教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)8.2《青春的心弦》word教案

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1、青春的心弦?教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：掌握異性交往的原則，了解異性交往應(yīng)把握的分寸；女生學(xué)會(huì)在異性交往中的一些自我保護(hù)的方法。二、能力目標(biāo)：能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立正確的異性交往觀；正確認(rèn)識(shí)并接受青春期出現(xiàn)的對(duì)異性的愛慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題；選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。教材分析“男生女生之間”是針對(duì)青春期學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，目的在于引導(dǎo)學(xué)生正確看待男生女生的差異，最后探討如何建立正常的異性同學(xué)關(guān)系。學(xué)情分析：異性交往問題也是中學(xué)生比較關(guān)注而又經(jīng)常困惑的問題，青春期生理的

2、發(fā)育，使他們萌生了對(duì)異性的渴求，但又沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，尤其是當(dāng)學(xué)生暗暗喜歡某個(gè)異性同學(xué)時(shí)，往往會(huì)因此而處于矛盾沖突中，甚至?xí)虼硕a(chǎn)生各種心理和道德問題，那么如何正確對(duì)待和處理男女同學(xué)的情感問題？這也是教學(xué)中要重點(diǎn)解決的問題之一。教學(xué)重點(diǎn)建立正常的異性交往關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)男生和女生如何正常交往。教學(xué)方法：基于學(xué)情分析，本課綜合運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)、直觀演示、問題探究、協(xié)作交流等方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)過程思考與調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容師生互動(dòng)“15分鐘溫故自學(xué)一，視頻欣賞：誰的青春不迷茫.swf教師提問：看了視頻后同學(xué)們有什么感受？群學(xué)”環(huán)節(jié)二．展示本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知

3、識(shí)目標(biāo)：懂得男女同學(xué)互相產(chǎn)生好感和愛慕心理屬于正常現(xiàn)象的道理，能夠理性面對(duì)男女同學(xué)之間的情感問題，學(xué)會(huì)在異性交往中的自我保護(hù)的方法。2、能力目標(biāo)：能夠理性地對(duì)待異性同學(xué)交往中的情感問題，有分寸地與異性同學(xué)交往。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)并接受青春期出現(xiàn)的愛慕異性的情感，愿意反思并正確把握情感問題。我們的青春是如此的燦爛多彩！這一環(huán)節(jié)我打算分別找3—4個(gè)平時(shí)較頑皮和內(nèi)向的學(xué)生回答，對(duì)他們的回答給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，使其具有成就感。“20分鐘展示交流質(zhì)疑訓(xùn)練點(diǎn)撥提高”環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：青春的煩惱小晴的故事（三）經(jīng)過這次爬山活動(dòng)，小晴對(duì)男生的看法發(fā)生了極大地轉(zhuǎn)變，尤其是對(duì)趙洋。他那熱情勇敢的形象經(jīng)常

4、浮現(xiàn)在小晴的眼前，這導(dǎo)致小晴上課經(jīng)常走神，整天心神不寧。材料2：小晴終于忍不住了，她寫了一張紙條向趙洋表白了自己的愛慕之情。趙洋也以同樣的方式告訴小晴，他也喜歡小晴。課間，小晴和趙洋經(jīng)常在一起討論問題。放學(xué)回家，兩人一同走。有時(shí)兩人一去看電影。教師總結(jié)：1，男女同學(xué)互相產(chǎn)生好感和愛慕心理，喜歡一起學(xué)習(xí)，結(jié)伴參加各種活動(dòng)，是非常正常的2可能因此遇到很多麻煩、困惑和苦惱，需要采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞接枰越鉀Q，教師提問學(xué)生導(dǎo)論：小晴的這種表現(xiàn)正常嗎？為什么？問題2：小晴和趙洋的這種交往還是正常的同學(xué)交往嗎？與異性同學(xué)交往應(yīng)該注意些什么？環(huán)節(jié)二：小晴的故事（四）小晴在日記中寫到：最近心里很煩，班里

5、同學(xué)一看到我和趙洋在一起就嘀嘀咕咕，有時(shí)老師一提問趙洋，同學(xué)們就看著我哄堂大笑。這次期中考試，我的成績非常糟糕。老師找我談話，父母問我原因。趙洋好像也在躲著我，而且我發(fā)現(xiàn)他身上的毛病越來越多，還經(jīng)常惹我生氣。我該怎么辦？環(huán)節(jié)三：有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她陶醉。其實(shí)她也早就開始默默關(guān)注他了。可一想到平日里老師和家長關(guān)于嚴(yán)禁早戀

6、的三令五申，又怕……她不知所措了。環(huán)節(jié)四：課堂總結(jié)：如何把握青春的情感：1、采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ枰越鉀Q2、萌動(dòng)的青春需要理性駕馭和意志的控制師生討論：（1）小晴與趙洋的這段交往給她帶來了哪些影響？（2）你認(rèn)為小晴應(yīng)該怎么辦？此環(huán)節(jié)要注意營造自然、信任、坦誠的課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探討。個(gè)別問題一起討論后，找積極的學(xué)生概括總結(jié)。這樣學(xué)生的概括能力和表達(dá)能力會(huì)得到鍛煉，實(shí)現(xiàn)“把想的時(shí)間交給學(xué)生，把說的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生”。3、面對(duì)男女同學(xué)的感情問題，一定要記住秋天才能成熟的果實(shí)，不要在春天提前采摘！遠(yuǎn)離早戀的方法：方法一：端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)男女生交往方法二：區(qū)分真假

7、“情書”方法三：明確地拒絕，端正立場(chǎng)方法四：找對(duì)方的缺點(diǎn)方法五：轉(zhuǎn)移注意力方法六：尋求家長與老師的幫助方法七：提升男生責(zé)任感意識(shí)提升女生自我保護(hù)意識(shí)“10分鐘當(dāng)堂檢測(cè)反饋矯正”環(huán)節(jié)材料分析：一項(xiàng)調(diào)查表明，近年來在中學(xué)生中“寫情書”的現(xiàn)象較常見。一些同學(xué)精心制作“情書”，他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一支“丘比特箭”來表達(dá)愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表達(dá)對(duì)對(duì)方的情意。即使平時(shí)寫字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫得