2013年語文長春版第六冊《這條小魚在乎》word教案3

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1、11—1這條小魚在乎課題11—1這條小魚在乎時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過閱讀，理解為什么“夏天是萬物長大的時(shí)期”。感悟重點(diǎn)詞語的含義。理解詩的內(nèi)容，感受詩中描寫的情景，激發(fā)熱愛大自然的情趣。2、過程與方法：多種識(shí)字方法，通過讀文及情景對話等方式理解文章的內(nèi)容。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感悟人與動(dòng)物的關(guān)系，并加深理解關(guān)愛動(dòng)物的這一深刻主題。學(xué)習(xí)課文，感悟媽媽的愛是偉大的、無私的。感受草原人民對這片神奇土地的深切地感情。引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心保護(hù)媽媽也是做兒女的責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)感悟人與動(dòng)物的關(guān)系，并加深理解關(guān)愛動(dòng)物的這一深刻主題。教學(xué)難點(diǎn)感悟人與動(dòng)物的關(guān)系

2、，并加深理解關(guān)愛動(dòng)物的這一深刻主題。教具幻燈片（課件）教法合作交流—128課時(shí)計(jì)劃課題11—1這條小魚在乎一課時(shí)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：感悟重點(diǎn)詞語的含義。2、過程與方法：通過讀文及情景對話等方式理解文章3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：深理解關(guān)愛動(dòng)物的這一深刻主題。教學(xué)重點(diǎn)深理解關(guān)愛動(dòng)物的這一深刻主題。教學(xué)難點(diǎn)深理解關(guān)愛動(dòng)物的這一深刻主題。教具幻燈片（課件）教法交流教學(xué)內(nèi)容方法過程讀題導(dǎo)入板書課題，同學(xué)們，在乎是什么意思？讀了課題你有哪些疑問呢？二、教師范讀1、讓學(xué)生注意生字的正確讀音。2、學(xué)生多種方式讀文，能將文章讀的正確流利。三、學(xué)習(xí)生字指導(dǎo)讀音

3、。解決質(zhì)疑個(gè)人設(shè)想備注（如何滲透德育教育、環(huán)境教育、特色作業(yè)）：抄詞語—129課時(shí)計(jì)劃課題11—1這條小魚在乎二課時(shí)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：感悟重點(diǎn)詞語的含義。2、過程與方法：通過讀文及情景對話等方式理解文章3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：深理解關(guān)愛動(dòng)物的這一深刻主題。教學(xué)重點(diǎn)深理解關(guān)愛動(dòng)物的這一深刻主題。教學(xué)難點(diǎn)深理解關(guān)愛動(dòng)物的這一深刻主題。教具幻燈片（課件）教法交流教學(xué)內(nèi)容方法過程自讀課文思考：課文主要寫了一件什么事？一、精讀課文，理解內(nèi)容思考問題1、魚兒們遇到了什么困難？2、假如你是其中的一條小魚，你被困時(shí)的渴望是什么？3、小男孩是怎樣在做這件

4、事情？4、讀男人與男孩的對話，注意不同語氣的讀法。5、假如小魚們會(huì)說話，它們之間會(huì)說些什么？6、假如你是其中的一條小魚，你想說些什么？你想對小男孩說點(diǎn)什么？7、想象一下，還會(huì)有怎樣的故事？個(gè)人設(shè)想8、文中省略號(hào)省略了什么？9、學(xué)習(xí)了這篇文章，你最想說些什么？三、再讀課文，深化情感四、作業(yè)設(shè)計(jì)書寫生字魚兒們遇到了什么困難？2、假如你是其中的一條小魚，你被困時(shí)的渴望是什么？3、小男孩是怎樣在做這件事情？4、讀男人與男孩的對話，注意不同語氣的讀法。板書設(shè)計(jì)這條小魚在乎男人：注視怎么救得過來關(guān)愛小動(dòng)物男孩：拯救這條小魚在乎備注（如何滲透德育教育、環(huán)境教

5、育、特色作業(yè)）：抄詞語