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《2015春湘教版語文五上《生命的感動》word說課稿》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、尊敬的領導、專家、老師們!大家好!我今天說課的內(nèi)容是湘教版小學語文第九冊教材《生命的感動》。下面,我就從以下幾個方面來闡述我的說課內(nèi)容。一、教材梳理1、說教材《生命的感動》是本冊書的第十九課。本課著重從我們的日常生活中選取了一些我們平時看似不經(jīng)意但實質(zhì)上卻又令人感動至深的生活片段,意在努力喚醒學生回報愛心的良知,促使學生在生活中懂得珍惜自己,愛護他人,進而懂得旁人的關愛,凝固成一顆愛心。五年級的學生對人生、對生命的領悟還不是特別深刻,但是已經(jīng)具備了一定的分析和理解能力。相信學習本課后,不但能夠培養(yǎng)學生感動與愛的能力,更能使他們獲得對人生的新
2、的感悟。2、說學情其實,感動是一種與生俱來的最淳樸的情愫,根本不存在著學與不學的問題,而是當我們聽到一句感人的話語、看到一種感人的場面、受到他人對我們的雪中送炭、甚至是在別人為了維護正當利益而流血流汗時,我們所自然的流露出來的一種情感。然而,在這個物欲橫流的社會中,孩子們的感動意識變得非常薄弱,他們普遍的患有一種“情感冷漠癥“,令人遺憾的成了“不懂感謝、不愿感激、不會感動”,只知道汲取的“冷漠一代”。3、說教學目標根據(jù)《新課程標準》的要求,結合本課特點和學生的實際,我制定了以下的教學目標:(1)引導學生體會父母的關愛,感受親情的溫暖。(2)
3、引導學生在自主反思,合作交流,體驗感悟的學習中,認識到我們的身邊時時處處充滿著感動。(3)通過體驗活動激發(fā)學生情感升華,培養(yǎng)學生的感恩意識,使學生學會感恩。4、說教學重點、難點本課的教學重點與難點是引導學生從身邊的小事做起,以愛的心態(tài)對待周圍的人和事。5、說教法與學法??根據(jù)五年級學生的年齡特點和學生的實際,我采取談話交流的方式對學生進行情感引導,培養(yǎng)學生的感恩意識。而學生則采取自主反思、合作交流、體驗感悟的方法學習。相信這樣的教法與學法相結合,一定能夠達到很好的教學效果。為了更好的上好這節(jié)課,我充分的利用現(xiàn)代化的教育教學手段進行直觀教學。
4、在課前我搜集大量有關生命、感動方面的資料,并且對相關的視頻進行了下載,制作成課件。二、說教學過程(一)情境導入,滲透主題因為孩子們的情感越來越冷漠,對發(fā)生在身邊的感動并不在意,總認為父母對他們的付出是天經(jīng)地義的,老師對他們的教誨是理所當然的,而似乎只有那些驚天動地的大事件才能讓他們感受到某種熱情。因此,在上課的開始,我用多媒體向孩子們呈現(xiàn)了幾個感人至深的畫面來導入新課。意在用這些大事件喚起學生們的大感動。在畫面呈現(xiàn)之前,我要求學生把雙手扣在自己心臟的位置,看后提出這樣一個小問題:看完這些畫面,你有什么感受?學生的回答會有很多種,比如激動,比
5、如驕傲。那么,我想在眾多的情感之中,也一定會有“感動”。當學生說出“感動”一詞時,我順勢在黑板上板書“感動”,并且繼續(xù)提出問題:什么是“感動”?學生有了之前的情感波動,一定可以談得很好。(二)傾訴心聲,感受親情在學生談完“什么是感動”這一話題之后,我會繼續(xù)給他們播放這樣一個視頻。這是一個前一段時間在網(wǎng)上感動了無數(shù)網(wǎng)友,被廣為轉載的經(jīng)典視頻,我想在座的很多人也一定欣賞過,今天讓我們再一次來看一下??赐赀@個視頻之后,我做了一個小結,并且提出問題。父母是我們生命的源泉,父母不光給了我們生命,還給了我們無私的愛和無微不至的關懷??梢哉f,從我們出生到
6、現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨我們成長,不論我們走到哪里,不論我們多大年紀,在父母的眼中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。我們不斷的索取,接受的卻是那么的心安理得??赐陝偛诺漠嬅?,我想我們每個人的內(nèi)心都不會平靜,都會不由自主的想起我們成長的這十幾年中,父母為我們所作的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起來分享他的感動呢?這一節(jié)課我們就來學習第七課《生命的感動》。請同學們把書翻到74頁。此時,學生結合書中的內(nèi)容,回想親人的關愛之后在小組內(nèi)交流,進行匯報(大屏幕出示:回憶一下過去與父母相處的日子)三)延伸情感感恩父母通過孩子們交流了與父母相處的日子,我
7、想,每一個孩子的內(nèi)心都不會平靜,都會有一種愛有一種感動在涌動。我會借機出示一個親情小測試,以使學生學會感恩。親情小測試(出示):請閉上眼睛想象,假如勞累了一天的父母就在你的面前,此刻,你最想為父母做些什么?(四)感恩他人升華情感生活當中的見聞不計其數(shù),只要我們稍加留意并加以甄別,我們就會發(fā)現(xiàn),我們的身邊時時處處充滿著感動。因此,在學生感恩父母之后,我要讓他們把感恩的心延續(xù)到身邊所有人的身上。在這里,我是這樣導入這個環(huán)節(jié)的:同學們,生活中我們需要感恩的太多太多了,我們應該對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧;我們應該對朋友心存
8、感恩,因為他們給了我們友,使我們不再孤單;我們應該對那些需要幫助我們的人心存感恩,因為他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善延續(xù)。我們的成長,時時接受著來自各個方面的恩賜。同學們,