2013年語文長春版第十二冊《追隨夢想》word教案

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1、追隨夢想教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)6個生字，會寫4個生字。2、正確、流利、有感情朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，懂得要勇于堅持自己的夢想。教學(xué)重點：1、把握課文的主要內(nèi)容，懂得夢想在于堅持。2、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)課文倒敘的敘述方式。第一課時累計84節(jié)月日教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，懂得要勇于堅持自己的夢想。3、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。教學(xué)重點：1、把握課文的主要內(nèi)容，懂得夢想在于堅持。2、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)課文倒敘的敘述方式。教學(xué)過程：一、板書課題，導(dǎo)入新課1、板書課

2、題，齊讀。2、夢想——一個多么美麗又神秘的詞匯，吸引著我們不倦地追求，不斷地奮斗。有一個小男孩，他的夢想是擁有一座牧馬農(nóng)場，這聽起來就像一個夢，一個小孩子的夢，一個無法實現(xiàn)的夢。然而就是這樣一個在老師眼里毫無可能實現(xiàn)的夢卻變成了現(xiàn)實！他是怎樣做到的呢？就讓我們一起走進(jìn)課文中去尋找答案吧！二、初讀課文，交流共享1、學(xué)生默讀課文，注意正確流利。2、說一說這篇文章那個主要講了一件什么事？3、出示本課重點詞語，生自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，邊讀邊思考詞語的含義。三、再讀課文，思考交流1、出示學(xué)題：細(xì)讀課文，想一想蒙提有什么夢想

3、？為什么會有這樣的夢想？他的成功對你有什么啟示？抓住文中重點語句理解感悟。2、圍繞學(xué)題，自主讀書。3、小組交流感受，全班匯報：引導(dǎo)學(xué)生以讀為主，抓住老師在不同時期對這個男孩說的話進(jìn)行理解，引導(dǎo)學(xué)生充分討論，發(fā)表自己的觀點，也可找一些實例理解道理。四、整體回顧，領(lǐng)悟?qū)懛?、齊讀重點段落，明確要勇于堅持自己的夢想。2、學(xué)習(xí)倒敘的敘述方式。五、總結(jié)全文，拓展延伸結(jié)合課文第三自然段的內(nèi)容，請你設(shè)想一下蒙提所寫的《長大后的志愿》這篇報告的具體內(nèi)容。六、作業(yè)搜集名人成功的故事。板書設(shè)計：追隨夢想↓自己的牧馬農(nóng)場↓不愿放棄夢想↓

4、堅持自己的夢想↓獲得成功教學(xué)反思：