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《2015春滬教版品社五下《多彩的世界民俗》word教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、3、多彩的世界民俗教學(xué)目標(biāo)1．能舉例說(shuō)出世界各國(guó)在建筑、服飾、日常生活、節(jié)日、飲食習(xí)慣和見面禮儀等方面獨(dú)特的習(xí)俗。2．通過(guò)各類展示和對(duì)資料的分析，知道世界各國(guó)在地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)和生活方式上存在差異。3．尊重和接納各國(guó)文化差異，懂得尊重文化差異才能使世界更精彩。4．了解世界三大宗教的大致分布情況和分布范圍。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：知道世界各國(guó)在地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)和生活方式上存在差異，尊重文化差異。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1．知道各民俗有不同的見面禮儀，了解其含義。2．懂得用對(duì)方國(guó)家的禮節(jié)來(lái)打招呼，是對(duì)彼此文化的一種尊重。3．知道德國(guó)的
2、風(fēng)俗特點(diǎn)及禮儀文化。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知道德國(guó)的風(fēng)俗特點(diǎn)及禮儀文化。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一交流禮儀，導(dǎo)入揭題1．猜一猜師：今年寒假，我去東南亞一帶旅游。剛到那的幾天，我總看到那里的人對(duì)我做這樣一個(gè)動(dòng)作（雙手合十），我覺得很奇怪。后來(lái)詢問(wèn)導(dǎo)游后，才明白這意思。你們知道這個(gè)動(dòng)作表示什么意思嗎？師：是呀，這是在和別人打招呼呢！2．說(shuō)一說(shuō)：你還知道哪些和別人打招呼的方式嗎？附：泰國(guó)：合十禮新西蘭毛利人：碰鼻禮印度：摸腳美國(guó)：擁抱禮握手禮中國(guó)：握手禮。古時(shí)：抱拳、作揖、跪拜日本：鞠躬禮英國(guó)：脫帽禮補(bǔ)充資料：（1）把右手放在左邊的胸前，然后
3、把身體向前傾側(cè)三十度，然后說(shuō)：“薩拉木來(lái)坤”（這是“祝?！钡囊馑?，是巴基斯坦禮節(jié)）（2）印度人見面時(shí)，使用問(wèn)候語(yǔ)，并兩手合十或舉手示意，一般兩手空時(shí)則合掌問(wèn)候。合掌時(shí)對(duì)長(zhǎng)者宜高，平輩宜平，晚輩宜低。若久別重逢的親朋好友則往往行擁抱禮。對(duì)尊長(zhǎng)或某人表示懇求時(shí)，則行摸腳禮。（3）歐美國(guó)家以及受歐美影響的許多國(guó)家，廣為流行著脫帽禮。此禮源于歐洲中世紀(jì)。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)武士對(duì)女子講話時(shí)，必須把頭盔舉起，以示對(duì)女性的敬重。當(dāng)武士們友好相見時(shí)，為了相致友情，彼此都要把頭盔掀起而露出面目。久而久之，便形成脫帽禮。3．學(xué)生選擇一種方式，與
4、同伴打招呼。4．小結(jié)過(guò)渡，揭示課題（課件出示課題3、多彩的世界民俗）剛才的游戲讓我們初步了解到不同國(guó)家有不同的禮節(jié)。（出示板書：禮儀）用這些禮節(jié)，與對(duì)方打招呼，是對(duì)他們的一種尊重。5、補(bǔ)充禮儀網(wǎng)站：http://culture.china.com/zh_cn/zhuanti/liyi6．過(guò)渡：除了禮節(jié)之外，世界上各個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣還存在著許多差異。接著，就讓我們暫且跟隨丁丁的腳步，走進(jìn)世界風(fēng)俗的大門，先去感受德國(guó)風(fēng)俗的豐富多彩?；顒?dòng)二讀讀日記，了解德國(guó)1．讀丁丁日記，了解德國(guó)，找找和我國(guó)的區(qū)別。師：假期里，丁丁把自己
5、德國(guó)之行寫在了日記了，請(qǐng)大家打開書，讀讀他的日記，說(shuō)說(shuō)從日記中你對(duì)德國(guó)有了哪些了解，它和我國(guó)有什么區(qū)別。2．學(xué)生交流反饋。德國(guó)啤酒節(jié)：欣賞啤酒節(jié)的熱鬧場(chǎng)面，跳跳舞蹈建筑：瀏覽羅曼式、哥特式、文藝復(fù)興式、巴洛克式和古典主義式等式樣的建筑文體：唱唱世界杯上的足球歌曲飲食：面包、西餐。漢堡這一城市名的由來(lái)。補(bǔ)充吃西餐的禮儀3．板書：節(jié)日建筑文化飲食4．“我做小招待”——演一演師：丁丁在德國(guó)旅游是認(rèn)識(shí)了一位朋友——羅格。這位德國(guó)朋友要來(lái)上海玩。丁丁會(huì)怎樣根據(jù)他們的禮儀、飲食習(xí)慣招待他呢？（1）丁丁去機(jī)場(chǎng)迎接他……（2）中午，
6、丁丁邀請(qǐng)他吃……（3）丁丁還安排了娛樂節(jié)目……5、小結(jié)：丁丁用德國(guó)禮節(jié)招待了羅格，使羅格有了賓至如歸的感覺。羅格此行非常愉快?；顒?dòng)三課外拓展，尋找多彩師：不同的國(guó)家，地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)和生活方式都存在著差異，具有獨(dú)特的魅力。今天，我們重點(diǎn)瀏覽了德國(guó)，了解了它的風(fēng)俗，課后，請(qǐng)大家根據(jù)以下要求進(jìn)行自主探究。出示要求：1．選擇一個(gè)自己感興趣的國(guó)家，了解其民俗；2．以自己喜歡的方式，如：小品、唱歌、猜謎語(yǔ)、游戲等準(zhǔn)備展示自己的探究成果。附板書設(shè)計(jì)：4多彩的世界民俗禮儀節(jié)日建筑文化飲食第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．知道世界上幾個(gè)影響較大
7、的節(jié)日及其文化內(nèi)涵；2．初步了解不同國(guó)家，地區(qū)的建筑與自然環(huán)境之間的關(guān)系；3．懂得尊重文化差異才能使世界更精彩。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知道世界上的重大節(jié)日和不同的民居風(fēng)格。懂得尊重文化差異才能使世界更精彩。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一快樂的節(jié)日1．了解圣誕節(jié)。出示：PPT圣誕節(jié)師：圣誕節(jié)是許多西方國(guó)家的重大節(jié)日。你們有沒有過(guò)圣誕節(jié)？是如何度過(guò)的？2．交流：那你們知道西方人是如何歡慶圣誕節(jié)的呢？3．教師小結(jié)。（1）人們喜歡全家人圍坐在一起，共進(jìn)美食（2）孩子們最盼望的是圣誕節(jié)的早上，收到圣誕老人的禮物（3）關(guān)心和救助窮人是圣誕節(jié)的一項(xiàng)重要活
8、動(dòng)（4）圣誕節(jié)已成為一種文化（文學(xué)作品、歌曲、傳統(tǒng)歌劇等）4．欣賞歌曲《鈴兒響丁當(dāng)》（出示：歌詞）5．師小結(jié)：世界不同的國(guó)家、地區(qū)和民族，有各種各樣的節(jié)日，每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨時(shí)，人們載歌載舞，用自己喜愛的方式，表達(dá)祝福，愿望和對(duì)美好生活的向往。除了圣誕節(jié)，你還知道世界上哪些重大的節(jié)日嗎？（出示：各國(guó)過(guò)節(jié)圖片）6．學(xué)生介紹節(jié)日，了解形成節(jié)日的原因和目的
