2015秋冀教版品社四上《用手描繪家鄉(xiāng)》word教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、教學(xué)內(nèi)容第一組走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng)2.從地圖上看家鄉(xiāng)用手描繪家鄉(xiāng)（第一課時）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：在學(xué)生居高臨下、觀察家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上，讓他們動手繪畫家鄉(xiāng)，在合作繪畫的活動中，增進(jìn)對于家鄉(xiāng)的情感和合作技能。過程與方法：養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析和運(yùn)用社會信息的能力，學(xué)會訪問、調(diào)查的學(xué)習(xí)方法和小組合作學(xué)習(xí)的方式來了解家鄉(xiāng)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生進(jìn)一步熟悉家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。教學(xué)重點(diǎn)1、在合作繪畫的活動中增進(jìn)合作技能。2、在合作繪畫的活動中鞏固對于方向的認(rèn)識教學(xué)難點(diǎn)1、在合作繪畫的活動中增進(jìn)合作技能。2、在合作繪畫的活動中鞏固對于方向的認(rèn)識課前準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備8張白紙，學(xué)生人手一份彩筆。2、

2、檢查并保證學(xué)生都進(jìn)行了從高處觀察家鄉(xiāng)的活動。教學(xué)過程教學(xué)反思用手描繪家鄉(xiāng)（一）導(dǎo)入。1.復(fù)習(xí)4個副方向。教師隨意喊出4個方向，讓學(xué)生正確地摸到相應(yīng)的桌角。2.評價(jià)學(xué)生的觀察記錄。（1）記載是否完整。（2）方向是否正確。3.揭題：這節(jié)課同學(xué)們要把觀察到的家鄉(xiāng)描繪下來。（二）學(xué)習(xí)范例并討論。1.請學(xué)生閱讀教科書第8—9頁。2.議一議書上的同學(xué)是怎樣描繪自己的家鄉(xiāng)的，并談一談對這些圖畫的看法。（三）小組合作畫自己的家鄉(xiāng)。1.今天要做的事就是每個小組為家鄉(xiāng)畫一幅畫，要求是每幅畫表現(xiàn)家鄉(xiāng)一個方向的景色。2.把全班學(xué)生分成8個組，指定各組要畫的方向。3.小組討論：看到了什么，都畫哪

3、些內(nèi)容。4.小組分工。（把自己最喜歡的、最想畫的畫下來。）5.各小組繪畫，教師巡視指導(dǎo)。(注意方向的正確性)（四）各個小組向全班展示并介紹本小組的繪畫作品。（五）小結(jié)，布置家庭作業(yè)。1、向家長介紹這兩次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、向家長了解自己的老家在哪里，有什么特點(diǎn)。