xx縣教育扶貧實施方案

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1、縣教育扶貧實施方案為貫徹落實《安徽省人民政府辦公廳關于印發(fā)特色種養(yǎng)業(yè)扶貧工程實施意見等五個脫貧攻堅配套文件的通知》（x政辦〔201x〕xx號）和《中共xx市委xx市人民政府關于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》（x發(fā)〔201x〕x號）精神，充分發(fā)揮教育扶貧的重要作用，根據(jù)《xx市人民政府辦公室關于印發(fā)六安市教育扶貧實施方案的通知》（x政辦〔201x〕xx號）要求，結(jié)合我縣實際，制定本實施方案。一、總體要求（一）扶貧對象全縣學前教育、義務教育和高中階段教育的薄弱學校和各級各類教育的建檔立卡貧困家庭學生。（二）目標任務從2016年起，按照定點、定

2、向的原則，對全縣學前教育、義務教育和高中階段教育的薄弱學校，以及接受各級各類教育的建檔立卡貧困家庭學生，努力構(gòu)建到校、到人的教育扶貧體系，落實多元扶持與資助政策，從根本上阻斷貧困代際傳遞。優(yōu)先擴大農(nóng)村義務教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)先改善農(nóng)村義務教育學校辦學條件，確保農(nóng)村義務教育發(fā)展主要指標接近或達到全市平均水平。逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學費，確保貧困家庭子女都能公平接受有質(zhì)量的教育。到2018年，實現(xiàn)義務教育發(fā)展基本均衡縣的目標。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園實現(xiàn)基本覆蓋，學前三年入園率達到75%；農(nóng)村義務教育學?；A設施建設、生活設施設備和教學儀

3、器設備配備任務全面完成，義務教育鞏固率達到85%；普通高中辦學條件基本達到國家頒布的普通高中學校校舍建設標準；初中升入高中階段學生比例達到85%；未能升入普通高中和高校的貧困家庭適齡學生都能進入職業(yè)學校學習，或接受不低于半年的職業(yè)技能培訓，擁有一技之長。到2020年，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園實現(xiàn)全覆蓋，學前三年毛入園率達到80%；義務教育辦學條件進一步改善，義務教育管理水平和辦學質(zhì)量有較大提高，義務教育鞏固率達到90%；普通高中辦學條件進一步改善，辦學質(zhì)量水平進一步提高；初中升入高中階段學生比例達到90%；中職學校以及各類職業(yè)技能培訓機構(gòu)的基礎

4、能力滿足農(nóng)村技能人才培訓需要。通過教育資助，促使農(nóng)村學校同步基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。二、重點任務（一）實施貧困家庭學生精準資助，切實保障貧困家庭學生順利就學并完成學業(yè)1．實行建檔立卡的貧困家庭學生資助全覆蓋。對建檔立卡的貧困家庭在園幼兒予以資助。對建檔立卡的義務教育階段貧困家庭寄宿學生補助生活費，小學每生每年1000元、初中每生每年1250元。對建檔立卡的貧困家庭普通高中學生補助國家助學金，平均每生每年2000元。對建檔立卡的貧困家庭中職學生實施免學費和助學金政策。對我縣全日制正式學籍一、二、三年級在校中職學生中所有建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難

5、學生免除學費；對全日制正式學籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生，享受中職國家助學金，平均每生每年2000元。優(yōu)先辦理建檔立卡的貧困家庭學生申請的生源地信用助學貸款，對因死亡、失蹤、喪失勞動能力、家庭遭遇重大自然災害、家庭成員患有重大疾病以及經(jīng)濟收入特別低確實無法按期償還貸款的借款學生，分別由縣學生資助管理中心或經(jīng)辦的農(nóng)村商業(yè)銀行啟動還款救助機制。穩(wěn)步推進農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。2．實行教育扶貧結(jié)對幫扶全覆蓋。鼓勵優(yōu)質(zhì)學校與農(nóng)村薄弱學校聯(lián)合辦學、集團辦學、結(jié)對幫扶。教育部門統(tǒng)籌安排城區(qū)中小學校、城區(qū)

6、幼兒園對口幫扶農(nóng)村偏遠薄弱學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱幼兒園。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、中心幼兒園做好轄區(qū)內(nèi)村小、教學點、村級幼兒園的幫扶工作。3．落實職業(yè)教育脫貧行動計劃。在實施好建檔立卡的貧困家庭中職學生助學金、免學費政策基礎上，鼓勵貧困勞動力參加中等職業(yè)教育和就業(yè)技能培訓。加大縣域內(nèi)各中職學校對鄉(xiāng)鎮(zhèn)智力幫扶力度。依托縣內(nèi)各中職學校，面向特定區(qū)域、特定產(chǎn)業(yè)、特定人群開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓，幫助貧困農(nóng)村勞動力掌握脫貧致富的技術。（二）改善農(nóng)村學校辦學條件，努力擴大貧困家庭學生公平接受教育的機會4．擴大學前教育資源。重點向農(nóng)村延伸，扶持加強公辦幼兒園建設，支持普

7、惠性民辦幼兒園發(fā)展。在有實際需求的貧困村依托小學新建、改擴建幼兒園，多渠道擴大學前教育資源。堅持公益性和普惠性，構(gòu)建完備的學前教育公共服務體系，提高學前教育普及程度和保教質(zhì)量，擴大優(yōu)質(zhì)資源規(guī)模。5．改善義務教育辦學條件。實施好全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件專項資金、農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制的校舍維修改造長效機制資金等項目資金，加快農(nóng)村中小學教學用房和學生生活用房等附屬設施建設步伐，均衡配備圖書、教學儀器設備、多媒體遠程教學設備等，切實改善辦學條件。努力縮小義務教育校際間和城鄉(xiāng)間差距。6．加強義務教育薄弱學校運轉(zhuǎn)經(jīng)費保障。在城鄉(xiāng)義

8、務教育學校生均公用經(jīng)費基準定額基礎上，對義務教育寄宿制學校按照寄宿生年生均200元標準增加公用經(jīng)費補助，切實解決農(nóng)村寄宿制學校運轉(zhuǎn)困難。對農(nóng)村地區(qū)不足100人的規(guī)模較小學校，按100人核定公用經(jīng)費，保障農(nóng)村適齡兒童就近入