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《語文s版五年級上冊期中測試題-小學(xué)五年級語文s版》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料www.xkb1.com五年級上冊期中測試題一、讀拼音，寫出詞語：（6分，每詞1分）jūgōngkésòucūigānlièdǎn()()()qíqiúpángbóshǒuwǔzúdǎo()()()二、給下列多音字組詞：（4分，每詞0.5分）hè(????)????????zǎi(???)gōng(??)????????zhā(???)嚇??????????????載供???????????????扎xià(???)????????zài(???)gòng(????)???????zhà(???)三、把下面詞
2、語補(bǔ)充完整：（6分，每字1分）驚心動（?）????????無所謂（?）???????????驚（?）不定（?）然起敬????????遠(yuǎn)（??）重洋??????????（?）目無親四、按要求給下列詞語分類：（5分，每詞0.5分）習(xí)慣??勞苦??簡樸???夸耀??頑抗?????習(xí)氣堅(jiān)強(qiáng)救死扶傷氣魄雄偉自作自受表示肯定、贊揚(yáng)、熱愛等感情的詞語：____________________________________________表示反對、憎惡、批評等感情的詞語：____________________________________
3、________五、劃去括號里不合適的詞語：（4分，每句1分）新課標(biāo)第一網(wǎng)（1）雷鋒為人民服務(wù)的精神，永遠(yuǎn)（激動激烈激勵(lì)）著我們前進(jìn)。（2）新年到，閏土也就到了，我于是日日（盼望希望期望）新年。（3）風(fēng)停了，雨住了，中山公園的湖面又（寧靜平靜安靜）下來。（4）雖然周總理職務(wù)很高，但是他的生活很（簡單簡樸簡便）。六、照樣子寫句子：（6分，每句2分）例：前面過來一位穿著土布褂子的、頭發(fā)花白的、拄著拐杖的老人。改為：前面過來一位老人。（1）我們只看見月亮在水中的影子。改為：_______________________________
4、________（2）全場響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。改為：新課標(biāo)第一網(wǎng)_______________________________________例：草原上有駿馬。改為：一望無際的大草原上有成群的、數(shù)不清的駿馬。（3）天上下起了雪。改為：_______________________________________?____________________________________________七、在原句上用符號修改病句：（8分，每句2分）?（1）我國人民早在兩千年前就發(fā)現(xiàn)了指南針。?（2）故鄉(xiāng)的秋天是個(gè)異常美麗的地方。
5、?（3）在會上，他首先第一個(gè)發(fā)言。?（4）今年，我們村里的糧食、小麥、玉米又獲得了大豐收。八、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)：（4分，每標(biāo)點(diǎn)0.5分）大家盡管被弄的全身透濕可還是樂呵呵的大家的歡聲笑語像河里喧鬧的浪花翻滾著飛濺著真是滿湖的笑聲滿湖的歡樂九、閱讀部分：（共25分）（一）按一定順序排列下面的句子：（6分）（）明媚可愛的春天到了，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。（）仲夏，銀杏樹上的葉子長得更加茂密了。（）當(dāng)金色的秋天悄悄降臨到人間，樹上掛滿了銀杏，像一個(gè)個(gè)胖娃娃在樹葉間捉迷藏。（）嚴(yán)寒得冬天，銀杏樹頂著寒冷，冒著風(fēng)雪，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)
6、士。（）雖然它沒有牡丹花艷麗多姿，也沒有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無暇的花朵。（）它那粗壯的枝干像一把撐開的大傘，為人遮蔭蔽陽。（二）閱讀下面的小短文，回答文后的問題：溪水與石頭一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進(jìn)的路。那天然生就的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護(hù)著軀體，大有不可侵犯之勢。溪水唱著歌兒，由遠(yuǎn)而近。石頭說：“伙計(jì)，你還是繞道而行吧，不然我會把你劈的落花流水。”溪水說：“我前進(jìn)的道路是不會改變的，寧可粉身碎骨！”說完，挺身向前，后面的伙伴猶如千軍萬馬，前赴后繼。不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲
7、的身軀變小了。溪水唱著歌兒，緩緩地流著。問題：讀了這篇短文，你有什么體會？請寫下來。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的短文，回答文后的問題：一次考試一位美國的教育家要在我國的小學(xué)生中做一個(gè)試驗(yàn)。一天，她到一所學(xué)校，讓校長找來三名四年級學(xué)生。她從提包里拿出一只瓶子，又取出了3個(gè)系（ji
8、xi)著繩子的小鉛錘，她把瓶子放在地上，把三個(gè)小鉛錘分給三個(gè)學(xué)生，讓他們拿著繩子，先后把小鉛錘都放到瓶子里。她對三個(gè)學(xué)生說：“這只瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己，你們現(xiàn)在還在一口沒有水的井里玩。井口很窄，一次只能讓一個(gè)人上來?！?/p>
