古典詩歌鑒賞之四表達(dá)技巧抒情方式學(xué)案

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1、邵東縣第二中學(xué)高三語文學(xué)案古典詩歌鑒賞專題四表達(dá)技巧第一節(jié)抒情方式一、讓人頭痛的幾個(gè)術(shù)語：1、藝術(shù)手法藝術(shù)技巧藝術(shù)特色表現(xiàn)手法表達(dá)技巧表達(dá)方式語言特色修辭手法抒情方式描寫手法2、藝術(shù)手法=藝術(shù)技巧=藝術(shù)特色表現(xiàn)手法=表達(dá)技巧3、語言特色直抒胸臆修辭手法藝術(shù)手法抒情手法借景抒情表現(xiàn)手法描寫技巧間接抒情托物言志其他技巧借古諷今4、表達(dá)方式：記敘、議論、說明、抒情、描寫樂景哀情二、基本概念1、抒情手法：抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”就是直抒胸臆。間接抒情又分：借景抒情，如“寒蟬凄切，對長亭晚；驟雨初歇”；托物言志，如《詠梅》

2、、《賞牡丹》，一般是詠物詩；借古諷今樂景哀情（哀景寫樂情）2、描寫手法描寫手法主要有：(1)襯托，分正襯和反襯。正襯如“桃花潭水深干尺，不及注倫送我情”。反襯如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”；(2)對比。(3)白描。如“春種一粒粟，秋收萬顆籽。田野無閑田，農(nóng)夫皆餓死”。(4)以動(dòng)襯靜：用動(dòng)態(tài)的事物來寫靜態(tài)的事物（人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中）(5)動(dòng)靜結(jié)合：動(dòng)態(tài)與靜態(tài)事物相結(jié)合來塑造意境。《山居秋暝》（明月，照；清泉，流）3、修辭手法修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有：(1)比興。如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”4書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作

3、舟邵東縣第二中學(xué)高三語文學(xué)案。先言它物引起所詠之物。(2)比喻。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(3)擬人。春風(fēng)不識字，何故亂翻書。(4)夸張。（白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。）(5)雙關(guān)。如“楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。(6)用典。如“野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑”。4、其他表現(xiàn)手法：賦比興抑揚(yáng)虛實(shí)結(jié)合三、答題步驟(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。（抒情方式、修辭手法、描寫手法）(2)結(jié)合詩句，闡釋詩句如何用了這種手法。(3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。四、抒情手法分類①直接抒情（直抒胸臆）直抒胸臆

4、就是詩人在其詩作中以第一人稱“我”為抒情主體，袒露襟懷，不假掩飾地抒發(fā)激情、快意或愁緒的一種文章筆法。例：登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。②間接抒情（借景、托物、借史等）含義：詩人們借助多種修辭藝術(shù)，委婉地表達(dá)自己的思想感情。分類：借景抒情（情景交融）借物抒情（托物言志）借史抒情（借古諷今）A借景抒情（情景交融）例：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。B托物言志（借物抒情）例：蟬虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。4書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟邵東縣第二中學(xué)高三語文學(xué)案居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。例：《菊》（鄭谷）《畫菊》

5、（鄭思肖）王孫莫把比蓬蒿，花開不并百花叢，九日枝枝近鬢毛。獨(dú)立疏籬趣未窮。露濕秋香滿池岸，寧可枝頭抱香死，由來不羨瓦松高。何曾吹落北風(fēng)中。分析這兩首詩的表現(xiàn)手法的異同？例：賦得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。分析詩中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？C借古諷今（借史抒情）例：《臺城》劉禹錫臺城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶前門成野草，只緣一曲后庭花。D樂景寫哀情（哀景寫樂情）例：《謝亭送別》唐代謝諢勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。分析詩中景與情的關(guān)系？例：《詩經(jīng)

6、?采薇》中：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！?書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟邵東縣第二中學(xué)高三語文學(xué)案五、練習(xí)鞏固例：送魏萬之京（李頎）朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。注：砧聲，搗制寒衣的聲音。1、首聯(lián)、頷聯(lián)哪幾個(gè)詞表達(dá)了季節(jié)的怎樣的特征？從中又表達(dá)出詩人送別的什么情緒？2、尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？例：謁金門（馮延已）風(fēng)乍起，吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手挼紅杏蕊。斗鴨闌干獨(dú)倚，碧玉搔頭斜墜。終日望君君不至，舉頭聞鵲喜。詞的上片寫女子的寂

7、寞，用了兩個(gè)動(dòng)詞“引”和“挼”；下片寫她對遠(yuǎn)方情人的等待，重在寫她的裝扮，用了“碧玉搔頭”一句，試簡析這樣寫的好處。例：春望（杜甫）國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。問：詩中情景關(guān)系？例：《烏衣巷》劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。問：詩中不作一句議論卻是怎樣懷古的？例：樂景寫哀情《絕句》（杜甫）江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？4書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟