中班幼兒發(fā)展評估小結(jié)

中班幼兒發(fā)展評估小結(jié)

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1、中班幼兒發(fā)展評價(jià)小結(jié)(2014-2015學(xué)年第一學(xué)期)何艷隨著新年鐘聲的臨近,一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,孩子們進(jìn)入中班已經(jīng)有半年了,在這個(gè)學(xué)期里面,孩子們的進(jìn)步還是比較明顯的,回顧后,做以下小結(jié)。一、社會領(lǐng)域本學(xué)期,共有49個(gè)幼兒。大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),會恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)自己。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù),有較強(qiáng)的規(guī)則意識。班級里部分男孩子在規(guī)則上的堅(jiān)持不夠,需要加強(qiáng)。多數(shù)幼兒情緒積極、性格開朗,遇到挫折會較快地恢復(fù)常態(tài)。愛祖國、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。二、

2、健康領(lǐng)域在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,作為中班的孩子來說,各方面已經(jīng)能夠很好地自理。所有的幼兒能自己入廁大小便,大部分孩子便后能自己整理衣褲,并且保持手和臉的干凈。用餐時(shí)正確使用筷子,做到細(xì)嚼慢咽不挑食,這一方面有很大的提高。個(gè)別幼兒在保持桌面、地面整潔上還有所欠缺。孩子們已經(jīng)自己會穿各種各樣的衣服,如拉鏈?zhǔn)?、套頭式,能整理床鋪、疊被子,疊衣服,但大部分幼兒不會系鞋。在這一方面還需加強(qiáng)。幼兒已經(jīng)具有初步的環(huán)保意識,能自覺保持周圍環(huán)境的整潔,并指正他人的不良行為。幼兒已經(jīng)具有初步的安全意識,通過離園安全五分鐘談話

3、,知道怎么樣來躲避危險(xiǎn)。會使用比較安全的工具來進(jìn)行自我保護(hù)。在自我保健這一塊會根據(jù)天氣的冷暖,在老師的提醒下,增減衣服,大部分幼兒養(yǎng)成了早晚刷牙的習(xí)慣。三、語言領(lǐng)域本學(xué)期,應(yīng)該說,孩子們的語言發(fā)展上升了一個(gè)階段,都能夠用完整的句子表達(dá)自己想要說的話。有的孩子不僅能夠完整地念兒歌,還會講簡短的故事,并且故事結(jié)構(gòu)完整,語句通順。只有個(gè)別孩子不樂于表達(dá)自己,不喜歡表現(xiàn)自己,我們已經(jīng)通過個(gè)別交流的形式,讓家長對于這個(gè)情況有所了解,并且也對他們提出了對應(yīng)的要求,相信只要家園配合,下學(xué)期會慢慢好起來的。我發(fā)現(xiàn)本班

4、孩子都比較喜歡聽故事,當(dāng)老師講故事的時(shí)候,他們都聽得很認(rèn)真,也能回答一些簡單的問題,但是,他們卻不會自己看書,一本書,到他們手上,還沒有兩分鐘就可以看完,當(dāng)然只是毫無目的地一翻而過,有的孩子甚至?xí)浩?。針對這個(gè)現(xiàn)象,我又一次次對孩子們進(jìn)行教育,并且也發(fā)動家長的優(yōu)勢?,F(xiàn)在,情況已經(jīng)好了很多,相信會越來越好。四、科學(xué)領(lǐng)域本班孩子對于周圍的事物和現(xiàn)象還是比較感興趣的,他們能夠提出自己的問題,雖然有的問題問非所問。每個(gè)孩子都能夠說出5種以上小動物的名稱,由此可見,我們平時(shí)對于動物的接觸還是比較多的。但是,

5、他們對于季節(jié)的特征,植物的特性、名稱了解得不夠,都說不出所以然來。我想,這還是由于孩子們生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏吧!本班孩子的數(shù)學(xué)能力在老師一個(gè)學(xué)期長期堅(jiān)持下來的一一指導(dǎo)過關(guān)的方法下還是比較好的,基本上所有的孩子能夠點(diǎn)數(shù)到15,并且說出總數(shù)。對于大小、多少的概念還是比較熟悉的。對于正方形、三角形、圓形,掌握得較好,并且能夠根據(jù)圖形展開想象。五、藝術(shù)領(lǐng)域本班還是將美工作為了我們的特色,因此,在這方面,我們特別重視,一有空,就會請孩子們涂涂、畫畫、折折、剪剪等,多數(shù)孩子還是掌握得比較好的,能夠比較均勻地涂色,并且能

6、夠保持畫面的整潔。所有的孩子都會折正方形和三角形,有的孩子還學(xué)會了折雙正方和雙三角。當(dāng)然,也有一些新生由于接觸得相對較少,因此,能力還有待加強(qiáng)。在剪紙方面,很多孩子都能夠沿輪廓剪了。在音樂方面,孩子們基本都能夠在老師的帶領(lǐng)下情緒愉快地唱歌、做動作,但是也有個(gè)別孩子只會坐在那里聽,根本不動手、不動口。為此,我們還和家長進(jìn)行了一次專門的研討,從多方面促進(jìn)孩子進(jìn)步?,F(xiàn)在,每個(gè)孩子不僅能夠跟著老師唱、跳,而且還能夠單獨(dú)在集體面前進(jìn)行表演,表演的內(nèi)容也越來越豐富,已經(jīng)不局限于幼兒園學(xué)到的內(nèi)容了。總體來說,我們班

7、孩子的總體發(fā)展還是不錯(cuò)的,當(dāng)然也有個(gè)別的孩子由于個(gè)性等原因,有的方面的能力不是很好,這是需要我們在下學(xué)期重點(diǎn)幫助他們提高的。中班幼兒發(fā)展評價(jià)小結(jié)(2014-2015學(xué)年第二學(xué)期)何艷本學(xué)期即將結(jié)束,我們對班內(nèi)47名幼兒進(jìn)行了全面發(fā)展評估,主要是通過一日活動的觀察,與幼兒個(gè)別談話,對幼兒的作品進(jìn)行分析等方法來評估,通過評估發(fā)現(xiàn)幼兒各方面發(fā)展基本均衡,能夠較好地達(dá)標(biāo),現(xiàn)將評估情況進(jìn)行小結(jié)。一、健康領(lǐng)域部分幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在園一天,能保持衣服的凈潔,樂意洗手、洗臉。進(jìn)餐習(xí)慣好,會使用餐具,不挑食,

8、并保持桌面、地面的整潔。會自己穿脫衣服、褲子、穿鞋。大部分幼兒有基本的自理能力、動作發(fā)展較好。樂意參與體育游戲等活動,大肌肉、精細(xì)動作都大有進(jìn)步。在多種運(yùn)動游戲中,能夠較靈活地控制自己的身體運(yùn)動的方向,喜歡幼兒園的生活,心情愉快,能夠遵守幼兒園的集體生活作息制度和常規(guī)要求。生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有較高的出勤率。但也有個(gè)別幼兒由于家庭環(huán)境的影響,衛(wèi)生習(xí)慣較差,一時(shí)難以改過來。表現(xiàn)為:不愿意主動洗手,刷牙,不愛洗澡等,需老師的隨時(shí)提醒。二、語言領(lǐng)域在語言方面大有

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