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1、宣州謝眺樓餞別校書云一.??教學目標1.古詩文誦讀積累。2.較全面地了解李白,特別是通過反復朗讀,不斷討論,層層深入地感知理解李白復雜、矛盾的情感。并嘗試作出審美評價。二.重點難點詩人李白復雜矛盾的情感。三.教學方法讀讀、說說、議議、寫寫一課時教學過程:一.導入新課:走近李白漢族,生于安西都護府碎葉城(一說生于四川江油青蓮鄉(xiāng)),4歲遷居四川綿州昌隆縣(今四川省江油市,這種說法以郭沫若為代表)。我國唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人稱為“詩仙”,與杜甫并稱為“李杜”。其詩風格豪放飄逸灑脫,想象豐富,語言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取營養(yǎng)素材,構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩,是屈
2、原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰。韓愈云:“李杜文章在,光焰萬丈長?!保ā墩{(diào)張籍》)。唐朝文宗御封李白的詩歌、裴旻的劍舞、張旭的草書為“三絕”。李白的劍術(shù)在唐朝可排第二(在裴旻之下),但是,如果李白棄文從武,專心研究劍術(shù),相信是不會亞于裴旻的。與李商隱、李賀三人并稱唐代“三李”。李白在年輕的時候是一位路見不平、拔刀相助的俠士(這與他的三大思想之一的俠士思想有關(guān)),《野史》上有若干關(guān)于這方面的記載?! ±畎鬃婕]西成紀(今甘肅省靜寧縣),隋朝末年,因避亂(一說被流放)遷徙到中亞細亞碎葉城(今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近),李白即誕生于此。他的一生,絕大部分在漫游中度過。五歲時,其家遷入綿州
3、彰明縣(今四川江油)。二十歲時只身出川,開始了廣泛漫游,南到洞庭湘江,東至吳、越,寓居在(今湖北省安陸市)。他到處游歷,希望結(jié)交朋友,干謁社會名流,從而得到引薦,一舉登上高位,去實現(xiàn)政治理想和抱負。可是,十年漫游,卻一事無成。他又繼續(xù)北上太原、長安,東到齊、魯各地,并寓居山東任城(今山東濟寧)。這時他已結(jié)交了不少名流,創(chuàng)作了大量優(yōu)秀詩篇,詩名滿天下。天寶初年,由道士吳筠推薦,唐玄宗召他進京,命他供奉翰林。不久,因權(quán)貴的讒言,于天寶三、四年間(公元744或745年),被排擠出京。此后,他在江、淮一帶盤桓,思想極度煩悶?! ±畎咨钤谔拼鷺O盛時期,具有“濟蒼生”、“安黎元”的進步理想,畢生
4、為實現(xiàn)這一理想而奮斗。他的大量詩篇,既反映了那個時代的繁榮氣象,也揭露和批判了統(tǒng)治集團的荒淫和腐敗,表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴,反抗傳統(tǒng)束縛,追求自由和理想的積極精神。在藝術(shù)上,他的詩想象新奇,構(gòu)思奇特,感情強烈,意境奇?zhèn)ス妍?,語言清新明快,氣勢雄渾瑰麗,風格豪邁瀟灑,形成豪放、超邁的藝術(shù)風格,達到了我國古代積極浪漫主義詩歌藝術(shù)的高峰。存詩近千首,有《李太白集》,是盛唐浪漫主義詩歌的代表人物?! 〖娙恕⑸裣杉?、驢友、縱橫家為一身的偉大天才。4 民間流傳,高力士曾為他脫靴,楊貴妃曾為他磨墨?! 《鸥澰唬汗P落驚風雨,詩成泣鬼神。看看十幾年來你們對這位老朋友有多少了解。A.李白有曠世之才。B.李白
5、有過瀟灑得意的人生經(jīng)歷。C.李白一生中更多的是壯志難酬的苦悶,建功立業(yè)的豪情和懷才不遇的憤懣交織在一起,貫穿了他的整個人生,由此可見,李白一半是仙人,一半是凡人,是仙人與凡人的組合。接下來就讓我們具體通過一首詩來深入認識李白,一起走進李白的情感世界!三.傾聽心靈1.?推薦一學生讀出示投影片并正音(朗讀指導:情感是詩歌的生命,也是朗讀的生命,要讀出情感就要注意朗讀的輕重緩急。)2.?聽朗讀錄音3.?根據(jù)預習,學生提出疑問,疏通難詞意思。例如:酣高樓、長風、蓬萊文章、建安骨、清發(fā)、銷愁等等。4.?學生以小組為單位讀兩遍,盡可能讀出詩人的情感。思考:A.詩中抒發(fā)的最多的情感是什么?找出相關(guān)句
6、子。明確:“愁”席慕容:“人生是一列奔馳的列車,快樂和煩惱猶如兩條鐵軌緊緊相隨!”“今日之日多煩憂”“抽刀斷水更流,舉杯銷愁愁更愁”李清照:“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”B.???????這些句子寫出了愁的哪些特點?并與其它名句對比鑒賞?!皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流”C.為什么詩人有這么多無法消除的煩惱苦悶呢?交流明確:詩人為人正直坦蕩,剛正不阿,對當時的黑暗社會深表不滿。不愿巴結(jié)權(quán)貴,疾惡如仇,以致得罪朝廷重臣楊國忠,高力士,李林甫等。后受到排擠打壓,一生沒有受到重用。D.你如何看待詩人“歸隱”的想法?交流明確:成功是苦根上結(jié)出的甜果,要收獲成功的人生,就必須敢于直面
7、人生路上種種困難障礙,并戰(zhàn)而勝之。否則將難以成功。E面對人生的煩惱,李白是不是一直都消極悲觀呢?哪些句子寫出其積極向上的情感?明確:“長風萬里送秋雁……”“俱懷逸興壯思飛……”詩句:人生就像那面紅旗,招展自身,又陷入自身。F.小結(jié)全詩并齊讀通過這首詩我們既看到了李白偉大的一面,又看到了李白平凡脆弱的一面。由此可見,對于偉大我們可以下另一種注腳:偉大不在乎你的地位才華,關(guān)鍵看你能否超越自己!四.拓寬延伸A.老師范讀《行路難》B.學生找出能表現(xiàn)詩人