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1、留守兒童現(xiàn)狀和思考李愛珍摘要：農(nóng)村留守兒童是在社會轉(zhuǎn)型過程中伴隨著“三農(nóng)”問題而產(chǎn)生的一個特殊弱勢群體，有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，截至2014年底，我國農(nóng)村留守兒童人數(shù)已經(jīng)超過6000萬，平均每四個農(nóng)村兒童中就有一個留守兒童。而留守兒童作為弱勢群體不僅沒有得到社會足夠的關(guān)注，而且正有意或無意地成為一個家庭，一個地區(qū)，一個時代經(jīng)濟發(fā)展的犧牲品，關(guān)系到農(nóng)民工這一廣大群體，暴露出我國社會轉(zhuǎn)型中的一些弊端。本文就留守兒童的問題和相關(guān)的對策進行簡要的分析和探討。關(guān)鍵詞：留守兒童；監(jiān)護缺失；委托監(jiān)護；監(jiān)護監(jiān)督一、我國農(nóng)村
2、留守兒童存在問題根據(jù)《中國2010年第六次人口普查資料》樣本數(shù)據(jù)推算，全國有農(nóng)村留守兒童6102.55萬，占農(nóng)村兒童37.7％，占全國兒童21.88％。與2005年全國1％抽樣調(diào)查估算數(shù)據(jù)相比，五年間全國農(nóng)村留守兒童增加約242萬。其中0－17歲城鄉(xiāng)流動兒童規(guī)模為3581萬，在2005年基礎(chǔ)上增加41.37％，且有增長的趨勢。在這些流動兒童中戶口性質(zhì)為農(nóng)業(yè)戶口的流動兒童占80.35％，據(jù)此全國有農(nóng)村流動兒童達2877萬，多數(shù)流動兒童屬于長期流動，平均流動時間3.74年。但城鄉(xiāng)流動兒童與農(nóng)村留守兒童性
3、別比總體差別不大，分年齡段比較二者性別比呈此消彼長趨勢。調(diào)查顯示，6－11歲和12－14歲的農(nóng)村留守兒童在校比例分別為96.49％和96.07％，表明他們絕大部分正在學校接受義務教育，農(nóng)村留守學齡兒童義務教育總體狀況良好，但部分中西部地區(qū)的農(nóng)村留守兒童受教育狀況相對較差。報告指出，單獨居住的留守兒童占所有留守兒童的3.37％，雖然這個比例不大，但由于農(nóng)村留守兒童基數(shù)大，由此對應的單獨居住的農(nóng)村留守兒童高達205.7萬，46.74％農(nóng)村留守兒童的父母都外出，在這些孩子中，與祖父母一起居住的比例最高，占
4、32.67％；有10.7％的留守兒童與其他人一起居住。由于留守兒童正處于其世界觀，人生觀，價值觀形成的關(guān)鍵時期，而在這一時期，他們的家庭教育不完整或弱化，沒有得到學校和社會足夠的關(guān)注。這將會對他們的人格形成，心理發(fā)展，知識教育和人身安全會有怎樣的影響呢？我認為主要有以下幾個方面;（一）人格發(fā)展難以健全“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一個教師”，留守兒童這一特殊群體在人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，得不到良好的家庭教育。由于與父母的長期分離，與父母的親情關(guān)系趨于淡漠，無法在良好的親子關(guān)系中與父母進行正常的
5、情感交流，而且留守兒童大多由祖輩隔代撫養(yǎng)，缺少正確科學的教育理念或者不愿，不肯，不便對孩子進行管教和監(jiān)護，導致其身心健康發(fā)展得不到良好的指導，容易養(yǎng)成各種壞習慣，例如組織紀性差、生活習慣差、不懂文明禮儀、愛說臟話、抽煙喝酒等，造成孩子人格發(fā)展不健全。（二）容易出現(xiàn)心理問題和行為越軌留守兒童在家里享受不到家庭的溫暖，得不到有效的引導和監(jiān)督；在學校，現(xiàn)行的教育制度更多關(guān)注的是孩子的成績，而且教育教學資源的不足，在對留守兒童的心理輔導，行為教育，價值觀念方面不夠重視或無力進行更多的指導，當其產(chǎn)生各種負面情
6、緒時，得不到有效宣泄與控制，就容易產(chǎn)生各種越軌行為，例如：沉迷網(wǎng)絡(luò)，自殺，患上郁抑癥，傷害他人，產(chǎn)生社會逆反心理，拉幫結(jié)派等。（三）教育問題留守兒童大多數(shù)由祖輩或親戚代管，而這些代管人文化水平普遍較低，精力有限，而且缺少正確有效的方法，在學習上不能有效的指導孩子的學習。孩子在學校得不到老師耐心的指導，在家里得不到必要的輔助和監(jiān)督，有的甚至要做繁重的家務，作業(yè)通常不能及時完成，存在抄襲，拖欠等現(xiàn)象。因此大多數(shù)留守兒童的成績普遍落后，輟學率也較高。有的孩子受到社會不良思想的影響，認為讀書無用，讀書到后來
7、也是要出去打工，還不如早早出去賺錢，產(chǎn)生破罐子破摔的心理，成績一落千丈；有的孩子無心學習，與社會閑散人員往來，成為一些暴力團伙利用的工具，進行各種違法活動；有的孩子拉幫結(jié)派，成為為害一方的“小霸王”等。（四）人身安全令人擔憂留守兒童的代管人角色通常由隔代老人即爺爺奶奶，外公外婆和叔叔，嬸嬸，伯父等親戚扮演，而這些代管人平時精力有限，安全意識淡薄，無力對孩子進行有效的監(jiān)管和正確的引導，導致安全事故時有發(fā)生，例如溺水、觸電、打斗等，也容易成為不法分子下手的目標，遭遇人身傷害，猥褻，拐賣等。而這類型的悲劇
8、在留守兒童中并不罕見，好多孩子由于沒有得到有效的監(jiān)管，連最起碼的健康生命權(quán)都被殘忍的剝奪，這更是我們社會的撕心大痛。留守兒童存在的問題，當然不止這幾方面，留守兒童的問題也不是單方面的小問題，而是綜合性的大問題，這需要家庭，學校，社會和政府共同來解決。二、解決我國農(nóng)村留守兒童問題的意見和建議1、強化組織協(xié)調(diào)，全面規(guī)劃統(tǒng)籌政府和有關(guān)部門要進一步重視關(guān)注農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，并作為解決“三農(nóng)”問題和推進城鄉(xiāng)一體化進程的重要組成部分。要及時將農(nóng)村留守兒童問題納入政府整體規(guī)
