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1、2016中傳考研英語,得閱讀者,得天下歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計,考研初試的英語全國平均分近年一直徘徊在38-42分之間,而中國傳媒大學(xué),廣播電視藝術(shù)學(xué)碩士專業(yè),考研英語的最低控制線則穩(wěn)定在45分以上(只有2009年是42分),自主劃線牛X學(xué)校的分數(shù)線則更高。另外,數(shù)據(jù)還表明,絕大多數(shù)考生考研失敗的原因與都英語有關(guān)系。甚至有全國政協(xié)委員提出考研英語考試已阻礙了對優(yōu)秀人才的選拔,也有委員說研究生入學(xué)考試就是在考英語。這些無一例外地說明,對于每一個計劃參加2011年考研的同學(xué)而言,要在競爭中勝出就必須把英語復(fù)習(xí)放在首要位置上??贾袀?找凱程.?凱程
2、2014成功錄取18人,其中凱程在中傳藝術(shù)碩士?新聞傳播碩士?廣告學(xué)等專業(yè)獲得多個狀元和探花,的難度并不是很大,其中錄取的學(xué)生55%是二本跨專業(yè),所以同學(xué)們不用擔心本科及專業(yè),選擇你熱愛的專業(yè),在集訓(xùn)營加油復(fù)習(xí),定可成功. 根據(jù)自己備考經(jīng)歷中總結(jié)了復(fù)習(xí)好英語的五個方面,希望能對廣大考生朋友們有所幫助:??????????用真心、用恒心背單詞???????????仔細研讀真題???????????真題閱讀要背誦一部分???????????真題閱讀、翻譯等文章要自己翻譯一遍???????????不用做,太多模擬題??????????
3、?作文要自己多寫?一、掌握單詞,贏在基礎(chǔ)? 考研英語考查的是我們對單詞理解的精確性和使用的準確性,平時使用中不太注意的錯誤在考試時都很容易被放大。因此,單詞記憶不能僅僅停留在對含義的淺層次理解和掌握上,一定要在開始記憶的階段就重視了解每個詞匯的內(nèi)涵和外延,尤其是歷年考試中出現(xiàn)的高頻詞匯。? 考研英語詞匯量的界定要以大綱的詞匯表為準,每年有一些變化,但是不大。2005年考研大綱詞匯表做了較大修訂,到2010年,考研英語總詞匯量要求一般都在5500詞左右,大綱在修訂中刪去了詞匯中文釋義,這為全面考查考生對詞匯的理解做了鋪墊。對考生
4、而言,這也是對詞匯學(xué)習(xí)提出了更高的要求,需要考生具備根據(jù)語境準確確定詞義的能力。? 不過,一些考生認為這一修改使詞匯的準備成了“無底洞”,這種看法也不全面。針對這一要求,考生只需背誦基礎(chǔ)詞匯并通過增大閱讀量和查閱詞典深入理解高頻詞匯的內(nèi)涵和外延就能滿足考試的需要。切記要對高頻考詞給予足夠的關(guān)注。備考資料以2010年考研大綱詞匯表為主,輔以柯林斯詞典和一本好的詞匯記憶書籍就可以了。? 對于如何能在詞匯的學(xué)習(xí)中提高效率,這里我總結(jié)了三點經(jīng)驗可以供考生們參考:?1.穩(wěn)扎穩(wěn)打,突出重點? 根據(jù)對多年試題的統(tǒng)計分析表明,考研詞匯其實可
5、以分為兩類:一是高考范圍的詞匯;二是1300多個反復(fù)出現(xiàn)的考研高頻詞匯。這樣也就明確了考研詞匯的兩個重點:基礎(chǔ)詞匯和考研高頻詞匯。對于基礎(chǔ)比較差的同學(xué),建議首先學(xué)習(xí)高考詞匯,而基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以直接進入考研詞匯的學(xué)習(xí)。? 從開始復(fù)習(xí)到參加考試,詞匯記憶應(yīng)該始終貫徹其中,通過不斷使用逐步加深記憶。艾賓·浩斯的記憶規(guī)律曲線告訴我們記憶的速度是平均的,而遺忘的速度是先快后慢的。如果我們背了100個單詞,但不及時鞏固,第二天可能就只剩下25個了,第三天剩下的更少。所以詞匯記憶沒有捷徑,需要不斷地重復(fù)再重復(fù)。? 在詞匯記憶的初期建議每天
6、分析七到十個難句,并嘗試著進行英語和漢語的互譯,這樣既可以在語境中加深對詞匯的全面理解,又可以提升自身的翻譯能力。拿到最新大綱后,要做的重要事情之一就是把不認識的單詞標記出來,集中精力做好這些單詞的記憶、辨析工作。?2.?聯(lián)系語境,死詞活記? 剝離語言環(huán)境的詞匯記憶,即英文到中文的“點對點”的記憶,對于短期記憶是有幫助的,但是對于全面理解詞匯幫助有限。只有把已經(jīng)記憶的單詞放到文章中去理解和復(fù)習(xí),掌握單詞的速度才能大大提高。因為任何事物只有在豐富、形象的場景里才是鮮活的,才能令人印象深刻。? 此外,通過分析所讀文章中的長難句還可
7、以進一步熟悉各種英語語法和句型,培養(yǎng)良好的語感。在閱讀文章的選擇上,可以有目的地參考后文所列表格中的雜志期刊,也可以選擇英美社會文化歷史方面的學(xué)術(shù)文章。經(jīng)過一段時間的堅持,大家就會發(fā)現(xiàn)這種方法在提高閱讀能力的同時,還有助于形成英語思維,這對解決閱讀、翻譯、完型填空甚至作寫作的問題都大有裨益。?3.?晴耕雨讀,熟能生巧? 從對詞匯的理解到熟練運用還需要多加練習(xí)。需要注意的是,寫好一篇考研作文只需基礎(chǔ)詞匯即可。能將掌握的單詞在合適的場景下靈活運用是一種非凡的能力。我見過很多學(xué)生,詞匯量不少,但卻無法正確運用,寫出的句子讓人覺得奇怪而
8、費解,這就是缺乏練習(xí)的后果。所以,對于基礎(chǔ)詞匯,我們平時要特別注意積累辨析同義詞的用法,多進行模仿造句練習(xí)。一定不要覺得麻煩,最簡單的方法往往是最有效的。?二、廣閱群書,不懼閱讀? 閱讀理解的分值在考研英語中一直占一半左右,2010年甚至占到了6