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《大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告第一篇：大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告一、研究目的：大學(xué)生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢，關(guān)注并正確引導(dǎo)大學(xué)生戀愛是高校工作的大重點和難點。大學(xué)生擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導(dǎo)。尤其要學(xué)會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學(xué)生活因愛情而錦上添花。愛情是人類永恒不變的主題，大學(xué)生在剛剛踏入大學(xué)校園，對未來有許多美好的憧憬，對愛情同時
2、也是充滿了美好的想象。在大學(xué)生中進行戀愛觀調(diào)查能夠為大學(xué)生的感情生活起到一定的啟示作用，也能為戀愛觀教育的一系列其它活動提供一份客觀可靠的數(shù)據(jù)。鑒于上述原因,本文將對文法學(xué)院大一、大二全體學(xué)生進行調(diào)查和研究。二、研究問題本研究所涉及的問題有:⑴大學(xué)生持有哪幾類戀愛觀?⑵大學(xué)生如何正確處理戀愛，學(xué)業(yè)，事業(yè)三者的關(guān)系？（3）大學(xué)生如何處理戀愛挫折？三、研究對象參加本次調(diào)查的受試者來自江西省南昌市某某大學(xué)的200名大一大二全體學(xué)生。四、研究方法本項研究的主要方法是問卷調(diào)查。問卷的設(shè)計主要參考了om'a
3、lleychamot(1990)的“學(xué)習(xí)策略問卷”,并在此基礎(chǔ)上作了一定的修改。問卷采用句子提問形式,如“你的父母對你出現(xiàn)的戀愛傾向作出的教育正確嗎？”等,共30小項。調(diào)查方法是非概率抽樣的隨機抽樣。具體做法是：分別到11級法律一班、10級法律一班、10級法律二班、10英語一班、10商務(wù)英語一班、10商務(wù)英語二班進行問卷調(diào)查。問卷采用likert五點量表記分法,“從來沒有,從不這樣做”(1分)“總是這樣做”(5分),要求學(xué)生選擇與自己實際情況符合或相近的選項,在相應(yīng)的數(shù)字上打“√”號。為了保證被
4、試最高程度的合作,問卷指導(dǎo)語非常禮貌地告訴學(xué)生本研究的嚴肅性和研究意義。五、數(shù)據(jù)的收集與分析問卷于2014年3月17日由筆者親自于課后發(fā)放給學(xué)生,完成后立即收回。共發(fā)放200份問卷,回收率是90%。樣本的基本數(shù)據(jù)如下：從性別來看，男性有109人，占49.5%，女性有111人，占50.5%；我們于2014年10月27日-11月1日錄入數(shù)據(jù)。我們用spss軟件對我們的數(shù)據(jù)進行分析，分析的方法有交互分析、相關(guān)分析、頻次分析等。六、調(diào)查時間：正式調(diào)查是在2014年11月。七、調(diào)查的經(jīng)費預(yù)算（1）問卷樣本
5、修訂、打印：0.5元；（2）復(fù)印調(diào)查問卷200份：120元；總計120.5元。第二篇：大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查報告在學(xué)海里苦苦奮斗了十二個春秋的學(xué)子們，終于披著榮耀跨進了大學(xué)這個神圣的殿堂，成為天之驕子。然而，隨之而來的寂寞卻常常讓他們不知所措;于是，在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事，那便是大學(xué)生的愛情故事。據(jù)國內(nèi)一家權(quán)威的調(diào)查機構(gòu)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，有87、9%的大學(xué)生在校期間談過戀愛，其中沿海地區(qū)，如廣東，福建，浙江等地高達94、6%這是怎么樣的一個概念呀!那么大學(xué)生是怎樣看待愛情的呢?對新時期出現(xiàn)的新
6、事物又是怎樣看待的呢?帶著這些問題，就讓我和你一起聽聽大學(xué)生的心聲吧。一，戀愛類型與成功指數(shù)究竟是什么原因?qū)е聭賽埏L(fēng)遍及大學(xué)校園呢?即是說大學(xué)生戀愛的動機是什么呢?通過調(diào)查表明當代大學(xué)生談戀愛大體可歸納以下五種：志同道合型，也可稱理想型或事業(yè)型這種戀愛類型是建立在共同的理想、信念和事業(yè)的基礎(chǔ)之上的。雙方為了維系愛情的發(fā)展，不使對方失望，則往往對自己要求更高，學(xué)習(xí)和工作更勤奮。據(jù)調(diào)查這種類型的戀愛人數(shù)占17%左右，但是其成功率非常高，往往畢業(yè)以后能攜手走出校園。情投意合型，也可稱情感型這種戀愛類型
7、主要以共同的情趣、愛好為基礎(chǔ)，一般感情專一、互敬互愛，遇到困難能夠共同分擔。校園里常看見他們成雙成對的走在一起，共同探討人生的悲歡。這種戀愛人數(shù)占19%左右，成功率也是比較高的，達到86%.嘗試型，進人大學(xué)校園的青年大學(xué)生，由于生理上性的成熟，逐漸產(chǎn)生了接近異性、追求愛情的欲求。另外，社會輿論尤其是大眾傳播媒介對男女私情、婚姻愛情的渲染，觸發(fā)了他們較強烈的性的體驗，驅(qū)使他們產(chǎn)生了對異**往的神秘感，加之大學(xué)自由寬松的客觀條件，于是他們便產(chǎn)生了想了解和嘗試愛情的需要和行為。嘗試型的大學(xué)生，由于缺乏
8、正確的戀愛觀，而易遭對方的拒絕，出現(xiàn)單相思或悲觀情緒，以致影響學(xué)業(yè)。即使偶爾能引起對方的注意，也常常以失敗告終，因為他們?nèi)狈Ω星榈慕涣?，沒有共同的愛好和共同的人生目標。這種戀愛人數(shù)占的比率比較高，有37%多，而最終走到一起的并不多，往往只有20%～30%左右。彌補型，由于大學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥乏味，班級、學(xué)校文化活動的不足，使一些大學(xué)生感到精神空虛、孤寂和惆悵，于是便尋求戀愛，藉以彌補。這種類型的大學(xué)生由于兩人形影不離，不愿參與集體活動，容易遭同學(xué)的議論和不滿。由于其戀愛的基礎(chǔ)只是精神空虛的補償，畢業(yè)后
