資源描述：
《試論高職院校如何開展開源軟件教育》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、試論高職院校如何開展開源軟件教育第１遼寧師專學(xué)報(bào)５卷第４期Ｖｏｌ．１５Ｎｏ．４ ２０１３年１２月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＬｉａｏｎｉｎＴｅａｃｈｅｒｓＣｏｌｌｅｅＤｅｃ．２０１３ ?。纾纭。嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚒緦W(xué)術(shù)研究】試論高職院校如何開展開源軟件教育都 春，劉興波（）朝陽師專，遼寧朝陽１２２０００ 摘 要：通過介紹開源軟件教育概況，分析在高職院校開展開源教育的必要性，提出在高職院校開展開源軟件教育的幾點(diǎn)措施．
2、關(guān)鍵詞：開源軟件；高職院校；Ｌｉｎｕｘ課程（）中圖分類號：Ｇ７１８．５ 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Ａ ：１００８－５６８８２０１３０４－００３２－０３０ 前言）開放源代碼軟件（即開源軟件，是指在相關(guān)許可協(xié)議的規(guī)范下，每個(gè)人都能ｏｅｎｓｏｕｒｃｅｓｏｆｔｗａｒｅ ?。饓蜃杂色@得、拷貝、研究、改進(jìn)以及發(fā)布其源代碼的軟件．開源是與封閉源代碼相互對立的一個(gè)概念，開源的設(shè)計(jì)思想是程序設(shè)計(jì)開發(fā)人員可以閱讀、修改、再發(fā)布軟件的源程序，通過這種方式來不斷提高軟件的質(zhì)量、可靠性、安全性，并明顯提高開發(fā)速度等，還能減少開發(fā)成本和周期．１ 開源軟件教育的現(xiàn)
3、狀開源軟件的應(yīng)用領(lǐng)域包括桌面操作系統(tǒng)、服務(wù)器操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等基礎(chǔ)系統(tǒng)軟件，尤其是基于Ｕｎｉｘ開發(fā)的Ｌｉｎｕｘ操作系統(tǒng)，是開源軟件的代表作品，已經(jīng)成為第二大操作系統(tǒng)．歐美等發(fā)達(dá)國家比較成功的教育模式是通過政府鼓勵政策，提供開源方面的高等學(xué)位，修改教學(xué)大綱等方式來促進(jìn)開源軟件的教育，俄羅斯甚至通過總統(tǒng)令要求學(xué)校限期全部使用開源軟件，全面加快了從Ｗｉｎｄｏｗｓ向Ｌｉｎｕｘ轉(zhuǎn)移．我國從２００５年開始，教育部批準(zhǔn)在各高校建立Ｌｉｎｕｘ技術(shù)推廣和培訓(xùn)中心，正式大面積推廣開吸引了清華、北大等名校加盟，開展了形式多源軟件教育．隨后成立的高校Ｌ
4、ｉｎｕｘ推進(jìn)聯(lián)盟（ＬＵＰＡ）樣的Ｌｉｎｕｘ推廣活動，受到了大學(xué)生們的追捧，起到極大的示范作用．浙江、遼寧等省市都相繼開辦ＬＵＰＡ開源軟件師資培訓(xùn)班，培養(yǎng)開源教育的師資力量，全面展開高校開源軟件教育教學(xué)工作１．２ 開展開源軟件教育必要性分析２．１ 國家戰(zhàn)略的需要目前中國軟件產(chǎn)業(yè)的國際地位還處于劣勢，尤其是基礎(chǔ)軟件、大型應(yīng)用型軟件等方面受制于人，全面依賴進(jìn)口軟件，在國家安全方面存在巨大隱患．歐美國家發(fā)展開源軟件的目的主要是降低軟件開發(fā)成本和避免壟斷，而中國采納開源軟件的最大意義是開發(fā)民族軟件，獨(dú)立可控，保障國家信息安開源”特性在中國比在
5、歐美更為重要，中國希望建立自己的民族軟件產(chǎn)業(yè)，全．所以說開源軟件的“這不僅是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的要求，更是保障信息安全的要求，是國家戰(zhàn)略的需要．２．２ 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要采用開源軟件有著巨大的經(jīng)濟(jì)利益，可以節(jié)省大量的教育經(jīng)費(fèi)．首先能夠減少在教育教學(xué)資源建設(shè)方面的費(fèi)用．開源軟件對計(jì)算機(jī)硬件的要求較低，所以在建設(shè)全新實(shí)訓(xùn)室過程中，不必采購硬件配置相對較高的微機(jī)，這樣可以降低設(shè)備采購的費(fèi)用．其次通過采用開源軟件，可以解決知識產(chǎn)權(quán)問收稿日期：２０１２—１２—２０，男，遼寧凌源市人，講師，主要從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面研究．簡介：都春（１９７７－）［］都 春，等試
6、論高職院校如何開展開源軟件教育３３ 題，節(jié)省大量的版權(quán)費(fèi)用，不必因?yàn)橘徺I正版軟件而花費(fèi)大筆的教育經(jīng)費(fèi)．同時(shí)在采用開源軟件的過程中，通過競爭，可以降低閉源軟件的價(jià)格，減少在軟件方面的投入費(fèi)用．最后可以減少在打擊盜版、防范計(jì)算機(jī)病毒等方面的費(fèi)用，Ｌｉｎｕｘ和基于它所開發(fā)的開源軟件可以有效減少盜版行為，Ｌｉｎｕｘ架構(gòu)由相互無關(guān)的層組成，每層之間有特定的功能和權(quán)限許可，從而保證其最大限度地安全穩(wěn)２］定地運(yùn)行，有效地防止計(jì)算機(jī)病毒的傳播［．２．３ 社會發(fā)展的需要大學(xué)生如果能夠在學(xué)習(xí)開源軟件的基礎(chǔ)上參與開源軟件的開發(fā)和推廣，會增加他們的成就感，
7、鍛煉大學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神．同時(shí)開源軟件運(yùn)動必然帶動社會上的計(jì)算機(jī)軟件變革，各個(gè)企業(yè)都會有人研究和學(xué)習(xí)開源軟件，必將進(jìn)一步推動我國計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展，其社會效益不可估量．２．４ 教育改革的需要在目前的教育體制下，從基礎(chǔ)教育到高等教育，在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的實(shí)際操作過程中，接觸的全部是商業(yè)軟件（即閉源軟件）．在商業(yè)公司閉源的前提下，過分依賴Ｗｉｎｄｏｗｓ的現(xiàn)況，使得高校的相關(guān)課程設(shè)置處于從屬地位，所開設(shè)的課程無一例外選擇基于Ｗｉｎｄｏｗｓ操作系統(tǒng)，最終的結(jié)果是高等教育機(jī)構(gòu)變成了某些商業(yè)公司的免費(fèi)軟件培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為他們培養(yǎng)了一代
8、又一代的忠實(shí)用戶，根本無法培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，無法培養(yǎng)開源軟件的用戶群體，從根本上阻礙了開源軟件的全面發(fā)展．同時(shí)由于傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為開源軟件必須是高水平計(jì)算機(jī)人才才能涉及的領(lǐng)域，在高職領(lǐng)域沒有條件開展開源教育，也影響到
