和平與發(fā)展是時(shí)代的主題——教案

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1、第三單元振興中華笑迎挑戰(zhàn)3．1和平與發(fā)展的時(shí)代第一課時(shí)和平與發(fā)展是時(shí)代的主題教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)了解：當(dāng)代的主題是和平與發(fā)展。知道：危及世界和平與發(fā)展的主要因素。理解：和平與發(fā)展是相輔相成的關(guān)系。2、能力目標(biāo)提高分析和判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)熱愛和平，維護(hù)世界和平。教學(xué)重點(diǎn)：和平與發(fā)展是時(shí)代的主題教學(xué)難點(diǎn)：影響世界和平與發(fā)展的因素導(dǎo)入：師：同學(xué)們，下面請大家先看兩張圖片，看到它們你們都想到了什么？它們表達(dá)了一個(gè)什么意思？（投影展示：打結(jié)手槍、和平鴿）學(xué)生回答師：（結(jié)合圖片，逐個(gè)分析）打結(jié)的手槍寓意

2、著人類制止戰(zhàn)爭，捍衛(wèi)和平的決心，和平鴿象征著和平，那么這兩幅圖片都表達(dá)了同一個(gè)內(nèi)容，那就是和平。那么下面我們就和大家一起共同探討“和平問題”。授新課：一、和平問題師：下面請同學(xué)們看一個(gè)短片，從下面的短片中，你都看到了哪些東西？看到它們你有哪些感悟？（投影播放《和平時(shí)代》）師引導(dǎo)：這里面你都看到了哪些場景？哪些鏡頭？放風(fēng)箏——人們很快樂的生活小女孩蕩秋千——?dú)g樂的童年幾個(gè)老人下象棋，和平鴿在天上飛舞，北京奧運(yùn)，觀看喜劇表演。那么從這些場景中，都反映了一個(gè)什么樣的圖景啊？勾畫了一個(gè)什么樣的畫面？表現(xiàn)了是什么？這些都表現(xiàn)了人類生活的的

3、一種歡樂、幸福、安寧、和諧，那么這種歡樂、和諧是建立在什么前提下？——和平。由此，我們得出當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)主題——和平問題（投影展示：和平問題的含義）1、含義和平問題，是指維護(hù)世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。師：和平環(huán)境給人類帶來了歡樂與和諧，而人類在5000年的文明史中，只有短短的三百多年是處于和平的狀態(tài)，那么人們?yōu)槭裁炊枷蛲推侥?？從自身、國家兩個(gè)角度來看，或者反過來，不和平會怎么樣呢？（討論為什么人類都向往和平？）學(xué)生發(fā)言，闡述觀點(diǎn)。師：和平是人類生存和發(fā)展的基本條件，是人類永恒的追求，世界要和平，人民要合作，國家要發(fā)展，

4、社會要進(jìn)步，已成為不可阻擋的歷史潮流。和平成為時(shí)代的主流。（投影展示：世界人民渴望和平、反對戰(zhàn)爭的圖片，教師引導(dǎo)看圖片）過渡語:和平是相對于戰(zhàn)爭而言的，它是指沒有戰(zhàn)爭的一種社會狀態(tài)，那么，是哪些因素引發(fā)了戰(zhàn)爭，影響了人類的和平呢？請同學(xué)們舉例說明。（學(xué)生討論回答）師:影響和平的因素還很多，那么總體來說有以下幾個(gè)方面：（投影展示：影響和平的因素）2、影響和平的因素①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是威脅世界和平的主要根源②國際恐怖主義危害著人們的安寧生活③貧困、環(huán)境惡化、毒品等問題給人民生活帶來的影響日益擴(kuò)大③民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土爭端導(dǎo)致

5、的局部沖突此起彼伏師：從同學(xué)們剛才討論的影響和平的因素的結(jié)果我們可以看出世界和平局面是不穩(wěn)定的，世界人民仍然面臨著維護(hù)世界和平的艱巨任務(wù)。引發(fā)戰(zhàn)爭的因素仍然存在，那戰(zhàn)爭給我們?nèi)祟惗紟砹耸裁茨?？請同學(xué)們看下面一個(gè)短片，從下面的畫面中，你都看到了哪些內(nèi)容？想到了哪些歷史事件？這些歷史事件留給了人們什么樣的后果？（投影展示：戰(zhàn)爭視頻）（學(xué)生思考后回答）師引導(dǎo)：幾個(gè)圖片引導(dǎo)：（投影：戰(zhàn)爭帶來什么？（資源耗費(fèi)、環(huán)境破壞、生活質(zhì)量下降、社會發(fā)展受阻、生命財(cái)產(chǎn)損失、經(jīng)濟(jì)落后……）師：從戰(zhàn)爭的后果中，我們得出這樣一個(gè)結(jié)論，戰(zhàn)爭阻礙人類的進(jìn)步與

6、發(fā)展，而和平則促進(jìn)了世界的發(fā)展，人們在追求和平的同時(shí)是為了社會和國家更好的發(fā)展，下面我們一起來探討下發(fā)展的問題：師：下面請同學(xué)們看一組圖片，然后說出你的感受，你有什么樣的感悟？（展示發(fā)展中國家的貧困狀況的圖片和數(shù)據(jù)）師引導(dǎo)：孩子眼中充滿了一種渴望，渴望什么？等。師引導(dǎo)：人們在和平的今天要解決這些問題應(yīng)該怎么樣？那就是要發(fā)展經(jīng)濟(jì)。（學(xué)生回答）師：這一組組圖片和數(shù)據(jù)是觸目驚心的，從中我們可以感受到世界的發(fā)展是迫在眉睫的，發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代的主題。下面就請大家來看發(fā)展問題的含義：（投影展示：發(fā)展問題的含義）二、發(fā)展問題1、含義發(fā)展問題是

7、指世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問題。師：下面請同學(xué)們看材料(投影展示：發(fā)展問題面面觀的材料)師描述材料，提問：哪些原因造成了發(fā)展中國家的貧窮狀態(tài)？結(jié)合我們國家說明（學(xué)生討論后回答）（投影：殖民統(tǒng)治的歷史、沉重的外債、科技落后、人口壓力、戰(zhàn)爭戰(zhàn)亂……）師：以上是造成發(fā)展問題的諸多因素，歸根到底，造成發(fā)展問題的是不公正不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序沒有根本改變，落后、貧窮、債務(wù)的影響仍困擾著許多發(fā)展中國家，國家間的貧富懸殊依然嚴(yán)重，發(fā)展中國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的任務(wù)顯得更加迫切和艱巨。師：下面請大家再看一段材料（投影展示：材料）從這段材料

8、中，我們能不能看出和平與發(fā)展的關(guān)系：（投影展示：和平與發(fā)展的關(guān)系）三、和平與發(fā)展兩者之間的關(guān)系和平與發(fā)展是相輔相成的:①世界和平是促進(jìn)各國共同發(fā)展的前提條件，沒有和平就沒有發(fā)展②各國的發(fā)展是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)課堂小結(jié)：用訓(xùn)練學(xué)生概括能力的方式進(jìn)行。（投影展示