二年級(jí)品德與生活《你真棒》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、二年級(jí)品德與生活《你真棒》教學(xué)設(shè)計(jì)宋古鄉(xiāng)上站小學(xué)岳瑞麗學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能發(fā)現(xiàn)、欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并能以恰當(dāng)?shù)姆绞郊右再澝馈?．能學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能發(fā)現(xiàn)欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，能用恰當(dāng)?shù)姆绞郊右再澝?，并能學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。教具：掛圖?“優(yōu)點(diǎn)桃”圖片教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課岳老師知道小朋友最喜歡做游戲了，現(xiàn)在，老師就和你們做一個(gè)“猜猜看”的游戲，也就是我說(shuō)出班上一個(gè)小朋友的優(yōu)點(diǎn)，你們來(lái)猜猜他是誰(shuí)：她是個(gè)女生，是班上的小小舞蹈家，故事也講得棒極了，還被評(píng)為了“三好學(xué)生”呢！大家猜猜她是誰(shuí)？猜出后，師對(duì)那個(gè)

2、小朋友說(shuō)“你真棒！”（板書(shū)課題）同時(shí)也表?yè)P(yáng)那個(gè)猜對(duì)了的同學(xué)。二、猜猜看1、請(qǐng)小朋友打開(kāi)課本，看課本上的小朋友在干什么？（板書(shū)：看衣服、手很巧、會(huì)講笑話）2、其實(shí)我們班上棒的同學(xué)也有很多，現(xiàn)在岳老師就想讓小朋友一起來(lái)參與這個(gè)“猜猜看”的游戲，要先聽(tīng)清楚游戲的規(guī)則：先自由選擇班上的一個(gè)想讓大家猜的小朋友，想想他有什么優(yōu)點(diǎn)，再向大家描述他的優(yōu)點(diǎn)，讓大家去猜，猜出來(lái)后，大家一起來(lái)夸夸猜對(duì)的同學(xué)和被猜的同學(xué)。三、夸同桌1、我們二四班的小朋友每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有閃光點(diǎn)，有些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)我們?cè)谄綍r(shí)沒(méi)有注意，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。2、現(xiàn)在岳老師想讓小朋友想想你的同桌平時(shí)

3、有哪些地方做得好，你會(huì)用自己喜歡的方式互相夸夸同桌。（可滿面笑容、豎起大拇指、獎(jiǎng)你一個(gè)大拇指、拍拍對(duì)方肩膀、向他說(shuō)“GOOD”等）3、請(qǐng)兩組同學(xué)互相夸夸。四、小記者行動(dòng)1、剛才我們互相夸了同桌，下面我們來(lái)個(gè)小記者行動(dòng)：請(qǐng)位同學(xué)當(dāng)小記者，一位同學(xué)當(dāng)被采訪者，上臺(tái)采訪給大家看，每位小記者要采訪的問(wèn)題的是：（小黑板出示）A、受到同學(xué)的夸獎(jiǎng)，你感到怎樣？B、你在夸獎(jiǎng)別人時(shí)，覺(jué)得怎樣？2、師小結(jié)：無(wú)論是夸獎(jiǎng)別人還是被別人夸獎(jiǎng)，都讓人高興、愉快、開(kāi)心，所以我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)觀察，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并且用恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V他，讓他知道你對(duì)他的欣賞，使大家都

4、生活一個(gè)愉快的環(huán)境中。3、現(xiàn)在，余老師想送給小朋友一句話：（貼在黑板上）（多發(fā)現(xiàn)、多贊美同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧?。┪?、拓展延伸剛開(kāi)始上課時(shí)，老師就說(shuō)了高一婷的優(yōu)點(diǎn)讓大家猜，你們喜歡的孫悟空也猜出來(lái)了，他獎(jiǎng)勵(lì)給高一婷一個(gè)優(yōu)點(diǎn)桃，上面寫(xiě)上了高一婷的優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)在，孫悟空還要把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)桃送給高一婷呢。孫悟空還帶來(lái)了許多的優(yōu)點(diǎn)桃呢，你們想不想把好朋友的優(yōu)點(diǎn)也寫(xiě)下來(lái)送給他呀？想的話就拿上桌上孫悟空帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)桃寫(xiě)，寫(xiě)完后去讀給他聽(tīng)，并把優(yōu)點(diǎn)桃送給他。六、老師小結(jié)：今天這節(jié)課，同學(xué)們都夸了班上好多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得這都是同學(xué)們的火眼金睛在平時(shí)認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，在這里，

5、老師想對(duì)你們說(shuō)一聲：你們真棒！愿我們班上的小朋友都能時(shí)時(shí)刻刻用自己的小眼睛去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并用自己的方式去夸夸他，讓我們生活在一個(gè)積極、健康、向上的環(huán)境中！五、板書(shū)：你真棒看衣服手真巧多發(fā)現(xiàn)、多贊美同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧！愛(ài)說(shuō)笑話了不起的我陳輝真0805112090教學(xué)目標(biāo)：　　1、能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并能保持和發(fā)揚(yáng)。有自信心?！　?、能看到自己的成長(zhǎng)和變化，并為此而高興?！〗虒W(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在活動(dòng)中了解自己，認(rèn)識(shí)自我。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在平常的生活、學(xué)習(xí)中實(shí)踐這個(gè)道理，得到啟迪。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1、陳老師聽(tīng)說(shuō)二（3）班有位同學(xué)非常棒，你們

6、知道他是誰(shuí)嗎？（不知道），想不想知道？（想）2、現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)看一看，不過(guò)老師有要求，看到是誰(shuí)先不說(shuō)，能做到嗎?（出示鏡子）還有哪位同學(xué)想看看？（再請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生）3、師：好了，現(xiàn)在老師來(lái)采訪他們，你能告訴大家他是誰(shuí)嗎？（板書(shū)：我）師：恩，其實(shí)呀它是想告訴大家你們?cè)诶蠋?、爸爸媽媽眼里都是最棒的！鼓鼓掌?duì)自己說(shuō)：我是最棒的！今天，我們就來(lái)找一找，說(shuō)一說(shuō)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，用事實(shí)證明我真棒。同學(xué)們，你們說(shuō)好嗎？”板書(shū)：棒活動(dòng)一。游戲：轉(zhuǎn)口令，話優(yōu)點(diǎn)（目的：引導(dǎo)學(xué)生積極尋找和發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。）　　導(dǎo)語(yǔ)：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？下面呀，就請(qǐng)

7、同學(xué)們和老師一起玩一個(gè)‘轉(zhuǎn)口令，話優(yōu)點(diǎn)’的游戲。游戲規(guī)則,從一位同學(xué)開(kāi)始報(bào)數(shù)—1、2、3……當(dāng)數(shù)到7或尾數(shù)是7，如,17、27……的時(shí)候，要把它隔過(guò)去，不數(shù)，拍手代替。如果數(shù)出來(lái)了，就算失誤。這時(shí)，就請(qǐng)你勇敢地站起來(lái)大聲地向同學(xué)們介紹一下或者展示一下自己的優(yōu)點(diǎn)，而其他同學(xué)呢？請(qǐng)你們都當(dāng)一回小評(píng)委，你們要認(rèn)真地聽(tīng)，仔細(xì)地看，如果你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)介紹的優(yōu)點(diǎn)真是很出色，就請(qǐng)你們用熱烈的掌聲告訴他，你真棒！誰(shuí)還有不明白的？準(zhǔn)備好了嗎？游戲現(xiàn)在開(kāi)始。””　　　　2、在游戲當(dāng)中鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)物投影、即興表演等形式來(lái)展示自己的優(yōu)點(diǎn)。3、讓沒(méi)有說(shuō)過(guò)優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)來(lái)個(gè)

8、一分鐘表現(xiàn)自我演講。（請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間向全體同學(xué)介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。）內(nèi)容：A、外貌；B、行為（學(xué)習(xí)、生活各方面）；C、性格；D、特長(zhǎng)；E、能力；F