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《關(guān)于家長教育的幾個(gè)觀點(diǎn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、關(guān)于家長教育的幾個(gè)觀點(diǎn)輝縣市吳村鎮(zhèn)中心校趙國棟父母是孩子的第一任教師，更是終身的教師。家庭教育對(duì)人一生的影響至關(guān)重要。家長的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境，對(duì)人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、處處相連。目前社會(huì)上，家庭教育缺乏科學(xué)的教育引領(lǐng)，守著陳舊、落后、錯(cuò)誤的教育觀念，重教而不會(huì)教的現(xiàn)象相當(dāng)普遍，解決家庭教育實(shí)踐中的問題和矛盾，已到刻不容緩的地步。我們需要提高父母的家庭教育能力，讓他們與孩子的同步成長。下面是我對(duì)家長教育的幾個(gè)觀點(diǎn)，敬請(qǐng)批評(píng)指正！一、父母要懂教育孩子是父母奉獻(xiàn)給社會(huì)的最終產(chǎn)品。一個(gè)優(yōu)秀的孩子就是父母最成功的作品。你可以選擇不生孩子，但一旦
2、有了孩子，你就別無選擇，只有負(fù)責(zé)到底！每個(gè)不成材孩子的身后，都有一雙失敗的父母。沒有不愛孩子的父母，可能有許多不懂教育的父母。我們可以看到，有些文化水平和社會(huì)地位很高的父母，由于各種原因，卻很難稱得上懂教育、合格的父母，聽著他們哀嘆家門不幸的時(shí)侯，我們?cè)谕橹啵膊粌H要問：早干嗎去了？學(xué)校的教育模式是流水淺作業(yè)，一個(gè)老師面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，不可能面面俱到。觀察孩子的個(gè)性差異、引導(dǎo)孩子個(gè)性發(fā)展仍是父母責(zé)無旁貸的任務(wù)，不能認(rèn)為只要把孩子送到學(xué)校就萬事大吉了。二、對(duì)孩子教育認(rèn)識(shí)的幾個(gè)誤區(qū)：1、我們的孩子很好，不需要我們操心；2、我們的孩子很
3、差，再怎么投入也沒用或者已經(jīng)太晚了；3、教育孩子哪有那么多講究，我們的父母從來沒管過我們，我們不也長大了嗎？4、我們太忙，又沒什么文化，能學(xué)好教育管好孩子嗎？5、我們不行了，做好經(jīng)濟(jì)后勤工作，送孩子上好學(xué)校，給孩子請(qǐng)家教總可以了吧？……三、身教勝于言教父母的品質(zhì)決定著孩子的未來。要想管好孩子，得先管好自己，否則一不小心，你就會(huì)把自己的缺點(diǎn)“遺傳”給孩子的。父母的素質(zhì)決定孩子的命運(yùn)。一個(gè)家庭哪怕窮得家徒四壁，只要有一個(gè)善良、節(jié)儉、樂觀和整潔的女人在料理，這樣的家庭仍是快樂的源泉。父母最需要給孩子提供的是創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氣氛、和睦的夫
4、妻關(guān)系。我們現(xiàn)實(shí)生活中有大量的事例都可以證明這一點(diǎn)，有許多文化水平很低，甚至大家不字識(shí)的父母，為國家培養(yǎng)出棟梁之才。究其教子有方的原因，他們多是以善良正直的本質(zhì)，樸實(shí)隨和的性格，在逆境中不屈不撓的毅力和精神，用自己的一舉一動(dòng)感染著孩子，為孩子作出一個(gè)人生榜樣，引導(dǎo)孩子積極向上，成就大器！四、注意教育和糾正孩子的不良習(xí)慣父母要特別注意教育和糾正孩子說謊、斗毆、逃學(xué)、偷竊、吸煙等不良行為，防止其滋長發(fā)展。如果不及時(shí)地進(jìn)行嚴(yán)格的教育，將來就難以挽救了。“小時(shí)不教，大了挨刀。”教育孩子沒有點(diǎn)狠心是不行的，對(duì)待這些原則上的錯(cuò)誤傾向必須狠心，要
5、讓孩子知道自己為什么受到處罰，幫助孩子分析錯(cuò)誤原因，引導(dǎo)他們自我反省，同時(shí)應(yīng)積極配合學(xué)校教育，不能姑息遷就。應(yīng)告訴他，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)、付出代價(jià)。并告訴其正確做法，為其制訂出有力規(guī)則，如果再犯，就要嚴(yán)厲懲罰。懲罰孩子不一定要打，但如果真的要打，就要讓孩子怕，要讓他感覺到一定痛楚，不要“干打雷”。五、要關(guān)注孩子的心理健康。孩子的心理健康，不僅對(duì)孩子的智力發(fā)展有好處，對(duì)孩子成為一個(gè)健康的人也有好處。一個(gè)心理不健康的孩子很難成為有用的人。要讓孩子從小就養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、鍛煉身體習(xí)慣和禮貌的習(xí)慣。很多父母往
6、往在物質(zhì)上無微不至的關(guān)懷，而對(duì)孩子的心理卻采取虐待的方法，這對(duì)孩子的精神發(fā)展是非常不利的。有的對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的控制，使他們絕對(duì)服從自己的意志和愿望。不少父母貪圖省力，經(jīng)常用恐嚇的辦法來限制孩子。有的父母，夫妻關(guān)系不好甚至離異后，在孩子面前指責(zé)另一方，甚至遷怒于孩子。經(jīng)常被心理虐待的孩子，很可能對(duì)人缺乏信任，冷漠、破壞的欲望很強(qiáng)烈，容易“早戀”，容易和其他遭遇相似的孩子混在一起形成犯罪小團(tuán)體，也容易被其他成年犯罪分子拉下水。六、不能用既定“目標(biāo)”壓孩子。父母教育孩子時(shí)不能有虛榮心，許多父母把希望都寄托在孩子身上，對(duì)孩子提出過高的要求，
7、讓孩子在自己的壓力之下直不起腰來。其實(shí)只要你的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)、愉快地生活，無論是做農(nóng)民、工人，還是軍人、商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，不論他的成就高低都值得你驕傲。比起把孩子“逼”得脆弱、膽怯甚至走上歧路，我認(rèn)為：平凡也是一種福分！有位家長在家長會(huì)上說得好：“孩子們，你們能升學(xué)是父母老師的驕傲，即使不能升學(xué)，只要你努力了，到家里仍是父母的好孩子。”老舍教子有四法：一是不必非100分不可，特別是不必門門都考100分；二是不必非上大學(xué)不可；三是不失孩子的天真燦漫；四是要有個(gè)健壯的體魄。七、讓孩子學(xué)會(huì)競爭、承受挫折。早點(diǎn)培養(yǎng)孩子的生存
8、、競爭意識(shí)，長大后他們才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。有競爭，必有成敗，讓孩子在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)愛與成長，不舍得讓孩子挨餓受罪的父母無法讓孩子學(xué)會(huì)生活。孩子失敗了，父母必須幫助分析原因，鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)他們百折不饒的精神。培養(yǎng)競爭力，
