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《托福獨(dú)立寫作中的例子》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、智課網(wǎng)TOEFL備考資料托福獨(dú)立寫作中的例子根據(jù)對(duì)ETS最新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的解讀，我們發(fā)現(xiàn)在在0-5分的六組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，2-5分四組標(biāo)準(zhǔn)中都提到了“exemplifications”，可見舉例子在托福獨(dú)立寫作中的基礎(chǔ)性與重要性。舉例通常用于說明不能窮舉的類別，這就要選擇典型、有代表性的;可以用于證明(例證法)，要求有很強(qiáng)的相關(guān)性;也可以用于類比推理，進(jìn)一步說明主題。根據(jù)例子的來源，我們可簡(jiǎn)單的將其分為“粗糧”和“細(xì)糧”?！按旨Z”“粗糧”即一類人、物或事、抑或是一個(gè)公認(rèn)事實(shí)的例子，說白了就是多數(shù)人都能認(rèn)可的
2、信息。學(xué)生在尋找這類例子的時(shí)候比較輕松，在觀點(diǎn)中找出可以繼續(xù)細(xì)化的重點(diǎn)信息，進(jìn)行”narrowdown”的工作。請(qǐng)看以下兩個(gè)例子：觀點(diǎn)1：Employersarewillingtopayapremiumforhighlyqualifiedapplicants.例1：Forexample,internationalcompaniesdesirebilingualemployeesandofferhighersalariestoattractthem.分析：觀點(diǎn)中employers和qualifiedap
3、plicants是相對(duì)空泛的兩組詞，并且構(gòu)成因量和變量的關(guān)系，即應(yīng)聘者的素質(zhì)將隨著公司性質(zhì)及要求的變化而不同。例1中internationalcompanies是employers中的一種類型，由于是跨國(guó)公司或涉外企業(yè)，就很有可能對(duì)外語有一定的要求，不難想象，highlyqualifiedapplicants就相應(yīng)體現(xiàn)為bilingualemployees。觀點(diǎn)2：Easier-preparedfoodhasgreatlyimprovedthewaypeoplelive.例2：Supermarketp
4、rovidesmeatandvegetablecleanandneat,someofthemmayevenhaverelevantingredientsandneedonlyafewminutestobemadeintoadelicacy.分析：照著“粗糧”選例的思路，我們就會(huì)去尋找本句中可以分類的一些詞。很明顯，Easier-preparedfood可以具體到很多種食物，超市的冷凍食物，冷藏區(qū)的半成品等。同樣，這種食物對(duì)不同的食客(people)也會(huì)產(chǎn)生不同的影響：男人做飯的積極性提高了，女人的負(fù)擔(dān)
5、減輕了，孩子的獨(dú)立性也提高了?！按旨Z”很好用，可以建立“面”對(duì)“線”的關(guān)系，營(yíng)養(yǎng)成分高，但需要注意不能太空洞，同時(shí)也要控制量，適可而止，否則會(huì)使讀者“消化不良”?！凹?xì)糧”“細(xì)糧”就是具體到一個(gè)人、一個(gè)物抑或一件事，可以是具體存在，也可以無中生有。這類例子更加鮮活，要求思維活躍;如果同學(xué)們的知識(shí)面夠廣，又能靈活聯(lián)系，那么寫起來會(huì)更加得心應(yīng)手。一方面，這類例子可以是關(guān)于普通人的，包括身邊的人和自己，像你我的經(jīng)歷都可以往上搬嘛，但要注意能明顯突出主題，論證觀點(diǎn);個(gè)人的例子“寧缺毋濫”。觀點(diǎn)3：Poorlif
6、ebringspeoplerichexperience.分析：對(duì)于現(xiàn)如今的孩子來說，從自身方面找同感，有點(diǎn)難，畢竟他們中有很大一部分沒有過過苦日子，于是沒有這方面的切身體會(huì);但是父輩們的一句話總是在他們耳邊響起，“你們現(xiàn)在啊，比我們那時(shí)候幸福多了!”接下來的“想當(dāng)年”之類的教訓(xùn)就是我們可以引用的鮮活的例子。例3：Myfatherknowswhatitmeanstolivefortwentyyearsinhouseswithoutabathroomorrunningwater,whichmakeshim
7、cherishmoreaboutthepresentlife.這樣寫就很貼切，很自然。另一方面，此類例子當(dāng)然也可以是名人，包括健在的和去世的，流行的和過氣的，東方的和西方的，名人的例子比較容易引起共鳴。觀點(diǎn)4：Youcannotjudgeapersononlybyhisorherappearance.例4：SusanBoyleisoneofthose.Suchanappearancehaslongbeenrumored,butherincrediblevoiceandherstunningperfor
8、manceonBGThaswonhergreatpopularity.分析：如果用個(gè)大家都聽說過的人或事，更容易引起共鳴，更加具有說服力。近期比較典型“人不可貌相”的例證中，相信有不少人對(duì)“英國(guó)達(dá)人秀”走出來的Susan大媽并不陌生。怎么樣，很鮮活很養(yǎng)眼吧。有些同學(xué)的例子比較枯燥，一看到文學(xué)就舉莎士比亞，一講到科學(xué)就說愛迪生，一提到成功人士就想到比爾?蓋茨。這種例子有時(shí)非但不能起到論證的效果，反而容易引起人們的反感，因?yàn)樘舭辶?。如果一定要用舊例，為規(guī)避
