探討貨幣流通手段職能和支付手段職能的區(qū)分

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1、思想政治課教學(xué)2011年第12期發(fā)表探討貨幣流通手段職能和支付手段職能的區(qū)分在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中，無(wú)論是誰(shuí)都離不開神奇的貨幣。筆者講授《經(jīng)濟(jì)生活》時(shí)，發(fā)現(xiàn)如何明晰的區(qū)分貨幣的流通手段和支付手段是教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。特別是在分析和考察復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象時(shí)，無(wú)論老師還是學(xué)生，對(duì)貨幣到底是在執(zhí)行流通手段的職能還是支付手段的職能往往感覺(jué)非常困惑，不能明確的區(qū)分界定。因此，筆者查閱了大量與貨幣理論有關(guān)的資料，結(jié)合現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，探討科學(xué)區(qū)分這兩個(gè)職能的基本原則。首先，要考察這兩個(gè)職能各自發(fā)生作用的范圍。貨幣的流通手段是充當(dāng)商品交換媒介的功能。因此流通手

2、段起作用的領(lǐng)域是在商品交換關(guān)系中，在非商品交換關(guān)系中所執(zhí)行的職能肯定不是流通手段。流通手段在商品交換中所起的作用是通過(guò)貨幣的讓渡獲得商品的讓渡，也就是“一手交錢，一手交貨”。在這種買賣雙方之間的貨幣與商品同時(shí)相向移動(dòng)中，貨幣所承擔(dān)的職能就是流通手段。當(dāng)我們?cè)谑袌?chǎng)上使用信用卡等卡基貨幣工具刷卡消費(fèi)時(shí)，我們必須注意到商品交換關(guān)系是購(gòu)買者與商品銷售者之間的關(guān)系，而不是持卡人與發(fā)卡銀行之間的關(guān)系。此時(shí)銷售者必須第一時(shí)間得到貨款才會(huì)將商品讓渡給購(gòu)買者。購(gòu)買者則必須當(dāng)場(chǎng)付清貨款，才能獲得商品的所有權(quán)和使用權(quán)。從銷售者和購(gòu)買者的交易方式看，是當(dāng)

3、場(chǎng)錢貨兩清的方式，此時(shí)貨幣承擔(dān)的是流通手段的職能。至于購(gòu)買者使用的是自己的貨幣，還是使用銀行給予的額度或者透支，這與購(gòu)買者和銷售者之間的商品交換關(guān)系無(wú)關(guān)。信用卡的透支實(shí)質(zhì)上是持卡人與發(fā)卡銀行之間的債務(wù)關(guān)系，不是商品交換中發(fā)生的關(guān)系，在債務(wù)關(guān)系里貨幣承擔(dān)的職能是支付手段。起初，支付手段的出現(xiàn)主要是為商品流通服務(wù)，但隨著商品生產(chǎn)的發(fā)展，支付手段職能已經(jīng)超出了貨幣流通領(lǐng)域，擴(kuò)展到其他領(lǐng)域。在商品流通領(lǐng)域中，支付手段起到的作用是預(yù)付款項(xiàng)或者延期付款，比如賒購(gòu)賒銷，這與流通手段的錢貨兩清明顯不同。在非商品流通領(lǐng)域，貨幣的轉(zhuǎn)移支付都是貨幣在執(zhí)

4、行支付手段的職能，比如賦稅、財(cái)產(chǎn)的贈(zèng)與和繼承、低保等福利保障資金。因此，必須清楚流通手段和支付手段是貨幣在不同的經(jīng)濟(jì)關(guān)系中分別執(zhí)行的職能。其次，我們需要區(qū)分商品的讓渡和貨幣的讓渡是否是同時(shí)相對(duì)轉(zhuǎn)移。貨幣執(zhí)行流通手段時(shí)，商品從賣者向買者轉(zhuǎn)移，貨幣從買者向賣者轉(zhuǎn)移，二者同時(shí)發(fā)生，相向而行。這個(gè)過(guò)程以賣者獲得貨幣，買者獲得商品為終點(diǎn)。其特點(diǎn)是，在貨幣出發(fā)時(shí)，有商品與之相對(duì)而行。貨幣在執(zhí)行支付手段時(shí)，商品的讓渡和貨幣的讓渡是單向的。要么先擁有商品，然后延期付款。要么先支付款項(xiàng)，然后獲得商品。其特點(diǎn)是，在貨幣出發(fā)時(shí)，沒(méi)有商品與之相對(duì)而行。假

5、定我們?cè)诟浇≠u鋪買兩瓶飲料，但是手上只有購(gòu)買一瓶飲料的錢。如果店主同意我們先支付一瓶飲料的貨款，另一瓶的貨款可以下次再來(lái)還清。那么，在第一瓶飲料的買賣關(guān)系中，貨幣的支付與商品的讓渡是同時(shí)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，此時(shí)交付的貨幣執(zhí)行流通手段職能。在第二瓶飲料的買賣關(guān)系中，商品轉(zhuǎn)移到了購(gòu)買者手上，但是貨幣并沒(méi)有與商品同時(shí)相反運(yùn)動(dòng)。當(dāng)購(gòu)買者后期償還貨幣時(shí)，也就沒(méi)有商品與之相對(duì)移動(dòng)，此時(shí)貨幣是作為支付手段在起作用。思想政治課教學(xué)2011年第12期發(fā)表第三，要注意讓渡時(shí)商品的完整性。我們購(gòu)買商品時(shí)，顯然會(huì)非常關(guān)注商品的完整性，特別是功能上的完整性。不會(huì)

6、購(gòu)買殘缺的或者不能使用的商品。貨幣在執(zhí)行流通手段時(shí)，顯然讓渡貨幣所獲得應(yīng)該是完整的商品，而且該商品應(yīng)該是以整體的形式一次性讓渡給購(gòu)買者。如果支付了貨幣，購(gòu)買的商品不是以整體形式一次性讓渡給購(gòu)買者，而是分批分期來(lái)到購(gòu)買者手上，那么除了與當(dāng)場(chǎng)移交的第一批物品交換價(jià)值相等的貨幣承擔(dān)流通手段職能外，其他的貨幣承擔(dān)的就是支付手段職能。作為以具體物質(zhì)形態(tài)存在的實(shí)物商品其完整性是比較明顯的。但是服務(wù)類商品有自己獨(dú)特的特點(diǎn)：第一，服務(wù)類商品提供的往往不是實(shí)體的勞動(dòng)產(chǎn)品，而直接提供形式獨(dú)特的勞動(dòng)。第二，購(gòu)買服務(wù)類商品，往往是購(gòu)買活的人類勞動(dòng)，而不是

7、購(gòu)買已經(jīng)凝固的人類勞動(dòng)。第三，由于購(gòu)買的是活的人類勞動(dòng)，形成服務(wù)類商品的勞動(dòng)從契約達(dá)成時(shí)開始，需要經(jīng)歷一個(gè)服務(wù)者不斷提供勞動(dòng)的過(guò)程，因此獲得服務(wù)類商品往往需要一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程，服務(wù)類商品往往是在某一個(gè)具體的服務(wù)或者勞務(wù)的結(jié)束時(shí)才獲得其完整性。這一特點(diǎn)使得服務(wù)類商品在讓渡時(shí)不可能以整體形式一次性讓渡給購(gòu)買者，而只能以持續(xù)的形式逐步的轉(zhuǎn)移。我們坐出租車的時(shí)候，顯然不可能一邊坐車，一邊不停的付每米的車費(fèi)。從我們坐上車要約達(dá)成之時(shí)起，我們就購(gòu)買了司機(jī)特定的勞動(dòng)力，司機(jī)必須用特定的勞動(dòng)形式為我們服務(wù)，直到到達(dá)目的地完成這個(gè)服務(wù)過(guò)程。這里的商

8、品是司機(jī)提供的特殊形式的勞動(dòng)，我們是先獲得了商品，然后才支付費(fèi)用。而另一些服務(wù)行業(yè)商品交換形式，比如聽音樂(lè)會(huì)，看電影，去景點(diǎn)旅游等，貨幣同樣是執(zhí)行著支付手段的職能，只不過(guò)這里一般是先付費(fèi)，后享用。正是服務(wù)類商品自身形成的特殊性，決定了貨幣在服務(wù)和勞