托福聽力聽抄三大誤區(qū)

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1、智課網(wǎng)TOEFL備考資料托福聽力聽抄三大誤區(qū)摘要：“得聽力者得天下”，在武漢小馬過河國際教育學(xué)過托福的學(xué)生都知道。托福中，除了閱讀沒有聽力以外，其他都有聽力，可見聽力在托福中的重要性。那么，如何提高聽力的成績就成為托?？几叻值年P(guān)鍵了。托福聽力成績的提高，一般可分為兩部分，一個(gè)是聽力的基礎(chǔ)，另一個(gè)是托福聽力的考試技巧?；A(chǔ)和技巧就相當(dāng)于電腦的硬件和軟件，硬件不好，軟件再好都沒有多大的用處。那么如何提高英語的聽力能力呢?通常大家都知道一個(gè)方法，那就是做聽抄，也叫聽寫。但是，很多學(xué)生對聽抄存在一些誤區(qū)，導(dǎo)致做了聽抄，但是聽力成績還是不能提高。下面，我們來分析一些這些誤區(qū)。誤區(qū)一：聽不

2、懂，馬上看原文很多學(xué)生，聽第一遍，發(fā)現(xiàn)這句話聽不懂，馬上就開始看原稿，把原稿看完了，再去聽這句話，發(fā)現(xiàn)自己能聽懂了，就去聽下一句。長期下去，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己閱讀提升了，但是聽力還是原地踏步。為什么會(huì)這樣呢?先看文稿，把內(nèi)容記熟了，再去聽的時(shí)候，會(huì)下意識(shí)地把看到的內(nèi)容往音頻上套，這樣自己就覺得自己是聽懂的，其實(shí)這都是看懂的，所以閱讀會(huì)提高，聽力還是和以前一樣。大家應(yīng)該把一句話聽4遍左右，如果實(shí)在聽不懂，就把聽不懂的內(nèi)容空出來，誤區(qū)二：只聽不想大多數(shù)學(xué)生做聽抄的時(shí)候，都是聽到什么就寫什么，但是對文本的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)很多介詞沒聽出來，否定和肯定分不清。這是因?yàn)?，大家聽的時(shí)候沒有思考，沒

3、有想這句話什么意思，根據(jù)這個(gè)語境和語法規(guī)則，這里我聽到的應(yīng)該是否定而不是肯定。比如，TPO4里面的一篇lecture，大家在聽到butallweknowforsureisthatpeoplearen’tmovingtherocks，這句話的時(shí)候，很多學(xué)生都不確定是are還是aren’t，但是往后面聽，大家會(huì)聽到Therearenofootprints,notypetracksandnoheavymachinerylikeabulldozer，這樣根據(jù)后文，我們可以知道這里應(yīng)該是aren’t，而不是arent，因?yàn)楹竺嬲f了是沒有腳印，所以不是人在搬石頭。誤區(qū)三：對完正確文本就不管

4、了很多學(xué)生拿本子做聽抄，涂改得很認(rèn)真，但是改完了之后，不背自己聽不懂的單詞，不跟讀，就把本子放著就不管了。長期這樣下去，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫了一本子的聽抄，但是以前聽不懂的單詞還是聽不出來。如果不把每次聽不懂的單詞背下來，那么這次只是暫時(shí)聽懂了，如果不復(fù)習(xí)，那么以后還是會(huì)忘記。其實(shí)聽抄就是一個(gè)篩選的過程，不斷篩選自己聽不出來的單詞，并且背下來，下次聽到相同的單詞能聽懂。以上就是聽抄三大誤區(qū)，希望大家能夠避免，小馬過河國際教育的老師也祝福大家在托福聽力考試中取得好成績!托福培訓(xùn)，高分考生都選擇小馬過河國際教育。