鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)教育局文件

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1、鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)教育局文件鎮(zhèn)徒教〔2007〕59號關(guān)于組織開展2007年晉升教師職務(wù)人員聽課考核的通知教育各單位：2007年教師職務(wù)推薦評審工作即將開始，為考核申報對象課堂教學(xué)能力和水平，發(fā)揮職評工作的激勵作用，提高教師晉升職務(wù)評審質(zhì)量，今年對申報晉升教師職務(wù)人員繼續(xù)進行聽課考核，具體要求如下：一、聽課對象晉升中學(xué)高級教師職務(wù)：對申報中學(xué)高級教師職務(wù)的人員由市教育局組織進行水平能力測試。開過校級（不含校）以上的觀摩課、示范課的材料是教師評審中學(xué)高級教師職務(wù)資格的基本條件，凡任現(xiàn)職以來未開過觀摩示范課的可自愿

2、參加聽課考核，希接通知后即向區(qū)教研室報名。晉升中級教師職務(wù)：凡2007年申報晉升中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師職務(wù)的教師均需參加區(qū)教育局組織的聽課考核。2006年6月至2007年5月在區(qū)（含）以上部門開展的評課活動中獲獎的教師可申請免評，申請免評對象需提供獲獎證書原件和復(fù)印件。申報初級教師職務(wù)：凡申報中小學(xué)初級教師職務(wù)的由各校組織聽課考核。二、聽課方式由區(qū)教育局聘請相關(guān)學(xué)科高、中級職務(wù)教師組成評課小組，對申報對象進行聽課。并通過調(diào)閱申報對象一學(xué)年的備課筆記和聽課筆記，檢查學(xué)生作業(yè)完成和批改情況，然后根據(jù)聽、

3、閱、查情況，對其教育教學(xué)水平、效果和教學(xué)筆記認(rèn)真情況提出綜合考核意見，填寫《評課鑒定意見表》（匯總表）和《教學(xué)情況綜合考核表》，形成考核成績。各評課小組一般由三人以上組成。參加評課對象根據(jù)局統(tǒng)一安排的上課時間提前一天向所在開課的學(xué)校教務(wù)處了解上課內(nèi)容和上課時間，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備課堂教學(xué)，力爭順利通過評課小組的評課考核。并提供一學(xué)年備課筆記、聽課筆記和一班學(xué)生作業(yè)本供檢查。三、申請評課對象需繳納評課費。申報晉升中級職務(wù)每人30元，申報中學(xué)高級職務(wù)每人50元。費用由本人自理，參加評課時一并帶到評課地點，由

4、各評課小組匯總交區(qū)教研室統(tǒng)籌使用。四、評課要求評課小組成員要有高度的責(zé)任感和組織紀(jì)律性，實事求是、客觀公正地對講課對象作出評價意見。要杜絕評課活動中各種違紀(jì)現(xiàn)象，違紀(jì)的被評對象當(dāng)年不得晉升教師職務(wù)，違紀(jì)的評課小組成員立即取消評課資格，并在兩年內(nèi)不得聘請參加評課活動。申報中學(xué)高級教師職稱人員聽課材料反饋給個人，由本人裝入晉升職稱材料袋中。申報中級教師職務(wù)的評課考核結(jié)果不反饋給單位和個人，評課結(jié)束后按學(xué)科分別裝訂成冊送交局職稱辦公室，職稱評審時將其材料直接提交相應(yīng)的評審小組評審。評課考核是職評工作的一個重要

5、環(huán)節(jié)，對加強教育教學(xué)工作和教師隊伍建設(shè)具有重要意義。要發(fā)揮職評的杠桿作用，促進教師鉆研業(yè)務(wù)、教書育人。各單位要將通知精神及時通知參評對象，確保今年教師晉升職務(wù)聽課考核工作順利進行。附件：1、關(guān)于在教師職務(wù)評審工作中建立評課制度的實施細(xì)則2、2007年教師晉升職務(wù)聽課考核安排表二OO七年四月十九日附件1:關(guān)于在教師職務(wù)評審工作中建立評課制度的實施細(xì)則為了使中小學(xué)教師職務(wù)評審工作規(guī)范化，保證評審工作的質(zhì)量及權(quán)威性，促使全體教師不斷提高教學(xué)“五認(rèn)真”水平，使各級各類學(xué)校建立正常穩(wěn)定的教學(xué)評價制度，特制定本細(xì)則

6、。一、評課對象：凡申報晉升教師職務(wù)的人員在提交相應(yīng)評審委員會評議前，均需經(jīng)過評課考核，以便對其教育教學(xué)能力進行考核。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：評課由教育局職稱辦、教研室組織實施，聘請相關(guān)學(xué)科高級和中級職稱區(qū)級以上骨干教師組成評課小組，評課小組一般應(yīng)有3－5人組成。三、評課方法：評課小組對申報對象進行聽課考核，并通過調(diào)閱聽課對象一學(xué)年的備課筆記和聽課筆記，檢查學(xué)生作業(yè)完成及批改情況，然后根據(jù)聽、閱、查情況，對其教育教學(xué)水平、效果和教學(xué)筆記認(rèn)真情況提出綜合考核意見。聽課隨機進行，提前一天通知上課教師。四、評課考核：評課

7、的分?jǐn)?shù)取其所有聽課者打分的平均值，然后確定其考核等第，為保證對上課者教學(xué)情況作出客觀公正的評價，評分時可視情況將懸殊過高或過低的打分剔除。評課考核的等級分為優(yōu)秀（85分以上），合格（60—84分）和不合格（60分以下）三等?？己酥饕獜慕虒W(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、基本功及效果等五方面進行。其中對教學(xué)過程中重點難點分析處理情況，根據(jù)教材與學(xué)生實際選用恰當(dāng)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生積極思考，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性方面、對知識傳授、能力培養(yǎng)、思想教育是否達到預(yù)期目的情況進行重點評價。五、免評對象：當(dāng)年在區(qū)一級以上部門開

8、展的評課活動中獲獎的教師可申請免評。申請免評時需提供獲獎證書原件及復(fù)印件，還需將一學(xué)年備課筆記、聽課筆記和一班學(xué)生作業(yè)本送交評課地點，由評課小組考核并填寫《教學(xué)情況綜合考核表》。六、評課要求及紀(jì)律：評課是職評工作的一項重要程序，必須認(rèn)真組織安排。評課小組成員要有高度責(zé)任心和嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念，對所作出的考核意見要做到客觀公正、實事求是，不得徇私給人情分。對評課活動中的違紀(jì)情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消當(dāng)事人有關(guān)資格。被評對象當(dāng)年不得參評晉升；評課