集體備課教研活動(dòng)記錄

《集體備課教研活動(dòng)記錄》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、花園學(xué)校集體備課教研活動(dòng)記錄年級(jí)三年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文參加領(lǐng)導(dǎo)孫雪梅研討主題第五單元教材分析中心發(fā)言人王海平活動(dòng)時(shí)間2013.3.27參加交流人員李秀玲牟紅蕾殷濱張愛(ài)彬張緒明缺席人員及原因無(wú)過(guò)程描述單元備課單元課標(biāo)要求1、對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。會(huì)使用字典、詞典、有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。2、能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。初步學(xué)會(huì)默讀。能對(duì)課文中部理解的地方提出疑問(wèn)。4、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。5、能復(fù)述敘

2、事性作品的大意，初步感受作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流自己的閱讀感受。6、積累文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。7、能不拘形式的寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇和有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。8、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。9、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就補(bǔ)理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見(jiàn)與人商討。10、能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。過(guò)程描述單元教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、寫(xiě)會(huì)42個(gè)生字，掌握它們的音、形、義；會(huì)認(rèn)25個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音即可。正確讀寫(xiě)41個(gè)詞語(yǔ)。2、能正確

3、、流利、有感情地朗讀每篇課文。能理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。3、感悟文中的親情、友情，受到啟發(fā)和教育。過(guò)程與方法1、通過(guò)讀、議、交流來(lái)學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。2、在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，感受人間真情。3、通過(guò)口語(yǔ)交際、寫(xiě)作和讀一讀、記一記，完成“語(yǔ)文園地五”的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的妙處，積累語(yǔ)言，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。4、積累好詞佳句，與老師同學(xué)討論。情感態(tài)度價(jià)值觀感受“愛(ài)與真情”，并能夠行動(dòng)起來(lái)，在生活中深入體驗(yàn)這種感情，學(xué)會(huì)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心別人。單元教學(xué)重、難點(diǎn)1．正確讀寫(xiě)42個(gè)一類生字，認(rèn)讀25個(gè)二類生字。2．能正確、流利、

4、有感情地朗讀課內(nèi)外文章。3．學(xué)會(huì)感恩。將課文的學(xué)習(xí)與綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合，在學(xué)習(xí)課文、感受“愛(ài)與真情”的同時(shí)，能夠行動(dòng)起來(lái)，在生活中深入體驗(yàn)這種感情，學(xué)會(huì)表達(dá)和回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心別人。導(dǎo)語(yǔ)提示了兩方面的內(nèi)容，一是生活中是否想到過(guò)回報(bào)父母的愛(ài)，能否向別人獻(xiàn)愛(ài)心；二是學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，感受人間真情。在整個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，這兩方面的內(nèi)容應(yīng)是緊密結(jié)合在一起的。本單元承擔(dān)的獨(dú)特的教學(xué)任務(wù)有關(guān)愛(ài)的專題在前幾冊(cè)教科書(shū)里有所涉及，本單元內(nèi)容有所拓展，也更為深入。將課文的學(xué)習(xí)與綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合，在學(xué)習(xí)課文、感受“愛(ài)與真情”的同時(shí)，能夠行動(dòng)起來(lái)，在生活中深入體驗(yàn)這種感情，

5、學(xué)會(huì)表達(dá)和回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心別人。一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得正確、好看！zhùhèxùnsùzhìnènfánnǎozhìzhǐyǎnhùjìngránāishāngtuòmojiāokěhuǎnhéqiǎngjiù單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)二、選一選，寫(xiě)一寫(xiě)。嗚咽咽喉咽下去（）享受()輸血霎時(shí)三、組詞。1、同音字組詞。（）論傳（）（）號(hào)yìdìxíng（）義皇（）（）成2、形近字組詞。湊（）酒（）炸（）?。ǎ┳啵ǎⅲǎ┳鳎ǎ┣ⅲǎ?、多音字組詞。zuān（）dǎo（）鉆倒zuàn（）dào（）四、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（4分）例：一只小手舉起來(lái)。一只小手（顫抖地）舉起來(lái)

6、。1、醫(yī)生安慰小男孩。醫(yī)生（）安慰小男孩。2、幾乎所有的孩子都在交談。幾乎所有的孩子都在（）交談。3、罐子里裝滿了水。罐子里裝滿了（）水。4、我收到了禮物。我收到了（）禮物。五、積累平臺(tái)。（14分）1、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。如愿（）（）小心（）（）驚（）之（）七（）八（）四（）八（）左（）右（）2、用“一、十、百、千、萬(wàn)”分別和格子里的字寫(xiě)成五條四字成語(yǔ)。（“一、十、百、千、萬(wàn)”可以重復(fù)使用）發(fā)中山水家戶絲毫全美3、慈母手中線，臨行密密縫。你還讀過(guò)哪些贊頌?zāi)笎?ài)的文章呢？不妨把你印象深的句子寫(xiě)下來(lái)和大家交流。六、輕松一刻1、猜一猜加“斤”不遠(yuǎn)，加“元”不近，加“井”

7、向前，加“反”回歸。打一部首（）2、幽默成語(yǔ)連線。最長(zhǎng)的一天無(wú)米之炊最難做的飯一覽無(wú)余最寬的視野度日如年七、課文回顧。1、讀了《媽媽的帳單》一課，大家的感受一定很深。請(qǐng)你準(zhǔn)備一份“清單”，列舉媽媽這些年對(duì)你的愛(ài)。2、《七顆鉆石》又一次讓我們感受到了愛(ài)心的可貴。因?yàn)樾」媚飳?duì)別人的關(guān)愛(ài)，水罐變成（）罐，接著又變成（）罐，后來(lái)跳出七顆（），最后變成了七顆（）。八、習(xí)作。愛(ài)是人類永恒的主題。在生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中，你一定得到過(guò)許多關(guān)愛(ài)。請(qǐng)你選擇讓你感受最深的一件事情寫(xiě)出來(lái)。注意要把事情寫(xiě)清楚，能給讀者留下深刻的印象。題目自擬活動(dòng)反思在活動(dòng)中，我從許多教師身上學(xué)到了高水平的設(shè)計(jì)

8、思路和獨(dú)特