舒婷《致橡樹》講課稿

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1、舒婷《致橡樹》教案10級文學(xué)院中師（二）郭仕棋教學(xué)目的1、通過誦讀和品味，理解詩的主題。2、理解詩人的愛情觀。3、理解詩中意象的意義。4、初步懂得鑒賞新詩的一般方法并體會其特點。教學(xué)課時：一課時教學(xué)方法：點撥法、討論分析法教學(xué)過程：一、導(dǎo)語1：愛情是一個古老而又長青的話題。不同時代不同國度的許多人們給我們留下了各種各樣的愛情絕唱。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@是“詩經(jīng)”時代的愛情經(jīng)典，反映了那個時代以男性為中心的對女性的兩大價值評判：““兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！边@是封建時代的文人們對愛情樸素天真的向往和憧憬。提問：同學(xué)們對于愛情的觀念是是什么？今天，讓我們

2、一起來聆聽另一位中國當(dāng)代女詩人的一首另類的愛情絕唱。導(dǎo)語之后，學(xué)生默讀《致橡樹》一到兩分鐘，熟悉詩歌內(nèi)容，及初步把握詩歌情感。（板書：《致橡樹》舒婷）2：請學(xué)生談?wù)剬@首詩的初步領(lǐng)悟，然后評析。二、相關(guān)文學(xué)常識簡介（在學(xué)生有了自己的理解之后再介紹作者背景及相關(guān)知識）1：作者介紹（見教材）《致橡樹》是詩人的成名作，也是她愛情詩的代表作，是她的愛情宣言。2：朦朧詩：朦朧詩產(chǎn)生于七十年代末、八十年代初，一改新詩“明白如話”的特點，內(nèi)容含蘊雋永。它強調(diào)詩人的自我意識，往往借助象征、比喻、錯覺、幻覺等手法，變詩的單一形象為多層次的意象迭加，給詩蒙上了一層朦朧的色彩，給讀者留下廣闊的想象、闡述

3、的余地，給人以獨特的審美感受。代表詩人有舒婷、北島、顧城、楊煉、梁小斌等。此詩發(fā)表于1979年《詩刊》第4期。30多年前的中國，十年浩劫剛剛結(jié)束，人們思想上的樊籬還沒有徹底清除。文革十年，人性遭到蔑視，人的尊嚴遭到肆無忌憚的踐踏。愛情，這一人類生活中必不可少的精神現(xiàn)象，在十年動亂中更是遭到貶低甚至扼殺。當(dāng)時不少詩文中所描寫的男女主人公，除了有革命的理想和激情之外，再沒有其它的“欲望”，“愛情”這一“資產(chǎn)階級的感情”6更是與革命者的身份格格不入。但是即使是在令人窒息的年月，詩人也毫不畏懼地把她的觸角伸向人性的各個領(lǐng)域，對人的思想和感情作了細致的觀察和體驗。在打破了思維上的清規(guī)戒律之后

4、，詩人勇敢地表現(xiàn)了對血肉豐滿、精神高尚的人格的追求，作者在自己的詩中大膽地描寫了對愛情的渴望，以及愛情生活中的各種體驗和情狀。這首詩集中表現(xiàn)了作者理想中純潔熱烈而以高尚的愛情。這是作者的愛情宣言，這是一個經(jīng)歷了血與火洗禮的中國當(dāng)代女性對愛情的不懈追求。這首詩抒寫的不是個人狹小感情圈子的纏綿悱惻和朝花夕月，它的新穎獨特，為新時期詩歌中的愛情描寫吹進了一股清風(fēng)。三、誦讀（在對作者及背景有了大概的了解后）學(xué)生有感情地朗誦全文，并劃出詩中具體的物象，進一步體會詩人的感情，領(lǐng)會這些具體事物與生活中的哪些人類似，它們有何特點。提問學(xué)生：（并板書在ppt上）1：全詩可以分為幾段？為什么？2：有哪

5、些意象？各指代什么？3：作者用什么方式來闡釋自己的愛情觀？得出的結(jié)論是？4：詩中運用的修辭手法有哪些？舉例說明？（同學(xué)們回答的都有道理，下面聽老師的分析，我們一起來更好的掌握此詩所傳達的思想與感情）四、結(jié)合學(xué)生的理解與答案來深入分析：（一）《致橡樹》意為寫給橡樹。這是一首優(yōu)美、深沉的抒情詩。詩歌中抒情主人公化作一株木棉，以橡樹為對象，采用內(nèi)心獨白的抒情方式，坦誠、開朗地傾訴了自己愛情的熱烈、誠摯和堅貞，表達了愛的理想和信念。（二）鑒賞第一部分全詩分為兩個部分。第一部分否定傳統(tǒng)的愛情觀。（1）這是一首怎樣的詩？愛情詩？愛情哲理詩？作者又是如何把抽象的主題形象地表達出來的？明確：愛情詩

6、。借助了一系列的意象。（2）第一部分寫了那些意象具體形象來含蓄地表情達意？這些意象各有什么特點？詩人對這些意象是持什么態(tài)度？（在ppt上分別展示各種意象的圖片，并略加介紹。）明確：凌霄花、癡情鳥、泉源、險峰、日光、春雨?！傲柘龌ā庇惺裁刺攸c？詩人對“凌霄花”是什么態(tài)度？“凌霄花”攀援，是一味地攀附，完全依靠橡樹。“絕不像”，鄙夷的態(tài)度。讀的時候這三個字要重讀。凌霄花雖然鮮艷美觀，凌空盛放，但那不是憑借自己的力量，而是借攀緣他人的“高枝”來炫耀自己的。為了滿足自己的虛榮心（炫耀自己），為了追求高貴的地位，不顧一切地向上爬，完全置自身的人格尊嚴于不顧——只知“攀援、依附”不獨立。今天仍

7、有不少人想通過依附“高貴”的丈夫來實現(xiàn)自己的人生價值，找對象有錢的、有權(quán)有勢的，可以供她享樂的……現(xiàn)代女性是不應(yīng)該做依靠丈夫來發(fā)光的女人的。攀附型“癡情的鳥兒”有什么特點？詩人對她持什么態(tài)度？單相思、一廂情愿、單方癡戀；“絕不學(xué)”----完全否定，瞧不起。癡情的鳥兒為綠陰重復(fù)單調(diào)歌曲，歌聲雖美妙動聽，但那只是為著自己所棲息的大樹唱贊歌。6這種鳥兒是單方癡戀，只知為對方歌唱，卻忘了用自己的歌喉為自己歌唱。她意識不到自身存在的價值，不知道?“我是我自己的”，只知依附在橡樹