中學(xué)書(shū)香校園項(xiàng)目建設(shè)方案

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1、中學(xué)書(shū)香校園項(xiàng)目建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想書(shū)籍是人類(lèi)的寶貴精神財(cái)富，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，通過(guò)深入廣泛地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，使讀書(shū)成為習(xí)慣，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的學(xué)校。二、工作目標(biāo)1、總體目標(biāo)：有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣

2、。2、具體目標(biāo)：①通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。②通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。③通過(guò)活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書(shū)香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。三、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（1）項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班主任（2）實(shí)施部門(mén)項(xiàng)目牽頭部門(mén)：教科室具體實(shí)施部門(mén)：其他各處室四、具體計(jì)劃措施：（一）美化校園環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍閱讀需要氛圍，氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃

3、郁的校園閱讀文化氛圍做起：1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。例如：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)建書(shū)香校園等。2、各班在3月中旬以建設(shè)書(shū)香校園為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。3、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)書(shū)香園地，由班級(jí)定期張貼好書(shū)推薦名人名言好書(shū)大家讀讀書(shū)感悟讀書(shū)心語(yǔ)等，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。4、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)

4、光書(shū)吧，定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，每年更新圖書(shū)。設(shè)定每天午間確定一定時(shí)間為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，每天安排一個(gè)年級(jí)，由圖書(shū)管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。5、開(kāi)設(shè)閱讀廣場(chǎng)及讀書(shū)角，盡量呈現(xiàn)出隨處都有書(shū)可讀的開(kāi)放性，讓讀書(shū)自然融入生活。（二）抓好圖書(shū)建設(shè)，擴(kuò)大藏書(shū)容量1、學(xué)校圖書(shū)室購(gòu)買(mǎi)一批書(shū)籍，每年約2000冊(cè)，豐富閱覽室的藏書(shū)，要注意每年剔除舊書(shū)，協(xié)調(diào)書(shū)目的配備比例，文學(xué)、自科、及其他類(lèi)型比例基本保持4：3：3的比例，保證優(yōu)化圖書(shū)結(jié)構(gòu)，保證圖書(shū)質(zhì)量。2、有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，同學(xué)與同學(xué)之間傳書(shū)，班級(jí)與班級(jí)漂書(shū)、班級(jí)向?qū)W校借書(shū)，定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng)?；颈ＷC每

5、生25本的書(shū)量，保證閱讀。首頁(yè)1234尾頁(yè)（三）開(kāi)展閱讀活動(dòng)，豐富讀書(shū)形式１、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)（１）堅(jiān)持每天晨讀、午讀、暮省晨讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間；每天上午語(yǔ)文課前３分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著。午讀：每天中午1：10-1：25為全體學(xué)生讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間，自由選擇班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀；暮?。核?，每晚一次的家庭閱讀。（2）開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)。在班會(huì)課上，舉行建設(shè)書(shū)香校園的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書(shū)香校園的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中。（3）各年級(jí)每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。（4）每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負(fù)

6、責(zé)學(xué)生閱讀書(shū)目的健康。在閱讀課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。（5）開(kāi)展課前3分鐘背名篇、說(shuō)名著活動(dòng)。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。（6）周末、寒假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。（7）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室，圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目，向?qū)W生借閱。把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息的書(shū)推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，

7、閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。如古詩(shī)文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。（8）學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，讀書(shū)改變了我征文比賽，享受讀書(shū)之樂(lè)趣，品經(jīng)典之茗香演講比賽，國(guó)旗下的演講，詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書(shū)小報(bào)評(píng)比，我的讀書(shū)名言征集活動(dòng)，捐贈(zèng)一本書(shū)，感念母校情捐書(shū)活動(dòng)等。２、教師讀書(shū)活動(dòng)教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承學(xué)高為師，身正為范的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力