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《基于humanlibrary的高校圖書館閱讀推廣服務(wù)模式的創(chuàng)新與發(fā)展》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、基于HumanLibrary的高校圖書館閱讀推廣服務(wù)模式的創(chuàng)新與發(fā)展胡伶霞湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院圖書館對HumanLibrary的內(nèi)涵及特征進(jìn)行丫簡明闡述，在具體分析HumanLibrary對高校圖書館閱讀推廣服務(wù)的兩大重要意義的同時(shí)，從資源、制度以及人才這3方面構(gòu)建基于HumanLibrary的高校圖書館閱讀推廣服務(wù)模式，并從強(qiáng)化宣傳、招募選拔以及品牌樹立這3方面提出強(qiáng)化策略，以供參考。關(guān)鍵詞：HumanLibrary;高校數(shù)字圖書館;閱讀推廣;月艮務(wù)模式;InnovationandDevelopmentonReadingPr
2、omotionServiceModeofUniversityLibraryBasedonHumanLibraryHULingxiaLibrary，CollegeofEngineeringandTechnology，HubeiUniversityofTechnology;Abstract：ThispaperdiscussedtheconnotationandfeaturesofHumanLibrary,andanalyzeditstwoimportantsignificanceforreadingpromotionserviceof
3、universitylibrary,andconstructedthereadingpromotionservicemodebasedonHumanLibraryfromthesystem,taientandresource,andproposedthestrategics,includingstrengtheningpropaganda,recruitingandselecting,buildingbrand,toprovidereference.Keyword：HumanLibrary;universitydigital1ib
4、rary;readingpromotion;servicemode;高校圖書館是文化傳播、精神傳承的重要機(jī)構(gòu)之一，是高校不可或缺的一部分，承擔(dān)著閱讀推廣這一重耍職責(zé)。面對目前高校存在的閱讀意識淡薄、閱讀行為缺乏、閱讀目的功利化等問題，筆者認(rèn)為，高校圖書館閱讀推廣工作急需拓展思維，尋找一種更為有效的推廣模式來實(shí)現(xiàn)讀者與閱讀資源、閱讀內(nèi)容的緊密結(jié)合以及閱讀效果的有效增強(qiáng)，而HumanLibrary則是高校圖書館閱讀推廣工作不斷向前發(fā)展、創(chuàng)新的主要趨勢之一Hl。HumanLibrary作為閱讀推廣的一種嶄新形態(tài)，尤為強(qiáng)調(diào)“讀者主體”意識
5、，為讀者構(gòu)建了一個(gè)輕松、自由、交互的交流環(huán)境。高校圖書館應(yīng)該參考、借鑒國內(nèi)外圖書館的成功經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)自身特色優(yōu)勢和服務(wù)重心，滿足不同讀者群體的閱讀需求，建設(shè)具有中國特色、具備圖書館特點(diǎn)的HumanLibrary閱讀推廣服務(wù)模式。筆者從HumanLibrary的內(nèi)涵、特征、意義、推廣模式的基本要素以及強(qiáng)化措施這幾方而，探討基于HumanLibrary的高校圖書館閱讀推廣服務(wù)模式的創(chuàng)新與發(fā)展。1HumanLibrary的內(nèi)涵及特征HumanLibrary又稱LivingLibrary,屮文一般翻譯為“真人圖書館”，這是1個(gè)虛擬的概念，分
6、享“每1個(gè)人的經(jīng)歷即是1本書，即是1座閣書館”的一種犄殊理念。每個(gè)人在一生中的所見、所聞、所想、所思均具備獨(dú)特性和特殊性，進(jìn)而形成了每1個(gè)人與其它人不同的人生，將擁有不同人生經(jīng)歷的人邀請至一處，在規(guī)定期限里采取面對面直接溝通的方式來了解其獨(dú)特的人生歷程，以傳揚(yáng)文化，分享經(jīng)驗(yàn)，獲取知識，與“與君一席話，勝讀十年書”的涵義又異曲同工之妙m。每個(gè)人都是1本書，每個(gè)人都可以被別人閱讀，也可以閱讀別人。HumanLibrary最初僅僅只是作為人們相互間交流溝通的一個(gè)平臺，與圖書館服務(wù)并未有直接關(guān)聯(lián)，但其木身具有的無償開放、社會(huì)教育等理念正好
7、與圖書館的公益性特征和教育服務(wù)職能相吻合，在2008年傳入中國后迅速應(yīng)用于圖書館領(lǐng)域，并取得一定成效。HumanLibrary具有以下特征：(1)獨(dú)特性，世界上沒有絕對相同的兩個(gè)人，HumanBook(真人圖書)與其它人不同的人生經(jīng)歷、內(nèi)心感受均隱藏于“真人圖書”的內(nèi)心，讀者只能通過與HumanBook面對面交流的短暫時(shí)間里去感受HumanBook的人生，而且絕不雷同,因此每本HumanBook都是獨(dú)一無二、不可復(fù)制的，具備強(qiáng)烈的獨(dú)特性特征.(1)公益性，HumanBook—般是通過志愿者報(bào)名、圖書館挑選確定并進(jìn)行分門別類，依據(jù)需
8、求的差異性向讀者提供不同的內(nèi)容，通過互動(dòng)提供相對客觀公正的信息交流，大部分HumanBook是無須付費(fèi)的，只要通過預(yù)約就能夠閱讀，具備明顯的公益性特征。(2)交互性，HumanBook的價(jià)值產(chǎn)生于與讀者的交互行為之中，讀者在閱讀普通圖書所產(chǎn)生的想法
