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《舞蹈特長生高考后心理素質(zhì)的培養(yǎng)和研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、舞蹈特長生高考后心理素質(zhì)的培養(yǎng)和研究隨著素質(zhì)教育理念的普及，舞蹈特長生教育作為其重要的組成部分而受到教育界和舞蹈界的共同關(guān)注，然而近年來舞蹈特長生的考后心理素質(zhì)問題H趨嚴重，為此本文在對舞蹈特長生高考后常見的心理問題進行詳細地分析，并進一步探討了如何對其進行心理疏導教育。關(guān)鍵字：舞蹈特長生心理問題心理疏導J70-4；G4441引言在高考升學壓力下，相對普通的學生來說，舞蹈特長生對文化課的要求較低，但是對其舞蹈專業(yè)方面的要求很高，他們在必須經(jīng)過一段時間較大強度的專業(yè)訓練，以達到舞蹈專業(yè)方面的技能要求，而一般選擇通過舞蹈特長生教育的方式參加高考的學生，其文化課的基礎(chǔ)
2、大多較薄弱，這就意味著舞蹈特長生仍然會承受較大的心理壓力，而當高考考試結(jié)束，會產(chǎn)生巨大的心理落差，如果不及時地針對其考后的心理問題進行疏導教育，將會對其身心健康產(chǎn)生重人的影響。2考后常見的心理問題2.1心理松懈，失去目標在高屮三年的學習生活屮，大部分舞蹈特長生的身心都承受了較大的學習壓力，這種學習壓力既來自于文化課的壓力，又來自于舞蹈專業(yè)技能學習壓力，這是因為大部分舞蹈特長生的文化基礎(chǔ)較薄弱，他們想要獲得較好的學習效果，一般要付出比其他同學要多很多的努力，另一方面高考選拔性考試中，對于特長專業(yè)的要求一般很高，因此他們通常要花費很多的時間和精力去練習某些舞蹈動作及
3、技能，又由于舞蹈專業(yè)的學習，使得他們的學習費用要高得多，因此舞蹈特長生的心理壓力是巨大的。一旦高考結(jié)束，很多考生會進入“后高考時代”，三年的學習壓力驟然消失，以前緊繃的生活節(jié)奏突然變得十分淸閑，心理很松懈，但同時這些學生也失去了生活的目標，沒有參照物，就很容易變得無所適從，如果不能積極地進行調(diào)整，就容易出現(xiàn)過得放縱自己的現(xiàn)象，如打游戲、同學聚會徹夜不歸、泡網(wǎng)吧、嗜睡等。2.2考試失利，心情沮喪高考作為一種全國性的選拔考試，它具有很強的權(quán)威性，是大部分莘莘學子奮斗的目標，然而并不是每位只要努力過的學生都能通過這道門檻，有上榜的，就有落榜的。而對于那些落榜的舞蹈特長
4、生來說，一旦考試失利，就更容易背負沉重的心理枷鎖，一方面是來自努力學習和練習后而沒有取得預(yù)期的成就后的挫敗感，他們會一遍遍的對自己進行心理暗示；另一方面是來自無顏面對一直為自己辛苦付出的父母的愧疚感，這是因為舞蹈特長生相對其它普通考生來說，他們的父母承受的經(jīng)濟壓力更為巨大，因此在考后的一段時間內(nèi)他們會處于心情沮喪的情緒當中，但是如果一直任由這種狀態(tài)持續(xù)下去而不加干預(yù)，就很容易釀成苦果，近年來因為考試失利，禁不住挫折考驗而選擇輕生的例子是舉不勝舉。2.3極度興奮，情緒失控對于舞蹈特長生來說，最終的高考分數(shù)是牽動他們情緒的重要因素,當他們看到符合他們預(yù)期的、或者高于
5、預(yù)期的高考分數(shù)時，很多考生會極度興奮，會不斷地念叨著自己成功了，并且整宿整宿地睡不著覺，能拉著同學或好友絮絮叨叨幾天幾夜，一直沉醉在成功的喜悅當中，并享受著他人的贊美和羨慕，有的同學甚至表現(xiàn)出更為極端的行為，如逛吧蹦迪、結(jié)交各種朋友、夸張地索取獎勵等等，盡情地吃喝玩樂，恨不得一下子把以前失去游玩的時光補回來，甚至能因為一言不合，情緒激動地與他人打架斗毆，全然不顧家人、朋友的勸告，一副狂妄自大的模樣，殊不知現(xiàn)在己經(jīng)不是高考定終身的時代了，一時的成功并不能完全說明什么，只有那些經(jīng)得起時間考驗的成功才值得自豪。3考后心理疏導教育3.1生活態(tài)度的教育為了避免舞蹈特長生在
6、高考結(jié)束后因為心理松懈，失去生活的目標，而出現(xiàn)整日無所事事，極端放縱自己，不分晝夜地進出KTV、網(wǎng)吧、酒吧等場所，家長、班主任非常冇必要對其進行生活態(tài)度的教育，在具體的活動中培養(yǎng)特長生積極樂觀的生活態(tài)度。家長和班主任老師要及時地引導考生做好身心的調(diào)整，合理釋放情緒，能夠平穩(wěn)地過渡考后空白期，幫助考生合理安排和挑戰(zhàn)考后生活，在保持有規(guī)律地作息時間的基礎(chǔ)之上，主張考生能夠做一些力所能及的事情，如：到舞蹈培訓機構(gòu)做點兼職，或者幫助家里做點農(nóng)活等，這樣可以既可以讓其體會勞動的快樂，又可以親身感受生活的不易，更能夠珍惜現(xiàn)在的生活；對于那些家境條件好的特長生,可以學習一些自
7、己喜歡的東西，如駕駛、廚藝、手工、？腦等，能夠發(fā)展自己的興趣，轉(zhuǎn)移注意力，享受樂趣；還可以與朋友或家人結(jié)伴外出旅游，在欣賞大自然美景的同時放松心情，積極樂觀地面對生活中的一切起起伏伏。3.2自我意識的教育對于舞蹈特長生來說，高考考試失利是其人生中的一大挫折，心情沮喪是在所難免，但是不能一味地沉浸在過去的陰影屮難以自拔。對于這類的考生，家長和班主任要及時進行開導，幫助考生加強自我意識的教育，消除心理的困惑，勇敢地面對挫折，保持正確地自我意識。人生就是一條坎坷之路，不如意十之八九。一次高考失利怎能徹底讓人生失意，怎能對人生全盤否定，而作為家長和老師都應(yīng)該讓高考失意中
8、的舞蹈特長生認識到這些問
