大學(xué)生旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)

大學(xué)生旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)

ID:9174867

大小:43.59 KB

頁(yè)數(shù):7頁(yè)

時(shí)間:2018-04-20

大學(xué)生旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
大學(xué)生旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
大學(xué)生旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
大學(xué)生旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
大學(xué)生旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
資源描述:

《大學(xué)生旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、大學(xué)生旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體,具有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和自我生活能力,有相對(duì)寬松的時(shí)間,具有更多的冒險(xiǎn)精神和追夢(mèng)遐想,這些促成了大學(xué)生旅游熱。因此,大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實(shí)不容忽視。大學(xué)生旅游市場(chǎng)的可行性分析1.大學(xué)生閑暇時(shí)間較多,在時(shí)間安排上有很大的自由度。2.大學(xué)生對(duì)外界事物充滿好奇,希望通過出游了解各地風(fēng)土人情,開闊視野增長(zhǎng)知識(shí)愉悅身心。還可以結(jié)識(shí)新的朋友,因此他們的旅游動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈。3.由于家庭的經(jīng)濟(jì)支持,參加勤工儉學(xué),各種獎(jiǎng)學(xué)金等原因,大學(xué)生有一定的經(jīng)濟(jì)條件可以選擇一些遠(yuǎn)近適宜的地點(diǎn)。4.我國(guó)的旅游業(yè)具備相當(dāng)規(guī)模,基本能滿足中國(guó)旅游市場(chǎng)發(fā)展的需要,這為大學(xué)生旅游

2、市場(chǎng)的開發(fā)提供了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。針對(duì)大學(xué)生旅游市場(chǎng)設(shè)計(jì)相適應(yīng)的旅游產(chǎn)品1.低碳旅游由于現(xiàn)在的大學(xué)生多為90后,這些群體都比較宅,相對(duì)很少會(huì)去戶外做運(yùn)動(dòng),所以設(shè)計(jì)一些運(yùn)動(dòng)類的旅游產(chǎn)品會(huì)比較吸引他們。如:我們可以組織自行車旅游,徒步旅行等既節(jié)儉又環(huán)保的低碳旅游。2.探險(xiǎn)旅游大學(xué)生追求個(gè)性化且好奇心重,喜歡進(jìn)行探險(xiǎn)或令人驚心動(dòng)魄的旅游活動(dòng)。旅游企業(yè)在安全有保障的條件下,可開展漂流,攀巖等探險(xiǎn)旅游活動(dòng)。3.生態(tài)旅游新時(shí)代的大學(xué)生環(huán)保意識(shí)很強(qiáng),許多高校還成立了環(huán)保社團(tuán),可針對(duì)大學(xué)生崇尚自然,保護(hù)環(huán)境的心態(tài)來設(shè)計(jì)生態(tài)旅游產(chǎn)品。對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查(一)調(diào)查目的為了解廣大青年大學(xué)生旅游意向和旅游期間的

3、消費(fèi)結(jié)構(gòu)之類的旅游行為,對(duì)揚(yáng)州某一高校(集中到江海學(xué)院)進(jìn)行問卷調(diào)查,以指導(dǎo)我們對(duì)廣大大學(xué)生的旅游行為進(jìn)行深入的研究和分析。調(diào)查對(duì)象和內(nèi)容??本次調(diào)查選擇江海學(xué)院三個(gè)年級(jí)的學(xué)生為典型調(diào)查對(duì)象,(其中調(diào)查了300份問卷,男生比例占56.7%,女生占43.3%)。調(diào)查內(nèi)容包括大學(xué)生出游意向、出游地點(diǎn)和時(shí)間、出游態(tài)度和偏好、出游次數(shù)、旅游的方式、旅游花費(fèi)來源、旅游消費(fèi)狀況、旅游信息渠道來源和學(xué)校對(duì)大學(xué)生旅游行為的影響等。調(diào)查方式和方法本次調(diào)查采取問卷調(diào)查法,于2017年11月11日到13日在江海學(xué)院,對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查,其中高年級(jí)(大三)為160份,低年級(jí)(大一、大二)為140份(其

4、中大一為40份,大二為100份,大三為160份);男生占170份,女生占130份。?調(diào)查分析(一)出游意向在旅游意向上,表示很喜歡的占30%?較喜歡占43.3%?無所謂占16.7%?不喜歡的占10%,其中女生很喜歡占30.8%,較喜歡占46.2%,無所謂占15.4%不喜歡占7.7%;男生很喜歡的是29.4%,較喜歡的41.%,無所謂的17.6%,不喜歡的11.8%。如下圖所示:?圖表表明女生略比男生喜歡旅游,但性別對(duì)旅游的影響不存在太大偏差,而且大多數(shù)大學(xué)生對(duì)出外旅游有很大的熱情。大學(xué)生出游目的分布示意圖如下:?在300份調(diào)查問卷中,大學(xué)生外出旅游的目的:放松一下占60%,尋找樂趣占46.7%

5、,學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)占13.3%,追求刺激占6.7%,探親訪友占3.3%,其他的占10%。說明大部分學(xué)生旅游的目的不止一種,其中目的主要是休閑散心(106.7%)和增長(zhǎng)見聞(13.3%),純粹娛樂性質(zhì)上的游玩、觀光、探親訪友的不大受大學(xué)生的歡迎。(二)出游地點(diǎn)和時(shí)間調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生偏愛民族風(fēng)俗區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)。其中,旅游目的地選擇自然風(fēng)景區(qū)的最多,占了總?cè)藬?shù)的65%,表明大學(xué)生更愿意與大自然親近;有相當(dāng)一部分人選擇人文歷史古跡和民族風(fēng)情區(qū),分別占總?cè)藬?shù)的23.3%和26.7%;反而繁華城市區(qū),海濱城市區(qū)和紅色旅游革命區(qū)不大受大學(xué)生的歡迎。如以下圖表:在對(duì)于旅游時(shí)間段的安排上,最多人選擇的時(shí)間段是

6、不定時(shí)間,占了總?cè)藬?shù)的36.7%,說明了大學(xué)生都喜歡把外出旅游的時(shí)間由自己自由安排,不受約束。選擇寒暑假期以及除五一、十一以外的節(jié)假日出游的人分別占總?cè)藬?shù)的18.3%和15%。原因可能是一方面寒暑假的假期長(zhǎng),大多數(shù)學(xué)生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游;而普通節(jié)假日由于時(shí)間較短,沒有充分時(shí)間做好旅游前的準(zhǔn)備工作和旅行后的休息調(diào)整,不利于出游;另一方面,由于大學(xué)生的課業(yè)比較重,一般會(huì)利用周末進(jìn)行復(fù)習(xí)或吸收新知識(shí),還有相當(dāng)部分學(xué)生利用課余時(shí)間做兼職或參加各種活動(dòng);另外,五一、國(guó)慶黃金周是大學(xué)生旅游的另一高峰(20%),大學(xué)生有更多的時(shí)間可以自由分配,而且還可以趁黃金周的時(shí)間休息調(diào)整。(三)出游態(tài)度

7、和偏好從調(diào)查中表明了,大學(xué)生出游的態(tài)度都是良好的,他們都樂意或喜歡出游,這跟他們的出游意向是完全符合的。而且大學(xué)生在準(zhǔn)備外出旅游前,關(guān)注的問題通常是出游的費(fèi)用(53.3%)、景點(diǎn)的吸引力大?。?3.3%)、交通便利(10%)、距離遠(yuǎn)近(16.7%)、住宿條件(16.7%)和安全問題(20%)。而在這次調(diào)查中,我們?cè)黾恿藘身?xiàng)特別調(diào)查問題,就是大學(xué)生對(duì)以往外出旅游的經(jīng)歷態(tài)度如圖示:很滿意的占6.7%,

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。