揚(yáng)州大學(xué)本科教學(xué)審核評(píng)估評(píng)建工作方案

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1、附件揚(yáng)州大學(xué)本科教學(xué)審核評(píng)估評(píng)建工作方案一、審核評(píng)估背景本科教學(xué)審核評(píng)估是教育主管部門繼本科教學(xué)水平評(píng)估之后,對(duì)高校進(jìn)行的新一輪全面評(píng)估,是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》,切實(shí)推進(jìn)高等教育質(zhì)量保障體系建設(shè),全面提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。審核評(píng)估核心是對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果的實(shí)現(xiàn)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),重點(diǎn)考察辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)與國(guó)家、省、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的適應(yīng)度,教師和教學(xué)資源條件的保障度,教學(xué)和質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度,學(xué)生和社會(huì)用人單位的滿意度。二、工作指導(dǎo)思想以教育部、

2、江蘇省普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的文件精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針;突出內(nèi)涵建設(shè),突出特色發(fā)展;強(qiáng)化辦學(xué)合理定位,強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位,強(qiáng)化質(zhì)量保障體系建設(shè),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,加快實(shí)現(xiàn)與“建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名、特色鮮明的高水平地方綜合性大學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)相匹配的“培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的‘厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)’的應(yīng)用、研究型高級(jí)專門人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。三、組織工作機(jī)構(gòu)-10-(一)本科教學(xué)審核評(píng)估評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):夏錦文焦新安副組長(zhǎng):劉延慶葉柏森劉祖漢陳?耀

3、黃建曄胡效亞陳永平陳國(guó)宏洪濤職責(zé):全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校本科教學(xué)審核評(píng)估自評(píng)自建工作,研究、審議評(píng)估工作中的重大問題和相關(guān)措施,謀劃、部署、指導(dǎo)、檢查全校評(píng)建工作的組織和實(shí)施,審定評(píng)建工作的主要材料。(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)本科教學(xué)審核評(píng)估評(píng)建工作辦公室(以下簡(jiǎn)稱“評(píng)建辦”,掛靠教育教學(xué)評(píng)估中心)主任:胡效亞副主任:周建超繆昌武張清戴躍儂成員:各機(jī)關(guān)部門、直屬單位、學(xué)院主要負(fù)責(zé)人秘書:張彥戴云龍黃友圣于鳳云職責(zé):貫徹落實(shí)評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署,向二級(jí)學(xué)院和職能部門傳達(dá)學(xué)校評(píng)建工作的政策和要求;研究審核評(píng)估方案及其內(nèi)涵,分解和下達(dá)評(píng)建工作任務(wù),確

4、定學(xué)校評(píng)建工作方案并組織實(shí)施,定期了解各項(xiàng)工作進(jìn)展情況,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào);協(xié)調(diào)解決評(píng)建工作中的有關(guān)問題。辦公室下設(shè)若干工作小組,人員組成及其工作內(nèi)容如下:1、文字材料組組長(zhǎng):劉祖漢胡效亞成員:周建超繆昌武盧彪張清俞洪亮陸偉剛張信華林剛吳鋒秘書:張彥鄭珍珍葛治波-10-工作內(nèi)容:完成學(xué)校自評(píng)報(bào)告;負(fù)責(zé)評(píng)建工作或會(huì)議相關(guān)材料的起草等準(zhǔn)備工作;擬定評(píng)建材料總目錄;編印評(píng)建工作手冊(cè);組織匯總案頭材料、支撐材料等;回答《審核評(píng)估工作引導(dǎo)性問題》;負(fù)責(zé)形成改進(jìn)方案、改進(jìn)工作進(jìn)展報(bào)告等相關(guān)工作。2、數(shù)據(jù)材料組組長(zhǎng):胡效亞陳國(guó)宏成員:生永明戴躍

5、儂曹永忠沈意文李懷軍張吟李衛(wèi)星程憶軍林建群何朝龍姚曉群侯三軍楊月全秘書:黃友圣王俊生王華王江工作內(nèi)容:負(fù)責(zé)教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、填報(bào)及支撐材料收集整理;提供《狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告》等工作。3、條件保障組組長(zhǎng):洪濤成員:高遠(yuǎn)劉擁軍華清君李宜祥周驥平胡學(xué)龍劉漢柏王恩軍秘書:呂克張惠芹工作內(nèi)容:負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的檢查、維修、維護(hù)、安全等工作;負(fù)責(zé)評(píng)建期間的各項(xiàng)條件保障,確保評(píng)建工作順利開展。4、綜合組組長(zhǎng):葉柏森陳耀成員:周建超繆昌武蔡寶剛薛小平徐蕾吳圣龍秦興方費(fèi)堅(jiān)秦愛建耿一平-10-王慶林郭麗王永平尤玉軍劉永平楊桂元秘書:毛連軍于鳳云姚擁軍工

6、作內(nèi)容:負(fù)責(zé)與上級(jí)行政部門和兄弟高校的聯(lián)系;負(fù)責(zé)專家進(jìn)校的考察、聽課、走訪、座談等協(xié)調(diào)和接待工作;為專家進(jìn)??疾鞎r(shí)提供案頭材料等相關(guān)資料;負(fù)責(zé)與校友、用人單位、實(shí)踐教學(xué)基地的溝通聯(lián)絡(luò);負(fù)責(zé)評(píng)建期間的組織發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)造、信息報(bào)道;相關(guān)會(huì)議準(zhǔn)備等工作。5、評(píng)建指導(dǎo)組組長(zhǎng):胡效亞成員:張清顧松明戴躍儂吳鋒劉永平金昌海貢福海周驥平范守信周佳正黃祖六任性遂蔣建剛季素月秘書:張娟俞福麗工作內(nèi)容:負(fù)責(zé)評(píng)建工作的總體檢查、指導(dǎo)和咨詢;指導(dǎo)學(xué)院開展本科教學(xué)自評(píng)自建工作,協(xié)調(diào)保證重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)院評(píng)建工作按時(shí)保質(zhì)地順利完成。四、工作內(nèi)容(一)機(jī)關(guān)職能部

7、門、直屬單位(以下簡(jiǎn)稱“單位”)的主要任務(wù)1、成立組織機(jī)構(gòu)成立由部門主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的本單位評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定本單位專職負(fù)責(zé)評(píng)建的工作人員,并將領(lǐng)導(dǎo)小組和工作人員名單報(bào)評(píng)建辦。2、填報(bào)審核評(píng)估數(shù)據(jù)庫-10-按照審核評(píng)估狀態(tài)數(shù)據(jù)庫填報(bào)要求,按時(shí)完成有關(guān)數(shù)據(jù)的網(wǎng)上填報(bào)工作(數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)及任務(wù)分解另發(fā)),確保數(shù)據(jù)無誤。本單位可直接填報(bào)的表格,由本單位進(jìn)行填報(bào)與審核;本單位牽頭負(fù)責(zé)、由學(xué)院填報(bào)的表格,由本單位組織學(xué)院填報(bào)并負(fù)責(zé)匯總與審核。3、完成審核要點(diǎn)材料歸納、引導(dǎo)性問題解答對(duì)于本單位負(fù)責(zé)的每個(gè)審核要點(diǎn),提供不少于2000字的文字材料

8、。若多個(gè)單位負(fù)責(zé)該審核要點(diǎn),則每個(gè)單位從本單位視角進(jìn)行闡述。除了本單位負(fù)責(zé)的審核要點(diǎn)材料外,對(duì)相關(guān)的其他審核要點(diǎn)提供不少于500字的文字材料。同時(shí),提供審核要點(diǎn)材料中需體現(xiàn)的辦學(xué)數(shù)據(jù)(原則上所有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)年限從2013—2015年共3年

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