2017人教版道德與法治一年級下冊第15課《分享真快樂》教案

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1、2017人教版道德與法治一年級下冊第15課《分享真快樂》教案　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　（一）情感與態(tài)度：　　1.體會與他人分享的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享?！　?.實(shí)際參與合作，體驗(yàn)來自合作和分享的成就感?！　?.明白分享也是獻(xiàn)出關(guān)愛，相互幫助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧?！　。ǘ┬袨榕c習(xí)慣：　　1.大家共同分享自己所有的情境，組織學(xué)生展開該活動?！　?.熟悉班集體環(huán)境，能利用班里同學(xué)間相互關(guān)心與幫助解決自己的問題。　?。ㄈ┲R與技能：　　1.能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見；　　2.能夠與他人平等地交流與合作，共同完成“設(shè)計(jì)活動”；　　3.了解人與人之間的相互依存關(guān)系

2、，簡單了解當(dāng)今人類社會的普遍問題，培養(yǎng)心中有他人的集體主義精神?！　。ㄋ模┻^程與方法：　　1.體驗(yàn)參與合作和分享的過程?！　?.嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動?！　《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵：　　1.體會與他人分享的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享。　　2.明白分享也是獻(xiàn)出關(guān)愛，相互幫助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧?！　?.能夠與他人平等地交流與合作，共同完成“設(shè)計(jì)活動”。　　4.了解人與人之間的相互依存關(guān)系，簡單了解當(dāng)今人類社會的普遍問題，培養(yǎng)心中有他人的集體主義精神。　　活動一：“分享閱讀更有趣”　　從我們的“分享日”中，體會到與他人分享的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享。　　1.提議為班挑選

3、一個(gè)“分享日”。導(dǎo)入：課前大家都帶了一兩樣自己最喜歡的東西來，我建議把今天定為我們的“分享日”。請拿著你的“最愛”，跟好朋友一起分享你的快樂吧。（板書：分享的快樂）　　2．組織學(xué)生把帶回的物品進(jìn)行分類?！　?.提出問題，引發(fā)學(xué)生思考，組織討論，解決問題：　　“當(dāng)別人欣賞你帶來的東西時(shí)，你有什么感受？你欣賞了別人的東西，有什么收獲？”1.由物品的主人扮演講解員，向同學(xué)介紹自己帶回的物品?！　?.觀察、欣賞同學(xué)帶來的物品?！　?.分小組討論：當(dāng)別人欣賞你帶來的東西時(shí)，你有什么感受？你欣賞了別人的東西，有什么收獲？　　活動二：分享的魔力　　在“我們一起享用”中領(lǐng)會和運(yùn)用道德智慧，感受到分享的快樂

4、?！　?.“分蘋果”活動。（每個(gè)學(xué)生的名字打在電腦里，隨音樂隨機(jī)出現(xiàn)，音樂停時(shí)屏幕上出現(xiàn)誰的名字，誰就時(shí)幸運(yùn)者。）幸運(yùn)者的獎品是一個(gè)蘋果?！　?.看看“幸運(yùn)者”或組里其他同學(xué)的反應(yīng)?！　?.如果這個(gè)同學(xué)把橘子分給別人，問問他為什么要分給別人。如果這個(gè)同學(xué)自己吃了，問問他吃的時(shí)候的感覺及其他人的感覺?！　?.引導(dǎo)體會：好東西僅僅自己享用，并不一定快樂，大家一起享用更快樂。　　5.提出問題，引發(fā)學(xué)生思考，解決。（1）.課件出示59頁的圖片。（2）.組織學(xué)生思考討論：我們生活在一起，當(dāng)碰到這些情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？　　6.結(jié)合59頁的事例，說說快樂拿出與人分享，就變成了兩個(gè)快樂。　　分組討論

5、：別人口渴，同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品，你看見了怎么辦？　　活動三：快樂的分享　　進(jìn)行“設(shè)計(jì)活動大賽”，體會小組合作學(xué)習(xí)中的分享樂趣?！　⌒〗M成果展示交流?！　』顒涌偨Y(jié)：出示問題，思考討論?！　。?）.在設(shè)計(jì)活動中你最大的收獲是什么？（2）.你是怎樣學(xué)習(xí)的？（3）.在你們的作品中，哪些地方是從其他小組那里學(xué)習(xí)來的？（4）.你們是怎樣確定自己方案的主題的？分組把自1.己貼好的集郵或圖片內(nèi)容講給同學(xué)聽?！　?.把各自的想法互相交流，綜合形成新的想法?！　?.小組先設(shè)計(jì)好方案，再合作搭建模型?！　?.評出好的作品來展示?！　』顒铀模核恰靶夤怼眴帷　」适屡湟衾收b。理解分享既是為他人，也是為自己?！　?

6、.聽故事。（教師播放圖片，并配上音樂。）　　2.組織、分配學(xué)生扮演角色?！　?.出示61頁故事的圖片，請同學(xué)們根據(jù)圖畫內(nèi)容，想象盲人的想法和做法，添加解說詞?！　×私鈱W(xué)生在生活中遇到的困難和煩惱?！　≌n堂小結(jié)：