《過秦論》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版

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1、·瀘縣二中高2015屆語文學(xué)案·過秦論賈誼1【學(xué)習(xí)目標】1.知識目標：①了解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析及作者借古諷今，勸諫漢文帝施仁政在當(dāng)時歷史條件下的進步意義。②學(xué)習(xí)課文從史實對比中引出結(jié)論的寫作方法，了解文中議論和記敘的關(guān)系；③歸納掌握“制、亡、利、固、遺、度”等詞的一詞多義、八個通假字、三種古漢語特殊句式；④熟讀課文，背誦課文最后三段。2．能力目標：學(xué)習(xí)課文從史實對比中引出結(jié)論的寫作方法；理解課文中對偶、排比等修辭手法在表情達意方面的作用。3、情感目標：了解作者反對暴政、提倡仁政的政治主張在當(dāng)時條件下的進步意義及其歷史局限。學(xué)習(xí)重點、難

2、點:1.重點:領(lǐng)會作者從史實的對比中引出結(jié)論的方法及寫作意圖、熟讀課文，背誦課文最后三段。2.難點:本文中記敘與議論的關(guān)系和省略、活用、一詞多義等?！咀灾魇斋@】一.認識作者賈誼：（前200-前168），西漢洛陽人，著名的文學(xué)家。年十八以能誦詩書、善屬文聞名于郡中。年二十提出改革制度的主張，表現(xiàn)出卓越的政治才能，得到漢文帝的賞識，但卻因此受到守舊派的詆毀，被貶為長沙王太傅。貶謫后，雖身居閑職，仍心系朝事，后為梁王太傅。正如毛澤東詩中所講，梁王落馬而死，賈誼以為是自己失職，哭泣歲余，抑郁而終，年僅33歲。一顆璀璨奪目的巨星從此長逝歷史天空。所著政論文

3、以《過秦論》《陳政事疏》《論積貯疏》最為有名。二.了解背景戰(zhàn)國時代，隨著宗法制度的解體，各國競相改革。秦國的商鞅變法最為徹底，功效卓著，秦國空前強大起來，于是以秦統(tǒng)一為主線的多年的兼并戰(zhàn)爭開始了。如齊魏馬陵之戰(zhàn)、秦趙長平之戰(zhàn)等，連年征戰(zhàn)給人民帶來了極大的災(zāi)難。最后秦終于兼并了六國。???秦統(tǒng)一天下之后，對百姓橫征暴斂，濫施嚴刑苛法；對異族大肆興伐。它的暴政給人民帶來了極大的災(zāi)難，民怨沸騰，終于在秦二世元年爆發(fā)了陳勝吳廣起義。隨著人民起義的風(fēng)起云涌，中國歷史上第一個統(tǒng)一王朝也是歷時最短（16年）的王朝很快結(jié)束了。???西漢初年，經(jīng)歷春秋戰(zhàn)國楚漢戰(zhàn)爭

4、500多年的戰(zhàn)爭，社會經(jīng)濟受到極大的破壞。賈誼的《過秦論》正是針對這種社會現(xiàn)實而主張實行“仁政”的，給百姓以休養(yǎng)的機會，以求經(jīng)濟大發(fā)展，社會的穩(wěn)定。三、積累字詞1.正字音（1）單音字崤（）函窺（）視囊（）括膏腴（）箭鏃（）鞭笞（）???藩（）籬??鋒鏑（）甕牖（）?黔（）首躡（）足繩樞（）遷徙（）贏（）糧謫戍（）逡巡（）賄賂（）履（）行（2）多音字孝公既沒（）召滑（）俯首系（）頸????踐華為城（）勁弩（）?不及中人（）?墨翟（）躡足行伍（）將數(shù)百之眾（）度長絜大（）量力（）?萬乘之勢（）?朝同列（）????一夫作難（）2．辨字形崤（）鏃（）笞（

5、）肴（）簇（）冶（）鏑（）躡（）樞（）謫（）懾（）慪（）逡（）徙（）賂（）6竣（）陡（）絡(luò)（）惋（）縝（）蘊（）婉（）嗔（）慍（）3.積累詞語心猿意馬：形心神不定，變化無常。心慌意亂：心神驚慌，忙亂。應(yīng)接不暇：指一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過來。后指景物繁多，來不及觀賞。也形容來人或事情繁多，接待應(yīng)付不過來。對象是相對運動的人、事、物。余音繞梁：形歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。回腸蕩氣：形作品或表演非常動人，耐人尋味。眾口鑠金：比喻謠言多，可以混淆是非。有口皆碑：所有人的嘴都是活的記功杯，喻人人稱贊。開源節(jié)流：喻經(jīng)濟上增加收入，節(jié)省開支。四.積名句①應(yīng)知

6、學(xué)問難，在乎點滴勤。（陳毅）②業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。（韓愈）③奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，率至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威震四海。④胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。⑤良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。⑥仁義不施攻守之勢異也?！竞献魈骄俊恳?熟悉課文反復(fù)誦讀課文，背誦3-5段，理清行文思路。二.文本分析1.這一篇史論的主要觀點是什么？如何理解這句話？2、提問：從全文看，“攻守之勢異也”，“攻”“守”的不同形勢在課文中的具體表現(xiàn)是什么？3．第四段寫了強秦的滅亡?！瓣惿嫫鹆x，天下響應(yīng)”有哪幾方面的鋪敘呢？選

7、文中語句回答。用意何在？三.閱讀鑒賞1.討論：作為一篇史論文章前四段與第五段之間是什么關(guān)系？2.討論：作者認為，秦王朝迅速滅亡的原因是什么？想想看，真正是不施仁義么？請從文中找相關(guān)材料分析分析，還有哪些原因，最根本的是什么？【鞏固練習(xí)】一.語言表達1．挑出下列句中的通假字并解釋其意思。外連衡而斗諸侯合從締交倔起阡陌之中贏糧而景從百又余年始皇既沒2．寫出下列各句中多義詞的意思亡：亡矢遺鏃（）追亡逐北（）河曲智叟亡以應(yīng)（）度：內(nèi)立法度（）度長絜大（）因：因利乘便（）因河為界（）蒙故業(yè)，因遺策（）制：秦有余力而制其弊（）受制于人（）趙奢之倫制其兵（）增

8、其舊制（）遺：亡矢遺鏃（）路不拾遺（）是以先帝簡拔以遺陛下（）固：崤函之固（）臨不測之淵以為固（）固國不以山溪之險（）利：因利乘便（）金