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《在醫(yī)院研究生座談會上的講話 》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、在醫(yī)院研究生座談會上的講話殷切的期望神圣的責任同志們:事業(yè)的需要,你們作為優(yōu)秀人才,相繼加盟湘潭市中心醫(yī)院這個大家庭,業(yè)已或正在顯示你們的優(yōu)勢,創(chuàng)造醫(yī)院的輝煌,值此,表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!本資料權屬文秘資源X,放上鼠標按照提示查看文秘寫作X更多資料來院后你們的感受如何,有什么成才構想,有什么困難、困惑,醫(yī)院早就想召開這么個會議,搭建溝通平臺,共謀發(fā)展大計,共話美好未來。當前我國已進入全面建設現(xiàn)代化強國的新時期,創(chuàng)造一流事業(yè),創(chuàng)建一流醫(yī)院已成為一種勢不可擋的時代潮流。這個一流事業(yè)、一流醫(yī)院靠誰來創(chuàng)建,最關鍵的是靠
2、人才。以胡錦濤總書記為首的黨中央提出了人才興國戰(zhàn)略,強調“人才是興國之本、富民之基、發(fā)展之源,是科技創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的探索者、實踐者、推動者”。江澤民同志指出:“推動科技進步、技術創(chuàng)新,關鍵是人才。要充分發(fā)揮廣大科技人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。一大批青年人才的迅速成長,是科技進步、技術創(chuàng)新的希望所在。青年時代是最有創(chuàng)新精神的黃金時代。世界科技發(fā)展的一些重大突破,往往是由年輕人提出來的”。這充分說明黨和人民對你們寄予了殷切的期望,你們肩負著承前啟后、開創(chuàng)未來的神圣使命。值此機會,我想就自己在醫(yī)院工作三十多年對
3、所見所聞談一些體會,希望大家在醫(yī)院未來的發(fā)展中努力做到“三好”:做一個好醫(yī)師,做一個好人,做一個好知識分子。一、做一個好醫(yī)師當同志們步入醫(yī)學殿堂的那天起,大都有做一個好醫(yī)師的良好愿望,并在為實現(xiàn)這一人生目標而不懈努力。怎樣做一個好醫(yī)師,有很多很多的因素,我認為最為主要的是四個方面的因素:第一,要有淵博的知識。我們正處于知識爆炸的時代,學科的局限正越來越模糊。我們除了要掌握自己所從事學科的基本理論、基礎知識和基本技能外,還要了解本學科的前沿知識,要了解和掌握信息技術、人文知識等等。你們作為同齡人中的佼佼者已經(jīng)有了良好的
4、基礎,但新知識層出不窮,對新知識的獵取永無止境,希望大家發(fā)揚過去那種孜孜不倦的求知精神,終身學習,毫不懈怠,在創(chuàng)建學習型單位,爭當學習型個人中發(fā)揮榜樣作用,特別是不能被時下一些人玩風太盛的現(xiàn)象所同化。第二,要有高超的醫(yī)術。臨床醫(yī)學是一門實踐性很強的學科,不勤于實踐,再扎實的理論功基,再高的智商也難于成為一名出色的醫(yī)師。臨床醫(yī)學是一門藝術,只有那些勤于學習,苦于鉆研,樂于吃苦,甘于奉獻的人才能練就。我院丁應文主任,有人評價說看他做手術是一種享受,這其中的艱辛只有他自己知道。年輕醫(yī)師李紹杰,有人說他一周內除了吃飯可以不出
5、病房和手術室,所以他提高很快。臨床醫(yī)學還需要不斷創(chuàng)新。黨的十六大強調“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?!迸R床醫(yī)學需要繼承,更要發(fā)展。要發(fā)展就必須創(chuàng)新,要創(chuàng)新,就必須刻苦學習,勤于思考,勇于攻關,緊跟醫(yī)學前沿。我院劉院長、曾院長、黃河等大批專業(yè)技術人員的成功無一不是不斷創(chuàng)新的結果。第三,要有獨立的科研能力和出色的科研成果。一流醫(yī)院必須是科研型醫(yī)院,所以我院提出了“科技興院,科技興醫(yī),科技育人”的戰(zhàn)略。一個不重視科研的醫(yī)院是沒有前途的醫(yī)院。一個人對問題不去思考,就很難有自己的見解,就不可能有所作為。我
6、們國家把科研成果和科研能力作為評價優(yōu)秀人才的重要尺子,我院的三個享受國家特殊津貼的專家均是獲省科技進步三等獎成果者。特別值得提出的是,在市場經(jīng)濟體制下的今天,做學問搞科研必須踏踏實實,拒絕誘惑,要有視富貴如浮云的精神,功利思想嚴重的人是很難搞出好的科研成果的。第四,要有嚴謹?shù)尼t(yī)療作風,良好的服務態(tài)度。醫(yī)學界的有識之士認為,建國幾十年來,人文教育薄弱是我國醫(yī)學教育的頑癥。專家們總結幾十年來醫(yī)學教育的教訓是:過弱的文化陶冶,使學生們人文素質不高;過窄的專業(yè)教育,使學生們學術視野不寬,專業(yè)基礎不牢;過重的功利主義導向,使學
7、生的價值取向產(chǎn)生偏離;過強的共性制約,使學生個性發(fā)展受限,創(chuàng)新精神不足。更新服務理念、增強服務意識、改善服務態(tài)度、提高服務質量必須從培養(yǎng)人文精神,提高人文素質入手,希望大家鞏固或補上人文知識這一課。二、做一個好人以上我講了怎樣做一名好醫(yī)師,但是如果到此為止,你很可能還不能成為一名好醫(yī)師,為什么?我認為還必須解決一個怎樣做人的問題?!洞髮W》這本書里面講到:“物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。”這段話深刻地闡述了做人的極
8、其重要性。要做一個好醫(yī)師,首先必須做一個好人。這個好人是個哲學概念,講的是人的人生境界或胸襟。那么,怎樣才算是一個好人呢?這是一個很難回答的問題。可以說,只能意會不能言傳。北大哲學教授馮友蘭先生曾經(jīng)說過:“人生的境界分四種,即自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。自然境界是指對自己行為的、生活的、生物的直覺;功利境界是指人知道自己的行為是滿足