關于社會主義核心價值體系與高校網絡思想政治教育的

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1、關于社會主義核心價值體系與高校網絡思想政治教育的【論文摘要】社會主義核心價值體系是引領當代大學生成長成才的根本指針，必須在高校思想政治教育中起到統(tǒng)領作用。在當前互聯網正日益成為高校思想政治教育工作的重要組成部分的情況下，探討高校網絡思政有著重要的意義。基于網絡思政還存在諸多不足，因此，文章通過對網絡思政的深入研究，提出了有關形式創(chuàng)新的“四化”建設的思路，以揚長避短，使網絡思政在現代大學生教育中發(fā)揮積極作用?！　　菊撐年P鍵詞】社會主義核心價值體系網絡思政揚長避短　　核心價值體系是一個民族或國家在長期的發(fā)展過程中逐漸形成并在該社會中居于主導和統(tǒng)領地位的思想價值觀念的總和。黨的十六屆六中全

2、會首次明確提出了社會主義核心價值體系這個重大命題，黨的十七大報告又作了進一步的闡述，豐富了對建設社會主義核心價值體系的認識，這為高校思想政治工作提供了很好的理論指導。本文試從網絡思想政治教育的視角來說明社會主義核心價值體系與思想政治教育的關系。　　一、用社會主義核心價值體系統(tǒng)領高校思想政治教育的必要性　　黨的十六屆六中全會提出建設社會主義核心價值體系，其基本內容包括：堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現，也是引領當代大學生成長成才的根本指針

3、。具體可以從以下幾個方面來說明：　　首先，培育社會主義核心價值體系是高校思想政治教育的本質要求，對高校思想政治工作起著主導作用。有專家指出，建設社會主義核心價值體系同高校思想政治教育之間體現為在邏輯起點、重點針對對象、內容、目的、方法、任務等多個方面的有機統(tǒng)一?？梢哉f，社會主義核心價值體系囊括了高校思想政治教育的任務、目標、內容等諸多方面，而其四個方面的內容又直接或間接地體現在高校思想政治教育的本質、目標和任務中，是高校思想政治教育的題中之義?！　【唧w來看，社會主義核心價值體系對高校思想政治教育的主導作用主要體現在方向主導上，明確了大學生思想政治教育“培養(yǎng)什么人”的關鍵問題，為思想政

4、治教育提供了明確的導向。而其具體的內容又為新時期大學生思想政治教育提供了基本標準和科學范疇，規(guī)定了大學生思想政治教育“怎樣培養(yǎng)人”的基本范式。用社會主義核心價值體系教育大學生，能夠引導他們樹立正確的價值觀，堅定他們對建設中國特色社會主義的信念、對改革開放和現代化建設的信心，具有很強的理論和實際意義。　　其次，社會主義核心價值體系為高校思想政治教育的內容創(chuàng)新提供了思想資源和理論基礎。人的思想道德品質是在個體與環(huán)境的相互作用過程中，主體自身積極構建的結果。改革開放以來，隨著社會環(huán)境的巨大變化，多樣化的經濟成分和經營模式、多樣化的社會生產方式和經濟利益、多樣化的生活方式和社會組織形式、多樣

5、化的就業(yè)方式和分配方式，必然會產生多樣化的價值觀念。因此，傳統(tǒng)的思想政治教育的方法和內容都已經不適合高校思想政治理論教育的需要，與時俱進、改革創(chuàng)新是一種必然的趨勢。社會主義核心價值體系為高校思想政治教育的創(chuàng)新提供了思想資源和理論基礎：馬克思主義指導思想是大學生正確的世界觀、人生觀和價值觀形成的理論基石；中國特色社會主義共同理想是大學生奉獻社會、實現自我的動力支持；民族精神和時代精神是大學生立足祖國、放眼世界的精神力量；社會主義榮辱觀則是對社會主義思想道德體系全面系統(tǒng)、準確通俗的表達，也是大學生和諧人格形成的價值依據?！　≡俅危咝Ｋ枷胝谓逃墙ㄔO社會主義核心價值體系的重要途徑。高校

6、的使命就是將人類社會在一定的歷史環(huán)境和社會條件下形成的價值追求和行為準則傳授給年輕一代，促進人類思想的進步，從而推動社會的發(fā)展。因此，高校作為教育和培養(yǎng)青年人的主陣地，同樣也是建設社會主義核心價值體系的前沿陣地和主導力量。所以，高校思想政治教育在社會主義核心價值體系的建設中理應發(fā)揮主陣地和主渠道的作用。由此，必須把社會主義核心價值體系融人思想政治教育的全過程，堅持以社會主義核心價值體系為主線，引領和統(tǒng)籌高校思想政治教育工作?！　‘斎?，高校思想政治教育的形式可以是多樣的。當前，網絡思想政治教育作為思想政治教育的新領域，正日益成為高校思想政治教育工作的重要組成部分，并隨著思想政治教育實踐

7、活動的豐富發(fā)展而形成自身的特點?！　《⒕W絡思想政治教育成為大學生思想政治教育的重要形式　　網絡思政是面對新形勢加強高校網絡宣傳教育的一種方法，是新時期思政工作的一種創(chuàng)新和發(fā)展。隨著國際互聯網和校園網的建設與普及，網絡這一全新的信息傳媒工具，以其空間的廣度和深度滲透到大學生活的方方面面，以其獨特的魅力改變著大學生的學習方式、思維方式和交往方式，影響著大學生的行為模式、價值取向、政治態(tài)度、道德觀念和心理發(fā)展。高校網絡思政工作，就是要針對大學生網絡文化特點，有