社會(huì)主義核心價(jià)值體系下的高校思想政治教育

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1、社會(huì)主義核心價(jià)值體系下的高校思想政治教育[]G641[]A[]1009-5349（2014）07-0233-01社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我國各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的思想前提，這一概念的提出也對(duì)大學(xué)生的思想素質(zhì)做出了更高要求。通過思政教育幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念體系，不僅對(duì)大學(xué)生的政治認(rèn)知水平具有積極促進(jìn)作用，還能夠有效提高這一思想自身的落實(shí)程度。因此，高校應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值體系應(yīng)用于思想教育工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，使高校學(xué)生的思想政治素質(zhì)更好地符合我國的發(fā)展需求。一、社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想政治教育的工作概述第一，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為中心開展高校思想政治教育，其目的是促進(jìn)大學(xué)生

2、形成正確的認(rèn)知觀念體系，并引導(dǎo)大學(xué)生嚴(yán)于律己，使自身言行符合核心價(jià)值體系的要求。第二，全面深入地了解高校思政教育的工作現(xiàn)狀，是引領(lǐng)工作良好開展的主要前提。第三，引領(lǐng)工作有效開展的主要方法，是在高校的學(xué)科體系中加強(qiáng)思想政治教育學(xué)科建設(shè)。第四，全面考慮到學(xué)生的個(gè)體差異性，并將這一差異特點(diǎn)與核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵相結(jié)合，制定合理的教育方案，是這一引領(lǐng)工作開展的良好途徑。將科學(xué)的核心價(jià)值體系作為高校思想教育工作的開展依據(jù)，不僅能夠提高高校思政教育的工作效率，還能為大學(xué)生的個(gè)體發(fā)展提供良好思想基礎(chǔ)，很好地滿足大學(xué)生的群體期望。此外，在高校思政教育中，引入我國先進(jìn)的價(jià)值思想和觀念，還有利于構(gòu)建健康和諧的校

3、園文化，促進(jìn)我國本土文化的發(fā)展。因此，有關(guān)人員在具體的教育實(shí)踐過程中，應(yīng)制定科學(xué)有效的思政教育方案，進(jìn)一步促進(jìn)高校學(xué)生形成科學(xué)、正確的價(jià)值觀念體系。二、引領(lǐng)工作的具體開展策略（一）在思想政治教育過程中全面滲透在整個(gè)思想政治教育過程中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系，能夠潛移默化地影響高校學(xué)生的思想認(rèn)知，使核心價(jià)值體系的重要作用得到充分發(fā)揮。高校在開展思想教育工作時(shí)，應(yīng)以馬克思核心思想為根本指導(dǎo)，將中國特色社會(huì)主義共同理想作為教育核心，將“兩大精神”作為思政教育的立足基準(zhǔn)，將社會(huì)主義榮辱觀作為教育效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，高校還應(yīng)與家庭和社會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生自發(fā)地形成科學(xué)的價(jià)值觀、世界觀等觀念體系

4、。（二）提高教師的思想政治水平教師在思想政治教育過程中具有重要的思想導(dǎo)向作用，教師自身素質(zhì)直接影響到高校的思想教育質(zhì)量和核心價(jià)值體系的應(yīng)用水平。因此，高校也應(yīng)定期組織教師對(duì)核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師的思想水平更好地滿足這一引領(lǐng)工作的素質(zhì)要求。此外，教師也應(yīng)不斷提升自我素質(zhì)，使自身更牢固地掌握職業(yè)道德要求，從而在教育過程中更好地踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，促進(jìn)思政教育的高效開展。只有這樣才能更好地在實(shí)踐中落實(shí)這一價(jià)值體系，進(jìn)一步促進(jìn)引領(lǐng)工作的高效開展。（三）構(gòu)建以科學(xué)核心價(jià)值體系為中心的校園文化校園文化能夠潛移默化地影響到大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，以科學(xué)合理的核心價(jià)值體系為中心構(gòu)建校園文化

5、，能夠幫助大學(xué)生更好地理解我國核心價(jià)值體系的內(nèi)涵。在全面認(rèn)識(shí)了解后，大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的態(tài)度及認(rèn)知必將發(fā)生很大改觀，使引領(lǐng)工作發(fā)生質(zhì)的飛躍，從而有效促進(jìn)高校思想教育工作的順利開展。（四）合理應(yīng)用X絡(luò)X絡(luò)技術(shù)的日益普及給大學(xué)生的認(rèn)知觀念帶來多方面影響，高校在開展引領(lǐng)工作時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮X絡(luò)優(yōu)勢(shì)，在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)上構(gòu)建正確、積極的校園X絡(luò)環(huán)境，進(jìn)而在日常生活中實(shí)現(xiàn)科學(xué)核心價(jià)值體系對(duì)大學(xué)生觀念體系的良好滲透。可將科學(xué)的核心價(jià)值體系作為思想基礎(chǔ)，構(gòu)建校園思想政治教育工作的X絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)一步提高引領(lǐng)工作的效率。三、結(jié)束語在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)下開展高校思想政治教育工作，對(duì)于現(xiàn)階段

6、的發(fā)展態(tài)勢(shì)具有重要意義。高校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到進(jìn)行引領(lǐng)工作的必要性及其重要意義，并通過多方探討的方式制定科學(xué)合理的教育方案，將核心價(jià)值體系滲透到日常生活的方方面面。從學(xué)習(xí)、生活等多方面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育，使大學(xué)生的思想認(rèn)知水平與正確價(jià)值觀的符合程度大幅提高，從而有效推進(jìn)我國社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。