淺談傳統(tǒng)文化在黨校文學(xué)教學(xué)中的繼承與發(fā)展

淺談傳統(tǒng)文化在黨校文學(xué)教學(xué)中的繼承與發(fā)展

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1、淺談傳統(tǒng)文化在黨校文學(xué)教學(xué)中的繼承與發(fā)展淺談傳統(tǒng)文化在黨校文學(xué)教學(xué)中的繼承與發(fā)展我國是一個(gè)具有特性的社會(huì)主義國家,所以我們要推動(dòng)教育的發(fā)展。要結(jié)合當(dāng)代社會(huì)的教育觀制定出一套切實(shí)可行的方案進(jìn)行實(shí)施。要懂得創(chuàng)新,把我國的教育事業(yè)發(fā)展起來,在黨校應(yīng)該加大傳承。根據(jù)自己多年的經(jīng)驗(yàn),為教育事業(yè)的工作者提供幾個(gè)方面的方法,僅供參考?! ∫?、傳統(tǒng)文化在黨校文學(xué)教學(xué)中繼承與發(fā)展現(xiàn)狀  傳統(tǒng)文化在我國發(fā)展過程中起到了重要的決定。它的出現(xiàn)是整個(gè)國家文化的精髓。我國是一個(gè)文化大國,具有五百年的傳統(tǒng)歷史,所以傳統(tǒng)文化都是這樣慢慢的傳承下來的。比如民間的藝術(shù),宗教的信仰等。中國的文字也博大精深,具

2、有歷史性的意義。所以把文化傳統(tǒng)應(yīng)用到黨校文學(xué)中,能夠提升對(duì)黨校學(xué)生的意識(shí),愛具有愛國精神和為作為中國人而感到驕傲自豪?! 。ㄒ唬┰趯W(xué)術(shù)方面,大多數(shù)的主張儒家思想的文化。因?yàn)樗嬖诘臅r(shí)間很久遠(yuǎn),中國是一個(gè)注重禮儀之邦的大國,具有民族氣息濃重,愛好和平的精神。禮節(jié)方面很是重視,它也在日常生活中延續(xù)下來,內(nèi)容上各種各樣的習(xí)俗文化傳統(tǒng),都深深的影響著人民的言談舉止。這種行為要運(yùn)用到黨校文學(xué)的教育中,要全方面的去普及知識(shí),讓學(xué)生能夠知道我國文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長。在黨校中,應(yīng)該多次組織學(xué)生進(jìn)行模擬情景,讓學(xué)生能夠感受到傳統(tǒng)文化的精髓之處?! 。ǘ┤寮宜枷氲膫鞒袑?duì)于我國發(fā)展上來說仍然有些

3、被動(dòng)的因素,儒家思想中的各個(gè)等級(jí)的觀念性很看重,這樣也會(huì)產(chǎn)生一些不利于發(fā)展的影響。但是,大多數(shù)的思想中,儒家的核心部分是具有積極向上的作用。在黨校文學(xué)教學(xué)中,教育人員應(yīng)該吸收儒家思想積極向上的方面進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生能夠感受到文化的魅力?! 《?、黨校文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀以及存在的問題 ?。ㄒ唬h校文學(xué)教學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的不夠重視。為了傳統(tǒng)文化的發(fā)展與繼承,讓采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行。為了使黨校的教學(xué)方面有所提升,就應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)文化方面的教學(xué)得到重視。讓傳統(tǒng)文化精髓和精神發(fā)揮出最大的用途,但是在黨校中對(duì)傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容扔存在一些問題。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,傳統(tǒng)文化要依靠著經(jīng)濟(jì)中才能夠存在。現(xiàn)在很多

4、傳統(tǒng)文化隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷改革創(chuàng)新中,漸漸被淡忘。像我國的傳統(tǒng)習(xí)俗等方面。所以,在黨校對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行實(shí)施中要有一定的難度?! 。ǘh校教學(xué)思想與傳統(tǒng)文化分開。多年來,學(xué)術(shù)界一直將馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化相互對(duì)立起來,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化對(duì)立,認(rèn)為這分別是兩個(gè)不同的思想體系,不能相互融合。但是,其實(shí)馬克思主義的理論、觀點(diǎn)和方法與中國傳統(tǒng)文化之間并不是完全不相干。而在黨校文化教學(xué)中,對(duì)傳統(tǒng)文化涉及較少,大部分黨校領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為黨與傳統(tǒng)文化相互獨(dú)立,不能在黨校文學(xué)教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化部分,這使得黨校文學(xué)教學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展形成阻礙?! 。ㄈ┍Wo(hù)傳統(tǒng)文化中的書籍。黨校要加大

5、對(duì)書籍的保護(hù)意識(shí)。不可直接以皮膚觸碰,以免手上的汗?jié)n、皮脂、油漬對(duì)古籍造成侵害。除了盡力減少塵埃的產(chǎn)生之外,平時(shí)也要注意及時(shí)排塵,利用工具保持庫內(nèi)以及古籍自身的清潔,從而延長古籍的壽命。采用有效手段防蟲防鼠鼠蟲對(duì)于書籍的破壞是毀滅性的,不可修復(fù)的。因此從古至今,防蟲防鼠一直都是古籍藏護(hù)工作的重點(diǎn)。定期檢查古籍保護(hù)的情況,發(fā)現(xiàn)蟲害鼠蹤要及時(shí)清理,不留后患。時(shí)刻注意防火防水與蟲鼠害一樣,火災(zāi)、水災(zāi)對(duì)于古籍的破壞是毀滅性、突發(fā)性的,也是古籍藏護(hù)的最大威脅。因此我們應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)于火災(zāi)水災(zāi)的高度警惕,平時(shí)的管理工作也要做到防患于未燃。在學(xué)校的圖書管理,要每天檢查電路的安全性問題。除

6、此之外,還要注意圖書管理的書籍的環(huán)境避免漏水等現(xiàn)象。所以,要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)書籍的愛護(hù),做到防患于未然。  三、黨校文學(xué)教學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展對(duì)策 ?。ㄒ唬┪膶W(xué)教學(xué)中增加傳統(tǒng)文化中的民族尊嚴(yán)與愛國情感。中國古代文人不乏強(qiáng)烈愛國者,他們的詩書作品在當(dāng)今依然有值得我們學(xué)習(xí)的意義。在國代文學(xué)中,有著大量謳歌民族尊嚴(yán)與愛國情操的作品。例如杜甫的《聞官軍收河南河北》:劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。去看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。簡單清晰的詩篇將國家戰(zhàn)爭勝利的喜悅表達(dá)的淋漓盡致。在黨校文學(xué)教學(xué)中總會(huì)遇見類似文學(xué)作品,我們

7、應(yīng)該重新審視傳統(tǒng)文化的重要性,將其中的精華加以吸收與發(fā)揚(yáng),更應(yīng)該利用外來文化的優(yōu)勢推動(dòng)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)中的發(fā)展,從而對(duì)民族傳統(tǒng)有一個(gè)很好的繼承,并且發(fā)展民族特色文學(xué)?! 。ǘ﹫?jiān)持中國特色社會(huì)主義理論繼承傳統(tǒng)文化。要弘揚(yáng)我國的領(lǐng)導(dǎo)方針和基本國情,在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼承傳統(tǒng)文化。要將精神融合在一起,做到為人民,為社會(huì)而貢獻(xiàn)。我國黨校的教學(xué)是具有代表性的學(xué)校,它的建設(shè)為我國發(fā)展傳統(tǒng)文化起到了重要的作用。在黨校教學(xué)過程中,要堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想等具有標(biāo)志性的指導(dǎo)。要體現(xiàn)在兩方面的內(nèi)容中:一是,要與當(dāng)今社會(huì)上的實(shí)際相互的協(xié)

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