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《思想政治教育的創(chuàng)新研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、思想政治教育的創(chuàng)新研究【摘要】思想政治教育的作用是思想政治教育的生命力之所在，它既是思想政治教育追求的目標(biāo)，又是思想政治教育的手段，更是人們評估思想政治教育價值的最重要指示器。在當(dāng)今和諧社會的背景下，所需要的正是有效的思想政治教育，培育社會主義的“四有新人”更需要有效的思想政治教育?！ 娟P(guān)鍵詞】思想政治教育創(chuàng)新思考 黨的十七大報告指出：“中國特色社會主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)。黨要站在時代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設(shè)，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心?！币驗椤皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一
2、個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉”。思想政治教育工作是黨和國家的經(jīng)濟工作和一切工作的政治生命線，是團結(jié)黨和全國各族人民實現(xiàn)黨和國家各項任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是我們黨和國家的重要的政治優(yōu)勢。我們必須以十七大精神和“科學(xué)發(fā)展觀”思想為武器，充分認識和深入研究全球化背景下思想政治教育工作的新特點、新規(guī)律，進一步增強責(zé)任感和使命感，努力把思想政治教育提高到新水平?！ ∫弧馑枷胝谓逃椒ㄑ芯烤C述 當(dāng)代國外思想政治教育方法的特點。(1)內(nèi)容豐富，地位提高。新加坡政府把它作為國家教育政策的三大基礎(chǔ)之一(另外兩個基礎(chǔ)是能力教育和
3、雙語教育)，使之具有戰(zhàn)略地位.美國許多州的大學(xué)都硬性規(guī)定，必須拿到政治科目的學(xué)分才能拿到學(xué)位。(2)途徑廣闊，方法靈活。在學(xué)校德育中，充分利用課堂教學(xué)的主渠道，同時經(jīng)常組織課外校外活動。注重隱性課程對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，同時十分重視對學(xué)生的嚴(yán)格要求和道德行為導(dǎo)向的管理。西方國家除直接進行思想政治教育之外，更多的是繼承了把宗教滲透到人們?nèi)粘Ｉ钪腥サ膫鹘y(tǒng)。政黨的政治活動也是思想政治教育的主要角色之一。家庭教育和大眾傳播媒介也影響著學(xué)生的道德知識水平?！ 《?、構(gòu)建社會主義和諧社會需要思想政治教育 唯物史觀認為，現(xiàn)實社會是由政治、經(jīng)濟
4、、思想文化三個不可分割的方面構(gòu)成的有機整體。其中，思想文化具有特殊的地位和作用，它既反映社會的經(jīng)濟與政治，又能動地指導(dǎo)人們鞏固、改造和完善社會的經(jīng)濟與政治，同時，為新社會的產(chǎn)生和現(xiàn)實社會的重大變革與發(fā)展提供精神前提即思想和輿論的準(zhǔn)備。思想文化在社會中的特殊地位和功能，已為古今中外歷史所證明。構(gòu)建社會主義和諧社會是當(dāng)代中國社會發(fā)展的目標(biāo)與任務(wù)?！ ∥覈鴺?gòu)建社會主義和諧社會的合理性離不開思想政治教育工作。中共中央提出構(gòu)建社會主義和諧社會，是黨從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大任務(wù)。要完成這一任務(wù)，首先，是使
5、社會主義和諧社會具有政治學(xué)意義上的“合法性”，即被廣大群眾的內(nèi)心所體認。其次，在當(dāng)今社會歷史條件下，加強和改進思想政治工作有利于增強社會活力，增強全社會創(chuàng)造能力，增強廣大人民群眾創(chuàng)造美好生活的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有利于形成團結(jié)文明、扶貧濟困的良好風(fēng)氣，形成公平正義、融洽和諧的人際環(huán)境，有利于妥善協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系，妥善處理人民利益矛盾，重視保護人民群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益，堅決糾正各種損害群眾利益的行動，教育和引導(dǎo)廣大人民群眾正確認識和處理個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠利益的關(guān)系，增強全體人民主人翁意識，團
6、結(jié)、凝聚和激勵人民群眾為實現(xiàn)共同理想而奮斗，為構(gòu)建和諧社會做出貢獻。為此，思想政治教育要引導(dǎo)人們充分認識構(gòu)建社會主義和諧社會是我國改革發(fā)展進入關(guān)鍵時期的客觀要求。 三、思想政治教育是內(nèi)外互動的一個過程 思想政治教育目的主要是教育者向受教育者灌輸社會主義的和諧理念以及世界觀和德性的一個過程。成長中的青少年同樣不可能自發(fā)地形成世界觀、堅定的信念和共產(chǎn)主義道德意識，必須從外面灌輸。但這種灌輸要依靠受教育者的自覺性、主觀能動性的發(fā)揮，才能促進更好地內(nèi)化與接受。通過思想政治教育過程，使社會的思想道德轉(zhuǎn)化為個體的思想道德，在這個轉(zhuǎn)化過程中產(chǎn)生
7、道德認識、道德情感、道德信念、道德意志、道德行為與習(xí)慣。這種轉(zhuǎn)化需要教育者的教育和受教育者的自覺接受教育的相互作用，在此過程中的各因素的互相聯(lián)系并不是單向的，而是雙向或多向的錯綜復(fù)雜的聯(lián)系。教育者的教育應(yīng)以正面教育為主，即要用先進的理論、事實，以良好的榜樣去激發(fā)、教育受教育者，并對他們的思想行為給予正面強化，即通過表揚獎勵等手段，對他們積極的思想行為給予肯定獎賞。同時，思想政治教育過程是不斷激發(fā)受教育者思想矛盾發(fā)展的過程，具有教育與自我教育的結(jié)合性。要增強思想政治教育過程的實際效果，就不可忽視教育與自我教育的結(jié)合。思想政治教育過程一方面固然是
8、一種價值性的環(huán)境或影響，但這一環(huán)境或影響起作用的先決條件乃是受教育者接受這一影響的內(nèi)因?！ ?.增強思想政治教育工作的實效性 一是堅持用一元化的指導(dǎo)思想引領(lǐng)和整合
