考試成績不好的檢討書

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1、考試成績不好的檢討書第一篇：考試成績不好的檢討書考試成績不好的檢討書檢討書查閱次數(shù)：3699次發(fā)布人：編輯推薦閱讀：老師、父母：你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意...老師、父母：你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意

2、。關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：第一，我的學習態(tài)度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握

3、筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。第二篇：模擬考試成績不好怎么辦模擬考試成績不好怎么辦**市銅梁中學心理咨詢中心鄧公明案例：高三五班的李茜茜學習一直都比較努力，每次的考試成績也都十分不錯，一直都是名列班級前茅。他的高考目標是全國名校復旦大學。臨近高考的時候，學校連續(xù)多次進行高考模擬考試。然而，就是這些模擬考試

4、，卻讓李茜茜心情沉重不已。因為，在連續(xù)的三次高考模擬考試中，一向成績優(yōu)秀的她，卻居然屢屢考出了自己在高三階段的歷史最差成績，使得自己在班級和年級的排名連續(xù)下滑了二十多名。這樣的結果讓她對即將到來的高考產(chǎn)生了嚴重的恐懼感，對自己的高考目標產(chǎn)生了強烈的無助感。她覺得自己這么努力地學習，為啥自己的模擬考試成績卻不升反降呢？想著這些，她的心理負擔一下子就重了起來，她甚至開始想象自己高考考得一塌糊涂的情景，想著自己名落孫山時的失落與痛苦。這樣一來，李茜茜就漸漸地陷入了一種絕望和迷茫之中，難以有以前學習的激情和動力，

5、成績自然也徘徊不前。心理分析：在當前的高考制度之下，分數(shù)顯得尤為重要。因此，高三學生對于考試成績相當?shù)目粗?，甚至十分的敏感，其情緒行為也常常會因為成績的好壞而波動起伏。而在高三后期，尤其是臨近高考的時候，由于模擬考試的密集進行，一些學生便會因為兩三次模擬考試的失利而產(chǎn)生負面的情緒和錯誤的認知，消極悲觀地認為自己高考肯定就要失敗無疑，繼而對高考失去了信心，陷入無盡的迷茫和無助中，從而導致下次的模擬考試的失敗，最后進入一個惡性循環(huán)的怪圈而無法走出。為何會出現(xiàn)這樣的情況呢？其本質原因在于學生對模擬考試缺乏正確的

6、認識，從而表現(xiàn)出消極的行為狀態(tài)和情緒狀態(tài)，最終導致其難以在高考中取得佳績和成功。常見的最典型的錯誤認識就是片面夸大模擬考試成績的重要性，覺得模擬考試考不好，自己高考也肯定會考不好。當然，不夠自信，缺乏與人交流也是原因之一。心理處方：1．改變錯誤的認識，正確看待模擬考試的作用。一般來說，高考模擬考試有以下幾個作用：一是幫助你查漏補缺。通過模擬考試，能讓你發(fā)現(xiàn)自己在復習中還存在哪些方面的問題。比如一些平時被自己遺漏的知識盲區(qū)或者那些似是而非的知識點。模擬考試后，你就可以積極地對這些存在的問題進行解決。二是幫助

7、你提前熱身。模擬考試的操作模式幾乎和高考是一模一樣的，除了試卷不一樣之外，其它的條件幾乎都是一致的。其目的就是要讓你提前熟悉一下高考是怎么樣的一種情景，讓你漸漸地適應這種考試的節(jié)奏，從而培養(yǎng)你適應高考的能力。那么，在這個過程中，你有什么問題，你也可以及時地發(fā)現(xiàn)并加以解決。三是幫助你準確定位。通過模擬考試，可以看自己的分數(shù)大致的在全年級的排名是多少，從而可以大致推測出自己的水平應該是一本、二本、三本或者?？频哪膫€水平，從而使得自己有針對性地復習，并確定比較合適的高考目標，讓自己有的放矢，壓力適度。2．積極反

8、思失敗原因，與人交流成功經(jīng)驗。模擬考試成績不好，應該立即予以反思，究竟是自己的知識沒有掌握到位，還是考試的心態(tài)不好呢？如果是知識的問題，就立即復習，解決疑問；如果是心態(tài)的問題，那就得好好調試自己，學會輕松地上陣，用平常心看待考試，冷靜地在考試中發(fā)揮出自己的真實水平。當然，也可以積極主動地求助老師和同學。尤其是，可以多和同學交流復習和考試的成功經(jīng)驗。通過把自己學習上的煩惱和困惑與別人溝通，或許能得到意想不到的收獲，讓自己在最后的