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《教育論文論舞蹈教育與素質(zhì)教育的關(guān)系》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、論舞蹈教育與素質(zhì)教育的關(guān)系論舞蹈教育與素質(zhì)教育的關(guān)系是小柯論文網(wǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集，并由本站工作人員整理后發(fā)布的，論舞蹈教育與素質(zhì)教育的關(guān)系是篇質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文，供本站訪問(wèn)者學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流參考之用，不可用于其他商業(yè)目的，論舞蹈教育與素質(zhì)教育的關(guān)系的論文版權(quán)歸原作者所有，因網(wǎng)絡(luò)整理，有些文章作者不詳，敬請(qǐng)諒解，如需轉(zhuǎn)摘，請(qǐng)注明出處小柯論文網(wǎng)，如果此論文無(wú)法滿足您的論文要求，您可以申請(qǐng)本站幫您代寫論文，以下是正文?！ 摘要]凡是教育就必有它自身的教育目的，即都要把受教育者培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人，而通常所說(shuō)的舞蹈教育目的也正是寓于
2、這種教育目的之中的。舞蹈教育作為藝術(shù)教育中的一個(gè)分支，充分顯示了其獨(dú)特的教育功能和作用，成為當(dāng)今實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。 [關(guān)鍵詞]舞蹈教育素質(zhì)教育論舞蹈教育與素質(zhì)教育的關(guān)系論舞蹈教育與素質(zhì)教育的關(guān)系是小柯論文網(wǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集，并由本站工作人員整理后發(fā)布的，論舞蹈教育與素質(zhì)教育的關(guān)系是篇質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文，供本站訪問(wèn)者學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流參考之用，不可用于其他商業(yè)目的，論舞蹈教育與素質(zhì)教育的關(guān)系的論文版權(quán)歸原作者所有，因網(wǎng)絡(luò)整理，有些文章作者不詳，敬請(qǐng)諒解，如需轉(zhuǎn)摘，請(qǐng)注明出處小柯論文網(wǎng)，如果此論文無(wú)法滿足您的論文要求，您可以申請(qǐng)本
3、站幫您代寫論文，以下是正文。 [摘要]凡是教育就必有它自身的教育目的，即都要把受教育者培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人，而通常所說(shuō)的舞蹈教育目的也正是寓于這種教育目的之中的。舞蹈教育作為藝術(shù)教育中的一個(gè)分支，充分顯示了其獨(dú)特的教育功能和作用，成為當(dāng)今實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。 [關(guān)鍵詞]舞蹈教育素質(zhì)教育審美教育 舞蹈是一門有著悠久歷史的藝術(shù)。它起源于勞動(dòng)，又與文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)相伴而生，是人類歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一。它以經(jīng)過(guò)提煉，組織和美化了的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情，反映人們的社會(huì)生活；以動(dòng)作的姿態(tài)、
4、音樂(lè)的節(jié)奏和人的臉部表情為基本要素，鮮明地反映出人們不同的思想、信仰和審美要求，同時(shí)又培養(yǎng)了人們優(yōu)美的舉止和正確的體態(tài)。舞蹈自產(chǎn)生以來(lái)不但具有供人欣賞和娛樂(lè)的作用，同樣也起到了宣傳教育的社會(huì)作用，而如今它也已成為了當(dāng)今實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，但是我們國(guó)家目前基礎(chǔ)教育并沒(méi)有足夠重視舞蹈教育這一重要的作用。 一、我國(guó)舞蹈教育的現(xiàn)狀 長(zhǎng)期以來(lái)，除了專業(yè)的舞蹈院校和藝術(shù)院校，我國(guó)基礎(chǔ)教育一直沒(méi)有接納舞蹈這個(gè)藝術(shù)家庭中的核心成員，使它遠(yuǎn)離了學(xué)校素質(zhì)教育的體系，絕大多數(shù)學(xué)校從小學(xué)到中學(xué)均未開(kāi)設(shè)舞蹈課（必修課或選修課）。大部分學(xué)
5、生都是在追求升學(xué)率的沉重壓力下學(xué)習(xí)的，他們學(xué)得很苦，也學(xué)得很死，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，造成學(xué)生身體發(fā)育不良，身體素質(zhì)欠佳。他們頭腦十分疲勞，心理矛盾無(wú)法排解。針對(duì)這些狀況，舞蹈可以提供給他們一個(gè)“休息”的空間，舒緩一下緊繃的神經(jīng)，輕松一下疲憊不堪的身體，使他們重新發(fā)現(xiàn)生命的希望與樂(lè)趣。舞蹈是“勞”與“逸”相結(jié)合的最佳途徑?！ ≡S多國(guó)家的教育經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。在日本、美國(guó)、韓國(guó)等一些發(fā)達(dá)國(guó)家，從小學(xué)到初中，舞蹈是必修課，在這種教育制度下，人們把舞蹈作為一門學(xué)問(wèn)來(lái)對(duì)待，政府認(rèn)為舞蹈是一種文化，是一種文明，理所當(dāng)然地同其它
6、學(xué)科一樣受到重視，其目的是為了使受教育者在舞蹈教育中使身心得到健康發(fā)展，提高本國(guó)整體國(guó)民素質(zhì)。 我國(guó)基礎(chǔ)教育隨著教育教學(xué)改革的深入，已由當(dāng)前的“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌。教育界的有識(shí)之士和職能部門也正著手對(duì)教育內(nèi)容，課程設(shè)置等方面進(jìn)行調(diào)整。目前，一些有條件的師范院校設(shè)立了培養(yǎng)專門人才的機(jī)構(gòu)，部分中小學(xué)也相繼開(kāi)設(shè)了形體課、舞蹈課，這是我國(guó)基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大改革，必將對(duì)民族素質(zhì)的提高產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。 二、舞蹈教育對(duì)素質(zhì)教育的重要作用 1.舞蹈教育可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和民族觀 舞蹈起源于勞動(dòng)，
7、與文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)相伴而生，是人類歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一，可供人們欣賞愉悅，進(jìn)而陶冶人們情操。俄羅斯文藝?yán)碚摷臆嚑柲嵫┓蛩够f(shuō)“優(yōu)秀的藝術(shù)作品能夠引導(dǎo)人們追求對(duì)生活的崇高理解和崇高的情操。讀他們的作品，會(huì)使我們自己變得更好、更善良、更高尚”。當(dāng)優(yōu)秀的、積極的作品展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，一種內(nèi)在深處的善良、高尚品質(zhì)便會(huì)滋生蔓延，從而轉(zhuǎn)化為主導(dǎo)動(dòng)機(jī)而推動(dòng)學(xué)生良好思想品德的形成發(fā)展?！ ∈澜缟显S多民族都具有獨(dú)特風(fēng)格的舞蹈，其中民間舞蹈占有重要地位，它是經(jīng)歷代人民群眾不斷加工創(chuàng)造，在民間廣泛流傳，具有鮮明民族風(fēng)格和地方特色的傳統(tǒng)舞蹈形
8、式。它產(chǎn)生于人民的勞動(dòng)和斗爭(zhēng)生活中，因各民族地區(qū)人民的生活、歷史、風(fēng)俗習(xí)慣和自然條件的不同而形成不同的風(fēng)格特色。通過(guò)對(duì)這些民族音樂(lè)、舞蹈的了解與學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生掌握民間藝術(shù)、文化寶貴遺產(chǎn)，并且在老師指導(dǎo)與講評(píng)中了解中國(guó)的燦爛文化，精湛的藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生身為中國(guó)人的驕傲、自豪感，
