漢字基因之漢字教學(xué)版

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1、漢字基因之漢字教學(xué)版漢字教學(xué)之一　　今天開始講解漢字的真諦，各位所應(yīng)學(xué)者，實(shí)乃「人生常識(shí)」！大自然將能量變化設(shè)計(jì)成為生命，生命與環(huán)境的互動(dòng)有一定之規(guī)律，遵循這些規(guī)律，生命得以存活。對(duì)人類而言，因日常生活的認(rèn)識(shí)，即稱常識(shí)。只是人類萬(wàn)千年來(lái)，朝夕生活在常識(shí)中，早已渾忘常識(shí)對(duì)人類生存之重要了?！　∷?，中國(guó)古聖人道法自然，遵循大自然的規(guī)律，一點(diǎn)一滴地將常識(shí)納入所認(rèn)知的概念體系中。如今，時(shí)機(jī)成熟，於眾人酣睡之際，老朽責(zé)在將此常識(shí)釋放出來(lái)。學(xué)者應(yīng)知，任憑千言萬(wàn)語(yǔ)，真識(shí)盡在精華中，老朽寧缺不贅。前已練習(xí)主題萃取，認(rèn)知界雖不可忽略，

2、但理解、剖析始能直搗黃龍?！　h字實(shí)乃天人之道，在歷史上有著太多的範(fàn)例，斯能成就輝煌的中華文明。唯因時(shí)人愚昧，不察究裡，尊西洋馬首是瞻、數(shù)典忘祖，焉知西人平庸低俗？以至拜白百??！今且聽老朽娓娓道來(lái)，有緣可聚，無(wú)緣莫聞！但願(yuàn)網(wǎng)友們能再接再厲，共同將中華文化發(fā)揚(yáng)光大！　　一、漢字之特性　　對(duì)國(guó)人而言，漢字就是漢字，人人習(xí)之用之，千百年來(lái)，不過(guò)當(dāng)作一種工具。甚至於對(duì)做官發(fā)財(cái)、穿金戴銀之輩而言，漢字懂得愈少愈好，反正人活著就只為供養(yǎng)感官佛！　　實(shí)際上，能量的分佈因變化而定，這種「本位主義」實(shí)乃文化、文明的滋養(yǎng)。正因人人只顧一己

3、，人類社會(huì)必將出現(xiàn)問(wèn)題；而因?yàn)樯鐣?huì)的動(dòng)蕩不安，才會(huì)有人奮發(fā)而起；當(dāng)人發(fā)現(xiàn)一己的能力有限，一定要設(shè)法召集同道，共同奮鬥。於是，語(yǔ)文的精髓於焉誕生，不論時(shí)代、地域，古往今來(lái)，兆民一心！　　因?yàn)槿说纳邢?，如果語(yǔ)文只供談情說(shuō)愛、追名逐利，其實(shí)用性不超過(guò)百年，其影響範(fàn)圍也難逾千里。然而，在整個(gè)人類史上，卻有一種文字源自五千年前，存留至今，尚無(wú)斷層。這種文字，就是漢字，而使用的人種，則不限於漢人，且已及於數(shù)百個(gè)民族?！　h字起源有很多論見，老朽不學(xué)「無(wú)術(shù)」，堅(jiān)信係源自五千年前的伏羲氏。由於伏羲氏創(chuàng)八卦、確立了「象徵思維模式」，

4、進(jìn)而後人承之繼之，融於生活、思想中。自後，華夏文明篤信大同，崇尚自然。常能超越短暫之目前，而放眼四海、證諸千秋萬(wàn)世?！　∷^象徵思維模式，是指以「象＝體巨易辨的一種哺乳動(dòng)物；引申為代表事物的形態(tài)（註，老朽為文，一概引用《漢字基因字典》，後同）」「徵＝微字易兀為壬，指隱於山之能者，王召納，証明而任之」，意指以某一符號(hào)代表能證明之事物、用作思維的方式者?！　〖搬幔n頡造字，契敷五教，中華文化遂立。東漢許慎著《說(shuō)文解字》，歸納漢字成自象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借，稱之為六書：「象形漢字基因之漢字教學(xué)版漢字教學(xué)之一　　今

5、天開始講解漢字的真諦，各位所應(yīng)學(xué)者，實(shí)乃「人生常識(shí)」！大自然將能量變化設(shè)計(jì)成為生命，生命與環(huán)境的互動(dòng)有一定之規(guī)律，遵循這些規(guī)律，生命得以存活。對(duì)人類而言，因日常生活的認(rèn)識(shí)，即稱常識(shí)。只是人類萬(wàn)千年來(lái)，朝夕生活在常識(shí)中，早已渾忘常識(shí)對(duì)人類生存之重要了。　　所幸，中國(guó)古聖人道法自然，遵循大自然的規(guī)律，一點(diǎn)一滴地將常識(shí)納入所認(rèn)知的概念體系中。如今，時(shí)機(jī)成熟，於眾人酣睡之際，老朽責(zé)在將此常識(shí)釋放出來(lái)。學(xué)者應(yīng)知，任憑千言萬(wàn)語(yǔ)，真識(shí)盡在精華中，老朽寧缺不贅。前已練習(xí)主題萃取，認(rèn)知界雖不可忽略，但理解、剖析始能直搗黃龍?！　h字實(shí)乃

6、天人之道，在歷史上有著太多的範(fàn)例，斯能成就輝煌的中華文明。唯因時(shí)人愚昧，不察究裡，尊西洋馬首是瞻、數(shù)典忘祖，焉知西人平庸低俗？以至拜白百??！今且聽老朽娓娓道來(lái)，有緣可聚，無(wú)緣莫聞！但願(yuàn)網(wǎng)友們能再接再厲，共同將中華文化發(fā)揚(yáng)光大！　　一、漢字之特性　　對(duì)國(guó)人而言，漢字就是漢字，人人習(xí)之用之，千百年來(lái)，不過(guò)當(dāng)作一種工具。甚至於對(duì)做官發(fā)財(cái)、穿金戴銀之輩而言，漢字懂得愈少愈好，反正人活著就只為供養(yǎng)感官佛！　　實(shí)際上，能量的分佈因變化而定，這種「本位主義」實(shí)乃文化、文明的滋養(yǎng)。正因人人只顧一己，人類社會(huì)必將出現(xiàn)問(wèn)題；而因?yàn)樯鐣?huì)的動(dòng)

7、蕩不安，才會(huì)有人奮發(fā)而起；當(dāng)人發(fā)現(xiàn)一己的能力有限，一定要設(shè)法召集同道，共同奮鬥。於是，語(yǔ)文的精髓於焉誕生，不論時(shí)代、地域，古往今來(lái)，兆民一心！　　因?yàn)槿说纳邢?，如果語(yǔ)文只供談情說(shuō)愛、追名逐利，其實(shí)用性不超過(guò)百年，其影響範(fàn)圍也難逾千里。然而，在整個(gè)人類史上，卻有一種文字源自五千年前，存留至今，尚無(wú)斷層。這種文字，就是漢字，而使用的人種，則不限於漢人，且已及於數(shù)百個(gè)民族。　　漢字起源有很多論見，老朽不學(xué)「無(wú)術(shù)」，堅(jiān)信係源自五千年前的伏羲氏。由於伏羲氏創(chuàng)八卦、確立了「象徵思維模式」，進(jìn)而後人承之繼之，融於生活、思想中。自

8、後，華夏文明篤信大同，崇尚自然。常能超越短暫之目前，而放眼四海、證諸千秋萬(wàn)世?！　∷^象徵思維模式，是指以「象＝體巨易辨的一種哺乳動(dòng)物；引申為代表事物的形態(tài)（註，老朽為文，一概引用《漢字基因字典》，後同）」「徵＝微字易兀為壬，指隱於山之能者，王召納，証明而任之」，意指以某一符號(hào)代表能證明之事物、用作思維的方式者?！　〖搬?，蒼頡造字