香香的被子 劉瑜瑜

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1、小班早期閱讀香香的被子活動(dòng)一活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解小動(dòng)物們曬被子，小松鼠曬尾巴的簡(jiǎn)單情節(jié)，感受曬被子的溫馨場(chǎng)面。2、知道小動(dòng)物們各自曬的被子形狀。3、能有序、仔細(xì)的翻閱圖書(shū)。重點(diǎn)：初步了解小動(dòng)物們曬被子，小松鼠曬尾巴的簡(jiǎn)單情節(jié)。難點(diǎn)：知道小動(dòng)物們各自曬的被子形狀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一幅畫(huà)有某一阿姨曬被子的情節(jié)的圖片。2、小圖書(shū)人手一本。3、字卡：小豬、小花貓、小山羊、小兔子、小松鼠?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、（出示某一阿姨曬被子情節(jié)的圖片）看看，這是誰(shuí)？在干什么呢？2、哦，阿姨說(shuō)被子曬了真香，你們聞到了嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒作聞香味的動(dòng)作）3、（出示小圖書(shū)）你看，這里有一本新圖

2、書(shū)，書(shū)里也有一群小動(dòng)物在曬被子呢。我們來(lái)看看，都有誰(shuí)在曬被子呢？二、幼兒翻閱小圖書(shū)：1、發(fā)書(shū)，幼兒每人一本。（提醒幼兒小心，要愛(ài)惜書(shū)本）2、幼兒安靜地、有序地翻閱圖書(shū)。三、說(shuō)一說(shuō)：1你都看到哪些小動(dòng)物在曬被子？在哪一頁(yè)？（教師根據(jù)幼兒的回答一一出示動(dòng)物子卡）2小豬曬的是什么樣子的被子？你從哪一頁(yè)看出來(lái)的？（教師引導(dǎo)幼兒從被子的顏色和形狀來(lái)描述）3其他小動(dòng)物呢？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)？（鼓勵(lì)膽小、發(fā)言少的幼兒來(lái)回答）4小動(dòng)物們是在什么時(shí)候曬的被子？（教師引導(dǎo)幼兒觀察第一頁(yè)上的背景）四、結(jié)束：1、今天我們就先看到這里，下次再繼續(xù)看。2、收書(shū)，教師指導(dǎo)幼兒規(guī)范收書(shū)?；顒?dòng)二活動(dòng)目標(biāo)：

3、1、觀察、理解小動(dòng)物們曬被子、小松鼠曬尾巴的有趣情節(jié)。2、能用較完整的語(yǔ)句簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們是怎樣曬被子的。3、愿意大膽講述，能安靜傾聽(tīng)他人講述。重點(diǎn)：觀察、理解小動(dòng)物們曬被子、小松鼠曬尾巴的有趣情節(jié)。難點(diǎn)：能用較完整的語(yǔ)句簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們是怎樣曬被子的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大圖書(shū)一本，小圖書(shū)人手一本?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、今天我們繼續(xù)來(lái)看看小動(dòng)物們是怎樣曬被子的？二、觀看小圖書(shū)：1、閱讀第一頁(yè)：（1）你看到了什么？誰(shuí)愿意用長(zhǎng)長(zhǎng)的、好聽(tīng)的句子來(lái)說(shuō)說(shuō)？（教師引導(dǎo)幼兒觀察太陽(yáng)、落葉的背景畫(huà)面上的顏色）（2）天氣怎么樣？可以做些什么事呢？（幫助幼兒感知晴天的特點(diǎn)）2、閱讀第

4、二頁(yè)（1）胖小豬和小花貓曬的是什么樣的被子？（引導(dǎo)幼兒觀察被子的顏色和形狀）（2）它們是怎么曬被子的？（引導(dǎo)幼兒觀察它們曬被子的動(dòng)作）3、閱讀第三頁(yè)（1）小山羊和小兔子又是怎么曬被子的？（引導(dǎo)幼兒觀察小兔子曬被子的動(dòng)作）（2）它們曬的又是什么樣的被子？（引導(dǎo)幼兒觀察被子的顏色和形狀）（3）小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆獣癖蛔樱?、連續(xù)閱讀第4—5頁(yè)（1）誰(shuí)來(lái)了？小松鼠看到了會(huì)怎么說(shuō)的？（2）小動(dòng)物又是怎么回答的？5、連續(xù)閱讀第6—7頁(yè)（1）小松鼠怎么了？它為什么不開(kāi)心呢？（引導(dǎo)幼兒觀察小松鼠的神情）（2）小花貓是怎么說(shuō)的？小松鼠聽(tīng)了又是怎么做的呢？6、閱讀第8頁(yè)（1）小松鼠在干什

5、么？此時(shí)，小松鼠的心情怎么樣？7、閱讀封面：（1）被子、尾巴曬過(guò)太陽(yáng)以后怎么樣？現(xiàn)在我們一起來(lái)讀一讀這本書(shū)的名字吧。三、完整欣賞：1、教師完整講述故事，幼兒邊聽(tīng)邊有序的翻閱小圖書(shū)。2、提醒幼兒邊聽(tīng)邊劃指?；顒?dòng)三活動(dòng)目標(biāo)1、進(jìn)一步感受小動(dòng)物們曬被子、小松鼠曬尾巴的有趣、溫馨情節(jié)。2、初步感知秋天和冬天的基本特征。3、能輕松、愉悅地大聲朗讀。重點(diǎn)：進(jìn)一步感受小動(dòng)物們曬被子、小松鼠曬尾巴的有趣、溫馨情節(jié)。難點(diǎn)：初步感知秋天和冬天的基本特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、大圖書(shū)一本，小圖書(shū)人手一本。2、子卡：太陽(yáng)，曬被子，小豬，小花貓，小山羊，小兔子，小松鼠，尾巴。3、小動(dòng)物們的被子形象圖。

6、活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入：1、今天，我們來(lái)讀一讀這本書(shū)。二、聽(tīng)一聽(tīng)：1（出示大圖書(shū)）教師范讀，幼兒邊聽(tīng)邊劃指。三、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：1、發(fā)書(shū)，幼兒人手一本小圖書(shū)。2、幼兒邊讀邊劃指。3、我們一起來(lái)讀讀這段話吧。4、你最喜歡哪一頁(yè)上的句子？你能試試嗎？四、完整閱讀：1、讀了這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)？我們應(yīng)該怎樣讀才更好聽(tīng)呢？2、幼兒用輕松、愉快的語(yǔ)氣讀一讀，邊讀邊劃指。五、結(jié)束：1、小朋友，晴天的時(shí)候也幫助你們的媽媽曬曬被子吧。2、收書(shū)?；顒?dòng)四活動(dòng)目標(biāo)1、選擇自己喜歡的形狀圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。2、體驗(yàn)作畫(huà)及完成作品的樂(lè)趣。重點(diǎn)：選擇自己喜歡的形狀圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。難點(diǎn)：選擇自己

7、喜歡的形狀圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、蠟筆每桌一份。2、圓、方、梯形、心形圖形的圖片若干，供幼兒選擇?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1、今天老師請(qǐng)來(lái)了幾位客人，我們一起來(lái)看看。2、（出示小動(dòng)物圖片）我們一起來(lái)跟小動(dòng)物打招呼。3、小動(dòng)物們想要一條新被子，清小朋友來(lái)為它們?cè)O(shè)計(jì)吧。二、看一看：1、老師還帶來(lái)了許多圖片，我們一起來(lái)看看。2、教師出示各種圖形，幼兒一一辨認(rèn)形狀。3、教師選擇一種圖形進(jìn)行示范裝飾。4、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試裝飾，與老師裝飾的進(jìn)行比較。5、欣賞各種裝飾好的被子圖形。三、畫(huà)一畫(huà)：1、請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行裝飾圖形。2、教師對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒多進(jìn)行指導(dǎo)。