西南交大羽毛球理論考試

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1、窗體頂端窗體底端2013-2014學(xué)年下學(xué)期羽毛球班理論考試單選題1、運動健身的基本原則不包括bA、安全性原則B、大負荷原則C、循序漸進原則D、專門性原則2、肌肉痙攣癥狀不包括bA、肌肉突然變得堅硬B、局部肌肉痛C、疼痛難忍3、呼吸系統(tǒng)不包括dA、鼻、肺B、咽、喉C、氣管、支氣管D、呼吸道4、低血糖癥處理方法不包括dA、喝濃糖水B、平臥保暖休息C、口服十滴水D、掐或針刺人中等穴位5、肌肉酸痛的正確處理方法不包括dA、冷敷B、熱敷C、進行靜力牽張練習(xí)D、按摩6、運動健身的FIT監(jiān)控內(nèi)涵不包括cA、次數(shù)B、強度C、脈搏D

2、、時間7、運動系統(tǒng)的組成不包括dA、骨骼B、骨連接（關(guān)節(jié)）C、肌肉D、韌帶8、低血糖癥原因的原因不包括bA、運動前處于饑餓狀態(tài)B、開始運動過于劇烈C、長時間運動D、代謝紊亂疾患9、運動中腹痛預(yù)防方法不包括bA、合理安排體育鍛煉時間B、充分做好放松活動C、注意運動節(jié)奏10、身體健康指標不包括cA、體格B、適應(yīng)能力C、體能11、蘇迪曼是前（）主席。dA、丹麥羽協(xié)B、印度羽協(xié)C、馬來西亞羽協(xié)D、印度尼西亞羽協(xié)12、比賽中，球的羽毛折斷，一方提出換球，另一方不同意，裁判員應(yīng)。（b）A、不予換球B、試球C、換球D、報告裁判長1

3、3、所謂擊球線路是指球被運動員擊出后（b）和場地之間的關(guān)系。A、球落點B、在空中運行的軌跡C、擊球角度14、我國___b___戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想：以我為主；以快為主；以攻為主。A、乒乓球B、羽毛球C、籃球D、網(wǎng)球15、_____b__比賽，網(wǎng)柱應(yīng)放在雙打邊線上。A、單打B、雙打C、男子單打16、測試正常球速區(qū)域的四個標記，尺寸是。（a）A、端線外沿至標記外沿長530毫米B、端線外沿至標記內(nèi)沿長950毫米C、端線外沿至標記內(nèi)沿長580毫米D、端線外沿至標記外沿長980毫米17、____d_______的優(yōu)點;運動員之間比賽機

4、會多，有利于互相學(xué)習(xí)，共同提高，最后的比賽成績比較客觀。缺點：比賽場數(shù)多，時間長，使用場地數(shù)量多，經(jīng)費開支相對較大。A、淘汰賽B、雙循環(huán)賽C、混合賽D、單循環(huán)賽18、1873年，英國公爵鮑弗特在（d）莊園里進行了一次羽毛球游戲表演。從此，羽毛球運動便逐漸開展起來，此名即成了羽毛球的名字。A、查爾頓B、湯姆斯C、勃朗斯D、伯明頓19、我國羽毛球___c____指導(dǎo)思想：以我為主；以快為主；以攻為主A、訓(xùn)練B、教學(xué)C、戰(zhàn)術(shù)D、計劃20、羽毛球雙打的___c___戰(zhàn)術(shù)。對方左右分邊站位時，我方進攻要把球攻到對方兩人之間的空

5、當，造成對方爭搶回球，發(fā)生讓球出現(xiàn)漏接球，這是對付配合較差選手的有效戰(zhàn)術(shù)。A、發(fā)球搶攻B、攻后場C、攻中路D、前封后攻21、以下接發(fā)高遠球、平高球不合理的是（a）。A、攔截吊網(wǎng)前球B、平高球C、吊球D、殺球22、______a____二攻一戰(zhàn)術(shù)；攻中路戰(zhàn)術(shù)；攻直線戰(zhàn)術(shù)；攻后場戰(zhàn)術(shù)；前攻后封戰(zhàn)術(shù)；守中反攻戰(zhàn)術(shù)。A、羽毛球雙打的指導(dǎo)思想B、羽毛球單打的指導(dǎo)思想C、羽毛球雙打戰(zhàn)術(shù)D、羽毛球單打戰(zhàn)術(shù)23、世界女子羽毛球團體錦標賽（d）賽于1956年開始舉行，每2年舉辦一次。A、戴維斯杯B、蘇迪曼杯C、湯姆斯杯D、尤伯杯24、

6、為了增加擊打后場高遠球的能力，把球打到對手場地底線附近。學(xué)生最有效的技術(shù)方法是bA、手腕放松B、加強拍子的后引C、抓緊手指閃腕發(fā)力D、協(xié)調(diào)用力25、新的羽毛球比賽規(guī)則每局是多少分？bA、25分B、21分C、15分D、11分26、羽毛球比賽中無論是進攻還是防守，兩人的站位要合理地平均分開。目前把雙打的站位分為：dA、交叉站位和前后站位兩種。B、平行站位和交叉站位兩種。C、縱向站位和平行站位兩種。D、前后站位和平行站位兩種。27、（a）式的特點是“快，狠，準，活”，在技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)上表現(xiàn)為以我為主，以攻為主，以快為主。A、中

7、國B、英國C、亞洲D(zhuǎn)、歐洲28、羽毛球課經(jīng)常跳繩其原因是跳繩可以aA、發(fā)展體力、提高協(xié)調(diào)性和彈跳力B、發(fā)展爆發(fā)力C、提高步法的移動速度D、發(fā)展手腕力量29、當發(fā)球員發(fā)球時，發(fā)球裁判員?？窗l(fā)球動作，裁判員應(yīng)。（a）A、主要看接球員動作B、不看發(fā)球員動作C、主要看發(fā)球員動作D、同時兼看發(fā)球員動作30、攻后場戰(zhàn)術(shù)中一般不采用的技術(shù)是（a）A、攔截吊B、平高球C、平推球D、挑底線多選題判斷題31、每周的運動強度或持續(xù)時間的增加不得超過前一周的20％。（b）A、正確B、錯誤32、一個人只有在身體上和心理上保持健康的狀態(tài)才算得上

8、真正的健康。（b）A、正確B、錯誤33、心率在１４０?D?D１６０次／分為中等運動強度。（a）A、正確B、錯誤34、學(xué)校體育是以健身、娛樂、休閑、醫(yī)療和康復(fù)為目的的教育過程。（b）A、正確B、錯誤35、空腹狀況下不宜進行劇烈運動。（a）A、正確B、錯誤36、單循環(huán)如何確定名次：（3）計算凈勝局后，還剩3名以上運動員凈勝局數(shù)相等，則按在該組比賽的