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1、加強干部素質(zhì)教育迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)論文論文關(guān)鍵詞知識經(jīng)濟干部素質(zhì)干部隊伍一、知識經(jīng)濟時代要求有高素質(zhì)的干部隊伍知識經(jīng)濟的主要特點是經(jīng)濟生活的各個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出高科技、高智力、高風險、高效益的特點,它給干部的素質(zhì)提出了論文關(guān)鍵詞知識經(jīng)濟干部素質(zhì)干部隊伍一、知識經(jīng)濟時代要求有高素質(zhì)的干部隊伍知識經(jīng)濟的主要特點是經(jīng)濟生活的各個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出高科技、高智力、高風險、高效益的特點,它給干部的素質(zhì)提出了多方面的要求。1.知識經(jīng)濟的前沿性特點要求干部有較高的創(chuàng)新素質(zhì)。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,各專業(yè)、各領域、各學科的新知識相比過去都是十分先進的,可以說在各個領域獨領風騷。尤其是以互
2、聯(lián)網(wǎng)、微軟技術(shù)為龍頭的信息產(chǎn)業(yè),其發(fā)展之快、作用之大,對人們的生產(chǎn)、生活影響之深入,真是令人難以想象。知識經(jīng)濟的這種前沿性特點,對我們干部隊伍的素質(zhì)問題提出了很高的要求。各級干部、尤其是各級領導干部必須有更強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,要在盡可能熟悉本專業(yè)世界領先水平的前提下,不斷鉆研新技術(shù),接受新知識,結(jié)合本國本地實際,創(chuàng)造出更新的成果來。2.知識經(jīng)濟的速變性特點要求干部有靈敏的能力素質(zhì)。在知識經(jīng)濟形態(tài)下,知識、技術(shù)更新的速度正以3—5年的周期率迅速發(fā)展著。在這個時代,天然的資源已經(jīng)不是一個國家的關(guān)鍵,衡量一個國家綜合國力的根本標準是:素質(zhì)、教育、機制的管理。這
3、充分說明知識經(jīng)濟的這種速變性特征向這個時代的每一個人、尤其是各級領導干部提出了更高的要求,要求我們不僅能熟悉和掌握現(xiàn)有的科學技術(shù),而且要有靈敏的應變能力,不斷快速地更新自己的知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,才能跟上時代的步伐。3.知識經(jīng)濟的綜合性特點要求干部有廣泛的知識素質(zhì)。知識經(jīng)濟的發(fā)展在當今時代,尤其是我國,雖說還只是初見端倪,但也完全可以看以,它涉及的不僅僅是某個行業(yè)、某個部門、某個領域,而是作為一種具有時代意義的經(jīng)濟模式,廣泛地涵蓋了社會生活的各個領域,具有明顯的綜合性特征。就其知識方面看,呈現(xiàn)出三個發(fā)展趨勢:一是知識商品化,這包括文化商品化、知識物業(yè)化、文化知識經(jīng)
4、濟化等等;二是文化知識旅游,它是集知識、商貿(mào)、旅游三位一體的經(jīng)濟,是典型的知識經(jīng)濟的理念化;三是知識產(chǎn)業(yè)化,它是知識經(jīng)濟的直接成果,也是知識經(jīng)濟的最終目的和最佳模式。隨著知識產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,社會經(jīng)濟文化生活的質(zhì)量將越來越高,品位將越來越高,檔次將越來越高,綜合性的層次也將越來越高。因此,這就要求今天的干部、尤其是各級領導干部不僅要具有本專業(yè)本領域的豐富知識,而且要能真正適應時代發(fā)展的要求,則必須有較為廣泛的、綜合性的文化科學知識。二、加強干部素質(zhì)教育是迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的關(guān)鍵之舉從干部教育的角度來看,尤其是從目前干部隊伍素質(zhì)和干部教育的現(xiàn)狀來看,有計劃、有步驟
5、、主動地把干部教育的重點從基礎教育、學歷教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育是十分必要的。它不僅是干部隊伍適應時代發(fā)展要求的當務之急,而且也是我們能否主動迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的關(guān)鍵之舉。1.干部素質(zhì)教育的主要內(nèi)容是政治、知識和能力素質(zhì)的教育。干部,尤其是領導干部,由于所處地位和肩負責任的特殊性,其素質(zhì)的主要支撐點是政治素質(zhì)。這是他們與其他類別人員素質(zhì)最大的區(qū)別點。因為,領導者政治素質(zhì)的好壞、水平的高低,直接影響到他決策的正確性和對人民群眾的致益性,影響到一個地方、一個單位的大政方針與發(fā)展方向,影響到人民群眾的向心力和凝聚力。因此,我們的干部教育,必須用大的力氣在這方面下功夫。而為了
6、迎接知識經(jīng)濟時代到來,對政治素質(zhì)的要求,又不能沿襲以往基礎教育時進行政治思想教育的模式,而應側(cè)重于站在時代的高度、全局的高度,較深層次地認識和把握社會歷史發(fā)展的規(guī)律,主動地掌握國際國內(nèi)政治斗爭的最新狀態(tài),準確地預測其發(fā)展趨勢,提高自己的政治嗅覺和敏感力,自覺地把自己的本職工作、尤其是重大決策與政治風云變幻聯(lián)系起來,以增強決策的正確性,減少失誤率,促進本地的社會發(fā)展和經(jīng)濟繁榮朝著正確的方向發(fā)展。顧名思義,知識經(jīng)濟時代是以知識為基礎的經(jīng)濟。毫無疑問,今天以經(jīng)濟建設為中心,再也不能象過去那樣單一地靠拼體力、拼消耗來發(fā)展經(jīng)濟,而必須靠科學知識、技術(shù)和信息等“軟件產(chǎn)業(yè)
7、”來發(fā)展經(jīng)濟。要實現(xiàn)這一點,作為領導干部首先就必須增加自己的知識存量,不僅要學習和掌握一般的、基本的科技常識,而且必須盡可能多地接受最新科技知識,用國際國內(nèi)的前沿科技知識武裝自己,提高自己知識存量中的科技含量與水平。因此,干部素質(zhì)教育就必須想方設法為干部提高知識素質(zhì)作貢獻。干部教育部門不僅要為干部準備這方面的教材、教員,而且必須為干部獲得最新知識提供必要的先進手段和設施。干部素質(zhì)教育的落腳點在于提高干部的能力素質(zhì)。因此,干部教育要圍繞知識經(jīng)濟對干部在能力方面的新要求,采取多種手段以提高干部運用知識于實際工作的能力。為此,一方面可以運用互聯(lián)網(wǎng)和其它高科技手段,
8、進行案例教學。通過收集多種相似地方的成功或失敗的案例
