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《譯林版小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)教案全冊(cè)教材教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、Unit6Colours單元教材分析本單元主要涉及到談?wù)擃伾@一主要話題，由Storytime,Funtime,Cartoontime,Lettertime,Songtime,Checkouttime,和Tickingtime,這七個(gè)板塊組成。在Storytime板塊中，呈現(xiàn)了YangLing在學(xué)校的舞臺(tái)上為同學(xué)們表演魔術(shù)，每一次她的短裙都會(huì)變成不同的顏色，她詢問臺(tái)下觀眾短裙的顏色，同學(xué)們興致勃勃地回應(yīng)著她的問題的場(chǎng)景；Funtime部分是一個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲，一共有兩個(gè)大轉(zhuǎn)盤，內(nèi)圈和外圈。根據(jù)指針位置讓學(xué)生用單元主要句型“Whatcol
2、ouristhis…?”和“It’s…”進(jìn)行對(duì)話。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；Cartoontime呈現(xiàn)的是Sam和Bobby去雞蛋店買雞蛋，售貨員大公雞問他們要什么顏色的雞蛋，Sam和Bobby不明白，原來制作間里，工人正在給雞蛋涂上不同的顏色。本故事既為學(xué)生復(fù)習(xí)了本單元的主要語言知識(shí)，還滲透了下個(gè)單元的核心句型“Wouldyoulike…?”；Lettertime呈現(xiàn)了字母Rr,Ss,Tt;Songtime旨在用歌唱形式復(fù)習(xí)所學(xué)過的表示顏色的單詞。Checkouttime版塊可以作為Storytime的鞏固活動(dòng)，主要讓學(xué)生先涂色再問答
3、，幫助學(xué)生回顧本單元所學(xué)所學(xué)的句子；Tickingtime這個(gè)版塊是提醒學(xué)生養(yǎng)成在單元學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行自我評(píng)估的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)情分析談?wù)擃伾潜締卧囊粋€(gè)重點(diǎn)話題，該話題比較接近學(xué)生實(shí)際生活，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再加上Cartoontime部分的趣味閱讀，學(xué)生通過表演、聽音樂閱讀等方式，體會(huì)了故事的幽默，比較容易達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。單元教學(xué)目標(biāo)1.能熟練地聽懂、會(huì)讀、會(huì)說、會(huì)拼寫black、blue、brown、green、orange、red、white、yellow8個(gè)顏色類單詞2.能準(zhǔn)確使用Lookatmy…It’s….Whatc
4、olourismy…?It’s…3.正確理解、朗讀Cartoontime中的故事，能讀懂其中的趣味之處，在教師的引導(dǎo)和訓(xùn)練下，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。4.能熟練掌握字母RrSsTt的聽說讀寫能力5.熟練地誦讀歌謠“Coloursong”單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.能熟練地聽懂、會(huì)讀、會(huì)說、會(huì)拼寫black、blue、brown、green、orange、red、white、yellow8個(gè)顏色類單詞-39-2.能準(zhǔn)確使用Lookatmy…It’s….Whatcolourismy…?It’s…教具準(zhǔn)備掛圖，卡片課時(shí)安排：第一課時(shí)：Storyt
5、ime第二課時(shí)：Storytime，Songtime，第三課時(shí)：Cartoontime第四課時(shí)：Lettertime,Checkouttime,Tickingtime(Period1)一、教學(xué)內(nèi)容：Unit6Storytime二、教學(xué)目標(biāo)：1.能初步聽懂、會(huì)拼讀、會(huì)寫單詞：red,yellow,green,orange2.能初步聽懂Whatcolouristhe/my/your…,并且能用It’s來回答。3.進(jìn)一步鞏固Lookatthe/my/your…和表達(dá)贊揚(yáng)的話4.培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的英語綜合運(yùn)用能力三、教學(xué)重、難點(diǎn)：1.能初
6、步聽懂、會(huì)拼讀、會(huì)寫單詞：red,yellow,green,orange2.能初步聽懂Whatcolouristhe/my/your…,并且能用It’s來回答。四、課前準(zhǔn)備：掛圖，卡片五、教學(xué)過程：Step1Greeting1.Greeting2.SayrhymesT:IlikeEnglish.DoyoulikeEnglish?S:YesIdo.T：Let’saysomerhymestobeginourclass.-39-NiceclothesAreyouMike?Step2Warmupandpresentation1.Freet
7、alk2.教授單詞green，并且導(dǎo)題a.教師出示春天的圖片，并出示單詞green教讀單詞green,注意滲透ee的讀音/i:/green,tree,beeb.導(dǎo)題T：Ilikegreen.Ilikemanycolours.Todaywe’lllearnUnit6Colours.教師出示課題Unit6ColoursT：Pleasereadwithme“colours”.并且拼讀課題colours.3.教授課文Storytimea.教師出示YangLing的圖片T：Hello,boysandgirls.Lookatthisgirl.
8、Who’sshe?S:She’sYangLing.T:LookatYangLing.She’sgivingamagicshow.Lookatherskirt.S:It’nice.It’sgreat.Hownice.Great.b.看動(dòng)畫，回答
