如何成為一名合格講師

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1、如何成為一名合格講師寧波市鎮(zhèn)海區(qū)紅十字會戴遠(yuǎn)波一、講師的四種定位二、講師的作用三、講師的職能四、講師的要求五、講師的軟硬條件六、講師的心態(tài)七、講師的“三練”八、演講技巧一、講師的四種定位第一種講師是掌握了基礎(chǔ)的知識和理論的優(yōu)秀人才，第二種講師是掌握了知識和理論的優(yōu)秀人才，同時是個教導(dǎo)者同時有比較高明的授課技巧的引導(dǎo)者第三種講師是課程內(nèi)容方面的專家但技巧不好，第四種講師不但是課程內(nèi)容的專家，只是在課堂上灌輸一些高妙的理論和想法教導(dǎo)學(xué)員應(yīng)該這樣不應(yīng)該那樣而且有很好的引導(dǎo)技巧二、講師的作用第一、給知識：傳授經(jīng)驗(yàn)、傳

2、授知識第二、給系統(tǒng)：系統(tǒng)常識第三、給思想：講師的思想第四、給體驗(yàn)：發(fā)動學(xué)員交流和體驗(yàn)三、講師的職能診斷職能：計(jì)劃職能：動機(jī)職能：幫助學(xué)習(xí)者診斷具體的學(xué)習(xí)需要與學(xué)習(xí)者一起制訂理想的系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃創(chuàng)造一種條件，引起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣講師的職能方法職能：資源職能：評價(jià)職能：選擇有效的方法和技術(shù)，開展有效的學(xué)習(xí)提供人力物力資源，以便從事最有效的學(xué)習(xí)幫助學(xué)習(xí)者評價(jià)學(xué)習(xí)活動的結(jié)果四、講師的要求積極進(jìn)取永無止境深度思考永無止境自我更新永無止境自我實(shí)踐永無止境五、講師的軟硬條件講師一定要具有非常豐富的專業(yè)知識及行業(yè)知識具有豐富的

3、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)最好是本專業(yè)的行家知識經(jīng)驗(yàn)講師的軟硬條件講師一定要有嫻熟的講課技巧不僅要把握好“教什么”更要掌握好“怎么教”要做到因人適教，因材施教培訓(xùn)技能講師的軟硬條件講師不僅僅是知識的傳遞者還是學(xué)員學(xué)習(xí)的榜樣講師不僅要關(guān)注自己的教法更要關(guān)注學(xué)員的學(xué)法講師要熟悉學(xué)員學(xué)習(xí)心理專業(yè)形象六、講師的心態(tài)講述式一種心態(tài)是把學(xué)員看成學(xué)生把課程看成講師要求學(xué)員學(xué)習(xí)的材料講師和學(xué)員基本沒有互動而只是講師在上面講課，在灌輸以講師為中心，那么授課方式就是講師的心態(tài)一種心態(tài)是把學(xué)員看成朋友課程是一起學(xué)習(xí)的提綱。在這樣心態(tài)的指導(dǎo)下一般采取

4、互動方式學(xué)員參與到學(xué)習(xí)過程中來講師引導(dǎo)學(xué)員一同學(xué)習(xí)以學(xué)員為中心，授課方式就是引導(dǎo)式講師的心態(tài)一個專業(yè)培訓(xùn)講師既要會用講述方式來上課，甚至要有能力開演講會，宣講某些東西；也要有能力用引導(dǎo)的方式來調(diào)動學(xué)員參與，讓學(xué)員真正有體會講師的心態(tài)低調(diào)上課高調(diào)備課做到了這兩點(diǎn)，其他的授課技巧都不重要了七、講師的“三練”練眼練嘴練腿主要在內(nèi)容方面堅(jiān)持鍛煉身體修煉的最高境界八、演講技巧空間：聽眾注意力容易匯集的地方姿勢：“輕松的姿勢”視線：找對自己投以善意而溫柔眼光的人表情：“不可垂頭”“緩慢說話”聲音：說話的速度標(biāo)準(zhǔn)大致為5分

5、鐘三張左右的A4原稿演講互動技巧提問體驗(yàn)活動角色扮演音樂引導(dǎo)情景訓(xùn)練演講互動技巧讓學(xué)員參與培訓(xùn)案例研討/個案研討/突發(fā)事例研討導(dǎo)入常識給學(xué)員提問的時間舞臺戲劇培訓(xùn)師的語言技巧講好一個故事何時，何地，何人，何事，何故講好一個人最關(guān)鍵的是情感重現(xiàn)講師絕不能以“打倒”學(xué)員來證明自己要做到真正的一名合格的講師，就是要有自信和激勵謝謝