少數(shù)民族雙語教師培訓漢語口語教學的幾點思考

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1、少數(shù)民族雙語教師培訓漢語口語教學的幾點思考少數(shù)民族雙語教師培訓漢語口語教學的幾點思考少數(shù)民族雙語教師培訓漢語口語教學的幾點思考少數(shù)民族雙語教師培訓漢語口語教學的幾點思考少數(shù)民族雙語教師培訓漢語口語教學的幾點思考　　語言是人類最重要的交際工具，是人們進行溝通交流的表達符號。MHK與MSK相比筆試題型有所減少，但增加了口語測試部分，目的是檢驗測試者實際運用第二語言的交際能力，強化第二語言的實際交際功能。本文以在阿克蘇教育學院參加雙語培訓的少數(shù)民族教師為研究對象，跳出單純語言培訓的框架，考慮成年人語言學習的特點及其對社會的認知，對如何有效地組織少數(shù)民

2、族雙語教師培訓口語教學提出了一些想法。?　　1維漢雙語教師培訓口語課程的特點?　　在阿克蘇教育學院參加雙語培訓的少數(shù)民族教師年齡大都在35歲左右，大部分學員具有一定的漢語基礎，但受多種因素的影響，多數(shù)學員的漢語表達能力出現(xiàn)了較大退步，特別是口語表達能力，成為制約培訓效果的主要瓶頸。多數(shù)學員反映不知道說什么，不知道該如何說，甚至腦子里有內(nèi)容卻說不出來。鑒于培訓對象年齡、職業(yè)等方面的特殊性，考慮成人語言學習的特點，勢必要求授課者在組織漢語口語課堂教學時注重方法和理念的傳授，找到學員感興趣、能接受的切入點，讓他們有話可說、有話敢說，逐步樹立他們的自信

3、心。本文以北京語言大學出版社出版的《發(fā)展?jié)h語一中級口語教程》為例進行說明。?　　2用馬克思主義辯證觀武裝頭腦?　　在口語教學過程中，讓學員針對某個話題展開會話或者論述是一個必需的、重要的環(huán)節(jié)。要想順利完成該項教學任務，就必須讓學員掌握科學的分析問題、解決問題的方法。馬克思主義辯證法就是一種十分有效的方法。?　　例如，在對待“看電視”這一問題上，就必須讓學員明白，看電視的好處和壞處不在于電視本身，而是在于看電視者是否擁有自我控制的能力。例如，對于“富有的標準”，則需理解“富有”的本意以及其引申意義?！案挥小笔且环N感覺和評判，富有從心生，無心則實無

4、富有。心既生，既有分別，則有我見人見眾人見。不同的國度、不同的民族、不同的歷史時期、不同的人、不同的人生階段等，對“富有”的理解都不盡相同。再如，對于“主觀”和“客觀”，可以從古代哲學、現(xiàn)代哲學等多個角度舉例說明，用例子將抽象的概念形象化、直觀化，加深學員對抽象詞語的理解和應用。?　　對于學好用好漢語這件事情本身，必須讓學員明白，“前途是光明的，道路卻是曲折的”。在學習使用漢語的過程中，既要充滿信心，保持足夠的學習熱情，又必須做好充分的思想準備，不斷克服學習過程中的各種困難，勇敢接受挫折與考驗。?　　3注重不同學科知識的融合與貫通?　　語言是一

5、門復雜的藝術，不是簡單的聽說讀寫，而是伴隨著深厚的人文、歷史、科學等知識，需要運用到心理學、教育學、經(jīng)濟管理學等多個學科的理論和方法。?　　注重人文知識的傳播與交流?　　古爾邦節(jié)是維吾爾族的主要節(jié)日之一。2016年國慶前夕，恰逢維吾爾族的古爾邦節(jié)，讓學員們通過視頻、文字資料等形式介紹了節(jié)日的由來、節(jié)日特色等，他們講起來總是滔滔不絕，還會用歌聲和舞蹈來現(xiàn)場重現(xiàn)。借此機會，可以將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等進行簡單的介紹，讓他們課后利用各種手段去了解和熟悉這些節(jié)日，并思考節(jié)日背后的深層意義。?　　注重歷史知識的傳播與

6、交流?　　在講到“雖然教師的收入不高，但仍有很多人愿意當教師，這是為什么？”等話題時，可以從中外歷史上名人對教師的贊美入手，如北宋著名的政治家文學家歐陽修、戰(zhàn)國末年著名商人政治家思想家呂不韋、我國歷史上最偉大的戲劇家關漢卿，以及斯大林、居里夫人等，從情感上增強學員對于教師的職業(yè)認同，增強教師的職業(yè)榮譽感和自豪感。中國自古以來就是一個尊師重教的國家，遠在春秋時期的《尚書·泰勢》就記下了“天佑下民，作之君，作之師”。著名的程門立雪的故事也可以說是古人尊師的典范。《呂氏春秋》中記載“古之圣王，未有不尊師者也”。?　　注重科學知識的傳播與交流?　　在第

7、一課的課后練習中，涉及到了“烏魯木齊的天氣”、“烏魯木齊的交通”。針對烏魯木齊的天氣，可以延展到新疆的天氣，繼而可以分析南疆與北疆氣候的差別、新疆與浙江氣候的不同、北方與南方氣候的差異等。就烏魯木齊的交通，則可以從市內(nèi)交通、公路、鐵路、航空等多個方面入手，還可以結合我國目前大力建設一帶一路的戰(zhàn)略部署與實施方案，強調(diào)重啟絲綢之路經(jīng)濟帶對新疆的歷史機遇，鼓勵每位學員積極參與其中。?　　4學會從心理學、教育學、經(jīng)濟管理學等角度分析解決問題?　　學會利用心理學的知識和手段?　　心理學是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是

8、一門應用學科。我們應當掌握一些實用的心理學知識，并將其運用在日常生活和工作當中，充分發(fā)揮其好的方面，努力避免其壞的方面，這樣能夠讓我們生活更加幸福和快