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1、赴美國(guó)西俄勒岡大學(xué)訪學(xué)匯報(bào)總結(jié)音樂學(xué)院王銀梅訪學(xué)時(shí)間：2016年9月14日——2017年6月15日訪學(xué)目的：了解該校音樂系的教學(xué)體制及課程設(shè)置，旁聽一些課程并提高自己的課堂教學(xué)能力。指導(dǎo)教師：Dr.KavinHelppieDr.TomBergeron西俄勒岡大學(xué)音樂系的課程設(shè)置：西俄勒岡大學(xué)學(xué)校本科有40個(gè)專業(yè)。10個(gè)研究生專業(yè)。目前在校5000人。音樂系擁有現(xiàn)代音樂碩士學(xué)位授予點(diǎn)和現(xiàn)代音樂、音樂藝術(shù)、音樂科學(xué)學(xué)士授權(quán)點(diǎn)。開設(shè)專業(yè)有作曲、器樂表演、聲樂表演、爵士和流行音樂、學(xué)前教師、音樂工程等專業(yè)。綜合西俄勒岡大學(xué)
2、的教學(xué)特點(diǎn)，音樂系課程設(shè)置有如下特色：（一）學(xué)制靈活：該校采用三學(xué)期制，將十二個(gè)月的學(xué)年分為三等份，為期十六星期長(zhǎng)的學(xué)期，第一個(gè)三學(xué)期?(秋季班)?于八月底或九月初開學(xué)，圣誕節(jié)前結(jié)束；第二個(gè)三學(xué)期?(冬季班)?于一月初或中旬開學(xué)，四月結(jié)束；第三個(gè)三學(xué)期從四月底或五月初開課，八月結(jié)束。第三個(gè)三學(xué)期共分為兩個(gè)小學(xué)期(Terms)?，即春季班?(四月至六月)?與夏季班?(六月至八月)。學(xué)分為學(xué)期制(semester?unit)。一年共有四次注冊(cè)機(jī)會(huì)，所以就讀此學(xué)制的學(xué)生有機(jī)會(huì)提早畢業(yè)。（二）課程豐富：音樂系為學(xué)生安排了豐
3、富的專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課供學(xué)生選擇。專業(yè)基礎(chǔ)課全部是必修課，包括音樂創(chuàng)作、音樂理論初級(jí)、練耳、鋼琴精進(jìn)。鋼琴課作為專業(yè)基礎(chǔ)課，要求全體學(xué)生在第一學(xué)年學(xué)習(xí)，在第二學(xué)年看學(xué)生的能力而選擇專業(yè)方向，古典、流行還是爵士鋼琴方向。另外專業(yè)基礎(chǔ)課還有數(shù)字音樂標(biāo)記法、音樂理論之半音化和聲、音樂理論之后音樂調(diào)式系統(tǒng)、音樂理論之歌曲寫作。音樂學(xué)課程包括音樂史、美國(guó)音樂史和民族音樂學(xué)，其中民族音樂學(xué)指的是歐洲和美國(guó)本土之外的非洲、拉美等地的音樂史學(xué)。其他課程還包括音樂表演課，合奏課，合唱課等等，學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)需要和個(gè)人喜好選擇課
4、程。（一）選課自由：這種自由權(quán)利既面對(duì)學(xué)生又賦予老師，首先老師有權(quán)利個(gè)人根據(jù)自己的能力和該學(xué)期的需要，自由安排可供學(xué)生選擇的課程，其次學(xué)生有權(quán)利根據(jù)自己的趣味決定自己上什么課。例如我的導(dǎo)師一直以來都為學(xué)生提供了一個(gè)chambersinger室內(nèi)樂歌唱者的課程，但是上個(gè)學(xué)期他就想開設(shè)一個(gè)歌劇片段表演課程。另一個(gè)導(dǎo)師Tom根據(jù)自己本學(xué)期的演出計(jì)劃是巴西音樂，而安排自己的實(shí)踐課的時(shí)間和具體排練內(nèi)容。學(xué)校的課程面對(duì)全校甚至是全社會(huì)開放，任何其他專業(yè)的學(xué)生或者非本校人士都可以選擇自己喜歡的課程，跟班上課。比如室內(nèi)樂和流行音樂
5、合唱課堂，就有來自全校各個(gè)專業(yè)的學(xué)生，還有兩個(gè)來自所在市的市民，其中一個(gè)六七十歲，是學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)橄矚g唱歌，就申請(qǐng)加入合唱團(tuán)，每天參加排練，也和在校生一起參加期末的音樂會(huì)和外市的交流演出。這種靈活的選課制度，充分尊重老師學(xué)生的需要，也有利于調(diào)動(dòng)師生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，將教學(xué)效果最大化。（二）注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)：與國(guó)內(nèi)更注重單項(xiàng)高精尖技能培養(yǎng)的音樂學(xué)院培養(yǎng)模式不同，西俄勒岡大學(xué)音樂系的培養(yǎng)模式是全面發(fā)展的普適型人才。一個(gè)學(xué)生流行歌曲唱得很好的同時(shí)，還可以自己創(chuàng)作歌曲；另一個(gè)學(xué)生不但會(huì)唱歌，還會(huì)吹圓號(hào)、彈貝斯……這種培
6、養(yǎng)模式更符合學(xué)生的未來角色需要，作為一個(gè)教師不需要像音樂家一樣有極高的專業(yè)造詣，但是需要吹拉彈唱甚至自己創(chuàng)作，十八般武藝樣樣粗通。而且全方位的發(fā)展能讓各項(xiàng)技能相互促進(jìn)，更好的提升其音樂修養(yǎng)。為了幫助學(xué)生提高自己的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)計(jì)劃要求學(xué)生每學(xué)期必須聽夠十二場(chǎng)場(chǎng)音樂會(huì)，以上交的音樂會(huì)節(jié)目單作為證明，這也是以教學(xué)手段達(dá)到教學(xué)目的的方法之一。該方法有強(qiáng)制性，也有其科學(xué)性。音樂是一門音響的藝術(shù)，只有多聆聽，置身于音響的浸潤(rùn)之中，才能培養(yǎng)學(xué)生聽覺的靈敏性，有了好的聽辨能力，才有可能提高自己的音樂表達(dá)能力，才有可能成為一個(gè)合格
7、的音樂教師。（三）注重實(shí)踐西俄勒岡大學(xué)每年有三個(gè)學(xué)期，所以學(xué)生一年有三次期末考試，音樂專業(yè)的學(xué)生最重要的考場(chǎng)就是舞臺(tái)。學(xué)生要參加本專業(yè)的考試，聲樂要上臺(tái)唱歌，器樂要上臺(tái)演奏，還要參加合唱課、舞臺(tái)表演課的期末演出。學(xué)校每個(gè)學(xué)期固定的演出有學(xué)生音樂會(huì)、教師音樂會(huì)、外來音樂家音樂會(huì)，如此眾多的音樂會(huì)以至于音樂廳每個(gè)周末都有演出可供學(xué)生和市民觀賞。學(xué)校為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加對(duì)外交流，實(shí)行實(shí)踐加分制度，學(xué)生參加本系舞臺(tái)演出不予加分，但是參加校外的演出就可以獲得加分獎(jiǎng)勵(lì)，其中包括外來音樂家在本校的演出。學(xué)校也注重對(duì)外交流，每個(gè)學(xué)
8、期都會(huì)組織學(xué)生樂團(tuán)到其他城市巡回演出，讓學(xué)生多一些舞臺(tái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也擴(kuò)大了自己學(xué)校的知名度。合唱團(tuán)在前面兩年就分別趕赴舊金山和西雅圖進(jìn)行了友好交流演出。學(xué)生課程表上有一個(gè)專業(yè)提高模塊，是專門為指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)而開設(shè)的。包括初級(jí)研討會(huì)、音樂商業(yè)、高級(jí)頂點(diǎn)項(xiàng)目、高級(jí)研討會(huì)等課程。這些課程有專門的教師講授，為學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等，為學(xué)生順利與社會(huì)對(duì)接打下了基礎(chǔ)。
