赴美國西俄勒岡大學訪學匯報總結

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1、赴美國西俄勒岡大學訪學匯報總結音樂學院王銀梅訪學時間：2016年9月14日——2017年6月15日訪學目的：了解該校音樂系的教學體制及課程設置，旁聽一些課程并提高自己的課堂教學能力。指導教師：Dr.KavinHelppieDr.TomBergeron西俄勒岡大學音樂系的課程設置：西俄勒岡大學學校本科有40個專業(yè)。10個研究生專業(yè)。目前在校5000人。音樂系擁有現(xiàn)代音樂碩士學位授予點和現(xiàn)代音樂、音樂藝術、音樂科學學士授權點。開設專業(yè)有作曲、器樂表演、聲樂表演、爵士和流行音樂、學前教師、音樂工程等專業(yè)。綜合西俄勒岡大學

2、的教學特點，音樂系課程設置有如下特色：（一）學制靈活：該校采用三學期制，將十二個月的學年分為三等份，為期十六星期長的學期，第一個三學期?(秋季班)?于八月底或九月初開學，圣誕節(jié)前結束；第二個三學期?(冬季班)?于一月初或中旬開學，四月結束；第三個三學期從四月底或五月初開課，八月結束。第三個三學期共分為兩個小學期(Terms)?，即春季班?(四月至六月)?與夏季班?(六月至八月)。學分為學期制(semester?unit)。一年共有四次注冊機會，所以就讀此學制的學生有機會提早畢業(yè)。（二）課程豐富：音樂系為學生安排了豐

3、富的專業(yè)課和專業(yè)基礎課供學生選擇。專業(yè)基礎課全部是必修課，包括音樂創(chuàng)作、音樂理論初級、練耳、鋼琴精進。鋼琴課作為專業(yè)基礎課，要求全體學生在第一學年學習，在第二學年看學生的能力而選擇專業(yè)方向，古典、流行還是爵士鋼琴方向。另外專業(yè)基礎課還有數(shù)字音樂標記法、音樂理論之半音化和聲、音樂理論之后音樂調式系統(tǒng)、音樂理論之歌曲寫作。音樂學課程包括音樂史、美國音樂史和民族音樂學，其中民族音樂學指的是歐洲和美國本土之外的非洲、拉美等地的音樂史學。其他課程還包括音樂表演課，合奏課，合唱課等等，學生可以根據自己的專業(yè)需要和個人喜好選擇課

4、程。（一）選課自由：這種自由權利既面對學生又賦予老師，首先老師有權利個人根據自己的能力和該學期的需要，自由安排可供學生選擇的課程，其次學生有權利根據自己的趣味決定自己上什么課。例如我的導師一直以來都為學生提供了一個chambersinger室內樂歌唱者的課程，但是上個學期他就想開設一個歌劇片段表演課程。另一個導師Tom根據自己本學期的演出計劃是巴西音樂，而安排自己的實踐課的時間和具體排練內容。學校的課程面對全校甚至是全社會開放，任何其他專業(yè)的學生或者非本校人士都可以選擇自己喜歡的課程，跟班上課。比如室內樂和流行音樂

5、合唱課堂，就有來自全校各個專業(yè)的學生，還有兩個來自所在市的市民，其中一個六七十歲，是學生家長，因為喜歡唱歌，就申請加入合唱團，每天參加排練，也和在校生一起參加期末的音樂會和外市的交流演出。這種靈活的選課制度，充分尊重老師學生的需要，也有利于調動師生的學習積極性和創(chuàng)造性，將教學效果最大化。（二）注重綜合素質培養(yǎng)：與國內更注重單項高精尖技能培養(yǎng)的音樂學院培養(yǎng)模式不同，西俄勒岡大學音樂系的培養(yǎng)模式是全面發(fā)展的普適型人才。一個學生流行歌曲唱得很好的同時，還可以自己創(chuàng)作歌曲；另一個學生不但會唱歌，還會吹圓號、彈貝斯……這種培

6、養(yǎng)模式更符合學生的未來角色需要，作為一個教師不需要像音樂家一樣有極高的專業(yè)造詣，但是需要吹拉彈唱甚至自己創(chuàng)作，十八般武藝樣樣粗通。而且全方位的發(fā)展能讓各項技能相互促進，更好的提升其音樂修養(yǎng)。為了幫助學生提高自己的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)計劃要求學生每學期必須聽夠十二場場音樂會，以上交的音樂會節(jié)目單作為證明，這也是以教學手段達到教學目的的方法之一。該方法有強制性，也有其科學性。音樂是一門音響的藝術，只有多聆聽，置身于音響的浸潤之中，才能培養(yǎng)學生聽覺的靈敏性，有了好的聽辨能力，才有可能提高自己的音樂表達能力，才有可能成為一個合格

7、的音樂教師。（三）注重實踐西俄勒岡大學每年有三個學期，所以學生一年有三次期末考試，音樂專業(yè)的學生最重要的考場就是舞臺。學生要參加本專業(yè)的考試，聲樂要上臺唱歌，器樂要上臺演奏，還要參加合唱課、舞臺表演課的期末演出。學校每個學期固定的演出有學生音樂會、教師音樂會、外來音樂家音樂會，如此眾多的音樂會以至于音樂廳每個周末都有演出可供學生和市民觀賞。學校為了鼓勵學生積極參加對外交流，實行實踐加分制度，學生參加本系舞臺演出不予加分，但是參加校外的演出就可以獲得加分獎勵，其中包括外來音樂家在本校的演出。學校也注重對外交流，每個學

8、期都會組織學生樂團到其他城市巡回演出，讓學生多一些舞臺實踐的機會，也擴大了自己學校的知名度。合唱團在前面兩年就分別趕赴舊金山和西雅圖進行了友好交流演出。學生課程表上有一個專業(yè)提高模塊，是專門為指導學生就業(yè)而開設的。包括初級研討會、音樂商業(yè)、高級頂點項目、高級研討會等課程。這些課程有專門的教師講授，為學生做職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導等，為學生順利與社會對接打下了基礎。