2016-2017學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計劃

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1、2016-2017學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計劃2016-2017學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計劃2016-2017學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計劃2016-2017學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計劃2016-2017學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計劃2016-2017學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計劃2016-2017學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計劃　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，學(xué)校德育工作繼續(xù)遵循”德育為首、教育為主、管教并重、務(wù)求實效”的工作思路，立足學(xué)校學(xué)生的實際，把重養(yǎng)成、健心理和講文明作為教育基礎(chǔ)，注重精細化管理，不斷增強德育工作舉措的可操作性和實效性，加強德育工作團隊培訓(xùn)和管理，

2、注重特色校園文化和”愛心校園”建設(shè)，打造品牌學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園。　　二、工作目標(biāo)　　1、一個總目標(biāo)：促進學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)?！　?、兩個分目標(biāo)：進一步落實德育生活化理念，強調(diào)”人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進一步完善以班主任為中心，科任老師為助手的德育導(dǎo)師制，全力推進德育貧困生和學(xué)困生的幫扶工作。　　3、三個階段目標(biāo)：七年級以”適應(yīng)教育”為支點，以”規(guī)范行為”為目標(biāo)，致力于培養(yǎng)合格的初中生；八年級以”發(fā)展教育”為支點，以”陶冶情操”為目標(biāo)，致力于培養(yǎng)成熟的初中生；九年級以”理想教育”為支點，

3、以”健全人格”為重點，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。　　三、主要抓好的六項工作： 　　(一)、加強德育隊伍建設(shè)，提升德育工作水平?！　?、組織好每周一次的班主任例會，加強培訓(xùn)和指導(dǎo)，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，充分發(fā)揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育工作向?qū)Ш涂己恕Ｍㄟ^聽、查、評、饋等形式，落實德育日常管理，把政教處考核與年級組考核相結(jié)合，把規(guī)范管理與人性化管理相結(jié)合，對學(xué)生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴(yán)、獎罰清。公正、客觀地評價班主任工作

4、，充分調(diào)動班主任工作的積極性?！　?、充分發(fā)揮我?！眱?yōu)秀班主任”的引領(lǐng)、示范作用。通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流和匯報、班級特色德育工作展示、優(yōu)秀主題班會的評比及觀摩等活動，不斷增強年輕班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育團隊的整體戰(zhàn)斗力?！　?、組織好一月一次的班主任培訓(xùn)會，將經(jīng)驗交流和實際觀摩等活動結(jié)合在一起，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。樹立起一批我校德育工作典型，完善班主任隊伍的梯隊建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生歡迎的班主任隊伍。　　(二)、加強學(xué)生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)。 　　1、堅決執(zhí)行學(xué)校新課改的相關(guān)規(guī)定，

5、積極尋找德育切入點，完善學(xué)生的評價細則，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)生朝著”著裝學(xué)生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向良性發(fā)展，為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有效的保障?！　?、注重制度化管理，加強學(xué)生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系。堅持每天紀(jì)律衛(wèi)生值周檢查制度、每周升國旗制度、每兩周一主題班會制度、每學(xué)期兩次文明標(biāo)兵班評比制度和一月一次學(xué)生衣著容貌檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性?！　?、加強對學(xué)生會、班委會工作的組織管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，指導(dǎo)學(xué)生會開展小型多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動，豐

6、富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位?！　?、堅持不定期與問題學(xué)生談話，同班主任、家長交流，定期對問題學(xué)生進行德育培訓(xùn)。了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。做好班主任的堅強后盾，共同促進學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，共同加大對問題學(xué)生的幫教及轉(zhuǎn)化力度?！　?三)、開展特色德育和創(chuàng)建活動，打造校園文化品位?！　?、構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式，結(jié)合重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展富有教育意義的主題班會、主題演講以及其他形式的活動。培養(yǎng)學(xué)生懂關(guān)心、知感恩、明誠信、敢負責(zé)、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。　　2、在發(fā)

7、揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、校圓文化長廊以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題講座等教育活動，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣?！　?、組織并指導(dǎo)學(xué)生參與開展知識競賽、主題征文、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學(xué)生干部隊伍，豐富學(xué)生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。　　4、精心組織1-2次特色班會觀摩活動。定期開展班會課觀摩活動，周一班會內(nèi)容要具體、形式方法要多樣靈活，使班會課內(nèi)容系列化，進一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性，實現(xiàn)學(xué)生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展?！　?、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活

8、動，一是組織好各類評優(yōu)活動，激勵學(xué)生成長，在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺。二是落實好班級量化考核，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。