《網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃》教學(xué)設(shè)計(jì) -

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1、活動(dòng)1網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃活動(dòng)1網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃----我是小小工程師一、教材分析本活動(dòng)是八年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)一，依據(jù)安徽省科學(xué)出版社出版的《信息技術(shù)》教材(非零起點(diǎn))設(shè)計(jì)的，這是學(xué)生首次接觸網(wǎng)站的設(shè)計(jì)規(guī)劃，以及網(wǎng)站創(chuàng)建的相關(guān)內(nèi)容。本活動(dòng)分成兩個(gè)部分：1、規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站：了解網(wǎng)站規(guī)劃的一般內(nèi)容和步驟，對(duì)本班網(wǎng)站進(jìn)行規(guī)劃。2、創(chuàng)建網(wǎng)站：使用工具軟件創(chuàng)建網(wǎng)站，對(duì)網(wǎng)站中的文件和文件夾進(jìn)行規(guī)劃。二、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁已經(jīng)不陌生，但是對(duì)于自己創(chuàng)建網(wǎng)站，還是第一次親自操作，學(xué)生一定對(duì)于網(wǎng)站創(chuàng)建充滿好奇，這有利于展開教學(xué)活動(dòng)，

2、要利用這一點(diǎn)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）了解網(wǎng)站規(guī)劃的一般內(nèi)容和步驟，能對(duì)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站進(jìn)行自主規(guī)劃。（2）能使用FrongtPage軟件創(chuàng)建網(wǎng)站，能對(duì)網(wǎng)站中的文件和文件夾進(jìn)行規(guī)劃。2、過程與方法（1）體驗(yàn)網(wǎng)站規(guī)劃的全過程，提高對(duì)網(wǎng)站規(guī)劃的了解與認(rèn)識(shí)，充分理解網(wǎng)站規(guī)劃的思想。（2）體驗(yàn)使用FrongtPage創(chuàng)建網(wǎng)站的過程和方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀（1）通過學(xué)生的自主探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)探索與創(chuàng)造的樂趣。（2）通過網(wǎng)站規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維與形象思維相結(jié)合的能力。（3）通過學(xué)生的動(dòng)

3、手操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和審美情趣。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)網(wǎng)站欄目，使用FrontPage創(chuàng)建網(wǎng)站。2、教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)需要合理地規(guī)劃網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，合理地規(guī)劃網(wǎng)站的文件結(jié)構(gòu)。五、教學(xué)策略任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主合作探究、提問等。六、課前準(zhǔn)備了解班級(jí)、學(xué)生的相關(guān)信息，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組。-5-活動(dòng)1網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃七、教學(xué)流程小組互動(dòng)，作品評(píng)價(jià)開始創(chuàng)設(shè)情境，引入課題結(jié)束提出問題，引入課題放松心情，回答問題師生互動(dòng)，探索新知。應(yīng)用所學(xué)，牛刀小試課堂小結(jié)，課外拓展提出任務(wù)，組織引導(dǎo)分層任務(wù)，個(gè)別輔導(dǎo)組織引導(dǎo)，

4、適當(dāng)點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)生，總結(jié)本課自主合作，學(xué)習(xí)新知應(yīng)用新知，完成任務(wù)認(rèn)真觀察，評(píng)價(jià)得失談?wù)勈斋@，總結(jié)所學(xué)八、教學(xué)過程步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課題教師:同學(xué)們，初中生活是令人終生難忘的，這是一段金子般的時(shí)光，一定會(huì)有很多美好的畫面，如果我們能將這些記錄下來，并展示出來,對(duì)我們來說,是一件很有意義的事情，同時(shí)，也可以讓我們的父母更深入的了解我們的成長(zhǎng)過程。教師展示“金色年華”班級(jí)網(wǎng)站，班級(jí)網(wǎng)站可以將班級(jí)的信息歸類整理好，不受地域和空間限制，任何地方都可以通過網(wǎng)絡(luò)來瀏覽。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第三單元——設(shè)計(jì)班

5、級(jí)網(wǎng)站。教師提問：像“金色年華”班級(jí)網(wǎng)站到底是怎么制作的呢?又需要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)才能完成呢?教師歸納：網(wǎng)站建設(shè)流程網(wǎng)站規(guī)劃—網(wǎng)頁設(shè)計(jì)—網(wǎng)頁制作—網(wǎng)站發(fā)布俗話說：凡事預(yù)則立，那么要新建這個(gè)的網(wǎng)站，沒有一個(gè)很好的規(guī)劃肯定是不行的。今天就讓我們一起來做一個(gè)小小工程師，走進(jìn)“網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃”。同學(xué)們介紹自己的班級(jí)。了解網(wǎng)站可以傳播信息，并了解網(wǎng)站建設(shè)的一般流程。從學(xué)生自己的班級(jí)導(dǎo)入，學(xué)生感到很親切，有話可講，從而引入本章的中心--班級(jí)網(wǎng)站。并了解網(wǎng)站建設(shè)的一般流程。師生互動(dòng)一、讓我們一起來欣賞教師：接下來我們將共同欣賞幾個(gè)優(yōu)

6、秀的網(wǎng)站作品,在欣賞的過程中,同學(xué)們要帶著兩個(gè)問題。布置任務(wù)一：1、每個(gè)網(wǎng)站的主題是什么？2、每個(gè)網(wǎng)站都設(shè)有哪些欄目？學(xué)生欣賞網(wǎng)站，思考并回答教師所提出來的問題。-5-活動(dòng)1網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃探索新知這些欄目是圍繞著什么設(shè)置的？讓我們一起走進(jìn)網(wǎng)站欣賞。欣賞過一個(gè)網(wǎng)站，請(qǐng)同學(xué)就上面兩個(gè)問題談?wù)勛约旱目捶ā？偨Y(jié)：規(guī)劃網(wǎng)站時(shí)，我們首先要明確建站的目的與網(wǎng)站的主題，然后為網(wǎng)站起一個(gè)響亮并符合主題的名稱，并根據(jù)主題設(shè)置網(wǎng)站的主欄目以及子欄目。最后將網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)用網(wǎng)站結(jié)構(gòu)示意圖表示出來。（打開“金色年華”網(wǎng)站結(jié)構(gòu)示意圖）“金色年華”

7、網(wǎng)站設(shè)置的有主欄目和子欄目，主欄目與主欄目之間是并列的關(guān)系，主欄目與子欄目之間是包含的關(guān)系。二、讓我們一起來規(guī)劃教師：同學(xué)們剛才我們一起欣賞了幾個(gè)網(wǎng)站，同學(xué)們想不想建一個(gè)屬于自己的網(wǎng)站呢？那接下來，就讓我們一起來規(guī)劃屬于自己的網(wǎng)站。用投影展示七個(gè)主題，每組任選一個(gè)主題來規(guī)劃。布置任務(wù)二：每組選一個(gè)主題：①?介紹我的校園②?感恩③我們喜歡的音樂④中國的傳統(tǒng)節(jié)日⑤介紹中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目⑥展示快樂的童年⑦如果你有更好的構(gòu)思,可以自己定主題.接著給每組下發(fā)一張“網(wǎng)站總體規(guī)劃表”。（自制）每組根據(jù)所選題目填寫“網(wǎng)站總體規(guī)劃表

8、”，認(rèn)真完成規(guī)劃任務(wù)。2、介紹本組作品規(guī)劃完成后，請(qǐng)各小組發(fā)言人，就本組規(guī)劃情況進(jìn)行介紹。各小組可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):選題的原因建站目的明確主題是網(wǎng)站的中心。了解主欄目與子欄目之間的關(guān)系。學(xué)生親自動(dòng)手規(guī)劃，完成網(wǎng)站規(guī)劃,體驗(yàn)小組合作的過程。小組發(fā)言人綜合本組意見，介紹本組作品。網(wǎng)站的規(guī)劃是非常重要的，俗話說：好的開頭等于成功的一半，所以要讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)站