《網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃》教學(xué)設(shè)計(jì) -

《網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃》教學(xué)設(shè)計(jì) -

ID:12921391

大?。?5.50 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-07-19

《網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃》教學(xué)設(shè)計(jì) -_第1頁(yè)
《網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃》教學(xué)設(shè)計(jì) -_第2頁(yè)
《網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃》教學(xué)設(shè)計(jì) -_第3頁(yè)
《網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃》教學(xué)設(shè)計(jì) -_第4頁(yè)
《網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃》教學(xué)設(shè)計(jì) -_第5頁(yè)
資源描述:

《《網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃》教學(xué)設(shè)計(jì) -》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)

1、活動(dòng)1網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃活動(dòng)1網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃----我是小小工程師一、教材分析本活動(dòng)是八年級(jí)下冊(cè)第三單元活動(dòng)一,依據(jù)安徽省科學(xué)出版社出版的《信息技術(shù)》教材(非零起點(diǎn))設(shè)計(jì)的,這是學(xué)生首次接觸網(wǎng)站的設(shè)計(jì)規(guī)劃,以及網(wǎng)站創(chuàng)建的相關(guān)內(nèi)容。本活動(dòng)分成兩個(gè)部分:1、規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站:了解網(wǎng)站規(guī)劃的一般內(nèi)容和步驟,對(duì)本班網(wǎng)站進(jìn)行規(guī)劃。2、創(chuàng)建網(wǎng)站:使用工具軟件創(chuàng)建網(wǎng)站,對(duì)網(wǎng)站中的文件和文件夾進(jìn)行規(guī)劃。二、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)不陌生,但是對(duì)于自己創(chuàng)建網(wǎng)站,還是第一次親自操作,學(xué)生一定對(duì)于網(wǎng)站創(chuàng)建充滿(mǎn)好奇,這有利于展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),

2、要利用這一點(diǎn)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解網(wǎng)站規(guī)劃的一般內(nèi)容和步驟,能對(duì)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站進(jìn)行自主規(guī)劃。(2)能使用FrongtPage軟件創(chuàng)建網(wǎng)站,能對(duì)網(wǎng)站中的文件和文件夾進(jìn)行規(guī)劃。2、過(guò)程與方法(1)體驗(yàn)網(wǎng)站規(guī)劃的全過(guò)程,提高對(duì)網(wǎng)站規(guī)劃的了解與認(rèn)識(shí),充分理解網(wǎng)站規(guī)劃的思想。(2)體驗(yàn)使用FrongtPage創(chuàng)建網(wǎng)站的過(guò)程和方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)(1)通過(guò)學(xué)生的自主探究,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)探索與創(chuàng)造的樂(lè)趣。(2)通過(guò)網(wǎng)站規(guī)劃,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維與形象思維相結(jié)合的能力。(3)通過(guò)學(xué)生的動(dòng)

3、手操作,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和審美情趣。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)網(wǎng)站欄目,使用FrontPage創(chuàng)建網(wǎng)站。2、教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)需要合理地規(guī)劃網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu),合理地規(guī)劃網(wǎng)站的文件結(jié)構(gòu)。五、教學(xué)策略任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主合作探究、提問(wèn)等。六、課前準(zhǔn)備了解班級(jí)、學(xué)生的相關(guān)信息,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組。-5-活動(dòng)1網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃七、教學(xué)流程小組互動(dòng),作品評(píng)價(jià)開(kāi)始創(chuàng)設(shè)情境,引入課題結(jié)束提出問(wèn)題,引入課題放松心情,回答問(wèn)題師生互動(dòng),探索新知。應(yīng)用所學(xué),牛刀小試課堂小結(jié),課外拓展提出任務(wù),組織引導(dǎo)分層任務(wù),個(gè)別輔導(dǎo)組織引導(dǎo),

4、適當(dāng)點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)生,總結(jié)本課自主合作,學(xué)習(xí)新知應(yīng)用新知,完成任務(wù)認(rèn)真觀(guān)察,評(píng)價(jià)得失談?wù)勈斋@,總結(jié)所學(xué)八、教學(xué)過(guò)程步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課題教師:同學(xué)們,初中生活是令人終生難忘的,這是一段金子般的時(shí)光,一定會(huì)有很多美好的畫(huà)面,如果我們能將這些記錄下來(lái),并展示出來(lái),對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一件很有意義的事情,同時(shí),也可以讓我們的父母更深入的了解我們的成長(zhǎng)過(guò)程。教師展示“金色年華”班級(jí)網(wǎng)站,班級(jí)網(wǎng)站可以將班級(jí)的信息歸類(lèi)整理好,不受地域和空間限制,任何地方都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)瀏覽。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第三單元——設(shè)計(jì)班

5、級(jí)網(wǎng)站。教師提問(wèn):像“金色年華”班級(jí)網(wǎng)站到底是怎么制作的呢?又需要經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)才能完成呢?教師歸納:網(wǎng)站建設(shè)流程網(wǎng)站規(guī)劃—網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)—網(wǎng)頁(yè)制作—網(wǎng)站發(fā)布俗話(huà)說(shuō):凡事預(yù)則立,那么要新建這個(gè)的網(wǎng)站,沒(méi)有一個(gè)很好的規(guī)劃肯定是不行的。今天就讓我們一起來(lái)做一個(gè)小小工程師,走進(jìn)“網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃”。同學(xué)們介紹自己的班級(jí)。了解網(wǎng)站可以傳播信息,并了解網(wǎng)站建設(shè)的一般流程。從學(xué)生自己的班級(jí)導(dǎo)入,學(xué)生感到很親切,有話(huà)可講,從而引入本章的中心--班級(jí)網(wǎng)站。并了解網(wǎng)站建設(shè)的一般流程。師生互動(dòng)一、讓我們一起來(lái)欣賞教師:接下來(lái)我們將共同欣賞幾個(gè)優(yōu)

6、秀的網(wǎng)站作品,在欣賞的過(guò)程中,同學(xué)們要帶著兩個(gè)問(wèn)題。布置任務(wù)一:1、每個(gè)網(wǎng)站的主題是什么?2、每個(gè)網(wǎng)站都設(shè)有哪些欄目?學(xué)生欣賞網(wǎng)站,思考并回答教師所提出來(lái)的問(wèn)題。-5-活動(dòng)1網(wǎng)站藍(lán)圖早規(guī)劃探索新知這些欄目是圍繞著什么設(shè)置的?讓我們一起走進(jìn)網(wǎng)站欣賞。欣賞過(guò)一個(gè)網(wǎng)站,請(qǐng)同學(xué)就上面兩個(gè)問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ā?偨Y(jié):規(guī)劃網(wǎng)站時(shí),我們首先要明確建站的目的與網(wǎng)站的主題,然后為網(wǎng)站起一個(gè)響亮并符合主題的名稱(chēng),并根據(jù)主題設(shè)置網(wǎng)站的主欄目以及子欄目。最后將網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)用網(wǎng)站結(jié)構(gòu)示意圖表示出來(lái)。(打開(kāi)“金色年華”網(wǎng)站結(jié)構(gòu)示意圖)“金色年華”

7、網(wǎng)站設(shè)置的有主欄目和子欄目,主欄目與主欄目之間是并列的關(guān)系,主欄目與子欄目之間是包含的關(guān)系。二、讓我們一起來(lái)規(guī)劃教師:同學(xué)們剛才我們一起欣賞了幾個(gè)網(wǎng)站,同學(xué)們想不想建一個(gè)屬于自己的網(wǎng)站呢?那接下來(lái),就讓我們一起來(lái)規(guī)劃屬于自己的網(wǎng)站。用投影展示七個(gè)主題,每組任選一個(gè)主題來(lái)規(guī)劃。布置任務(wù)二:每組選一個(gè)主題:①?介紹我的校園②?感恩③我們喜歡的音樂(lè)④中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日⑤介紹中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目⑥展示快樂(lè)的童年⑦如果你有更好的構(gòu)思,可以自己定主題.接著給每組下發(fā)一張“網(wǎng)站總體規(guī)劃表”。(自制)每組根據(jù)所選題目填寫(xiě)“網(wǎng)站總體規(guī)劃表

8、”,認(rèn)真完成規(guī)劃任務(wù)。2、介紹本組作品規(guī)劃完成后,請(qǐng)各小組發(fā)言人,就本組規(guī)劃情況進(jìn)行介紹。各小組可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):選題的原因建站目的明確主題是網(wǎng)站的中心。了解主欄目與子欄目之間的關(guān)系。學(xué)生親自動(dòng)手規(guī)劃,完成網(wǎng)站規(guī)劃,體驗(yàn)小組合作的過(guò)程。小組發(fā)言人綜合本組意見(jiàn),介紹本組作品。網(wǎng)站的規(guī)劃是非常重要的,俗話(huà)說(shuō):好的開(kāi)頭等于成功的一半,所以要讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)站

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。